Конспект урока ИЗО "Городецкая роспись. Роспись разделочных досок."

Конспект урока изобразительного искусства

(по программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство»

(УМК  «Школа России»). )

17.10.2018 г.                                                                 3-й класс, 1-я четверть, урок № 6

Тема урока: «Городецкая роспись. Роспись разделочных досок.»

Тип урока: комбинированный

Цель урока: научить детей составлять узор по мотивам Городецкой росписи.

Задачи урока:

Научить изображать различные формы элементов Городецкой росписи.

Способствовать развитию у учащихся таких качеств как усидчивость, внимание, аккуратность.

Воспитывать у учащихся интерес к искусству Городецких мастеров, уважение к творческому наследию.

Оборудование:

Для учителя:

Наглядные пособия: иллюстрации с изображением изделий Городецких мастеров, плакаты «Городецкая роспись», презентация «Городецкая роспись», бумага, гуашь, кисти.

Для учащихся:

Бумага, баночка для воды, гуашь, палитра, кисти, простой карандаш, раздаточный материал: шаблон разделочной доски, карточки с этапами выполнения основных элементов городецкой росписи, схемы узоров.

Зрительный ряд: рисунки с изображением городецких досок, таблицы основных типов узоров.

Эскиз оформления доски

1 – образцы работ по теме, выполненные педагогом и учащимися

2 – лист для демонстрации

Ход урока

Этапы урока	Содержание работы	Примечания
I. Подготовительная часть урока	- Итак, ребята внимание. Вот прозвенел звонок. Садитесь по удобнее Начнем сейчас урок. - Все ли готово к уроку. Проверим, отгадав загадку. 1.Разноцветные сестрицы заскучали без водицы, Дядя длинный и худой Носит воду бородой, И сестрицы вместе с ним Нарисуют дом и дым. (Краски - гуашь) 2.Свою косичку без опаски Она обмакивает в краски, Потом окрашенной косичкой В альбоме водит по страничке. (Кисточка) 3.Без чего не может мама Ни готовить, ни стирать. Без чего, мы скажем прямо, Человеку умирать? Чтобы лился дождик с неба, Чтоб росли колосья хлеба, Чтобы плыли корабли, Чтоб варили кисели, Чтобы не было беды - Жить нельзя нам без: (Воды) - Что нам еще понадобится на урок? Этот предмет лежит у вас на рабочем столе, но мы о нем ничего не сказали. (Разделочная доска)
II. Основная часть урока 1. Введение в тему урока 2. Вступительная беседа 3. Работа со зрительным рядом 4. Постановка учебной задачи и рекомендации по выполнению практической работы 5. Практическая работа учащихся	-Сегодня, ребята, мы продолжим говорить о народных мастерах города Городец. Зацветает Городец чудным садом - Яркий, сладкий, взрывчатый расцвет. Он никем так чутко не отгадан И такой любовью не воспет. Жизнь была бы глуше и суровей, Красотой и радостью бедней, Если б в красках, линиях и слове Мы себя не отдали бы ей. - Посмотрите на доску и скажите: чему мы будем учиться? - Прежде чем приступить к рисованию узора, вы должны будете выполнить задания. 1. Ответьте на вопрос: "Откуда пришла к нам Городецкая роспись?" Для росписи в этой местности используют красный, синий, белый, зеленый и черный цвета. Мастера рисуют красками по чистой поверхности дерева или по цветному фону. Городецкую роспись трудно спутать с какой-нибудь другой. Городецкие мастера не знали законов перспективы, и их рисунки были плоскими, но роспись всегда получалась удивительно легкой и прозрачной. Городецкая роспись - как её нам не знать. Здесь такие букеты, что нельзя описать. Здесь такие сюжеты, что ни в сказке сказать. Посмотрите на роспись - сочность красок манит. Городецкая роспись душу нам веселит. 2. Назовите традиционные элементы Городецкой росписи. - Розан, ромашка, листья, купавка, бутон, гроздь винограда, городецкая роза. 3. Этапы рисования традиционных элементов: а) отделить этапы рисования розана и листочка, б) разложить поочередно этапы рисования, в) назвать этапы рисования (подмалевка, теневка, оживка ) . Выполнение подмалевки цветов и листьев (под руководством учителя). Самостоятельно - теневка и оживка. (Держать кисточку перпендикулярно дощечке.	Расписывать доску элементами Городецкой росписи.) Городецкая роспись по дереву - знаменитый народный промысел. Город Городец находится в Нижегородской области. Материал для своего промысла ремесленники брали в лесу. В народе даже говорили, что "лес заволжанина кормит".
III. Заключительная часть урока 1. Анализ детских работ 2. Подведение итога урока	Все дощечки - не простые, А волшебно-расписные. Простой, казалось бы, узор, Но отвести не в силах взор. Мы гордимся стариною. Стала нам она родною. Вечно радует кого-то Наших прадедов работа. Приходите снова к нам, Рады мы всегда гостям! - Где и когда возникла городецкая роспись? - Основные элементы городецкой росписи? - Цветовая палитра городецкой росписи? - Композиционное построение рисунка? - На каких изделиях встречается эта роспись? (ларцах, шкатулках, мебели, предметах быта, посуде). - Какие изделия Городецких мастеров больше всего понравились?