Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок ИЗО, МХК КонспектыКонспект урока изо 6 класс "натюрморт-маки в вазе"

Конспект урока изо 6 класс "натюрморт-маки в вазе"

библиотека
материалов

План-конспект открытого урока по ИЗО в 6 классе

Тема: Натюрморт «Маки в вазе»

Цель: научить детей рисовать натюрморт в цвете, применяя знания, полученные на занятии

Задачи:

I. Образовательные:

1. Закрепить знания о жанре изобразительного искусства – натюрморт.

2. Систематизировать знания о цвете.

3. Научить выполнять натюрморт в цвете

II. Развивающие:

  1. Формировать умение передавать колористическую красоту окружающих человека предметов;

  2. Развивать эстетическое восприятие цвета.

III. Воспитательные:

1. Воспитывать культуру восприятия произведений изобразительного искусства.

2. Воспитывать художественный вкус.

3. Воспитывать культуру труда.

Оборудование урока:

I. Дидактический материал для педагога:

1. Даниэль С. М. Искусство видеть. Л. : Искусство, 1990. 223 с. ; СПб. : Амфора.

2. Мастера живописи.- М.: Белый город.

3. Волков Н.Н. «Цвет в живописи» - Москва: Искусство.

II. Дидактический материал для воспитанников:

1. Слайды презентации

2. Пример выполненной работы

3. Карточки настроения

III. Материально-техническое оснащение урока:

1. Мультимедийное оборудование

2. Презентация

3. Бумага, кисти, гуашь, баночки для воды

4. Мольберты

Этапы и задачи урока (план урока).

Этап I.

Организационный момент: эмоционально-психологический настрой детей

Настрой на работу, проверка готовности детей к работе

Вхождение в деятельность, предложенную педагогом.

1 мин

Этап II.

Введение в тему урока: Систематизация и обобщение знаний детей

Фронтальный опрос по пройденному материалу

Ответы на вопросы

5 мин

Этап III.

Объяснение темы урока:

Цвет в натюрморте

Показывает презентацию, беседует с обучающимися

Слушают, отвечают на вопросы, задают вопросы

5 мин

Этап IV. Практическая деятельность:

практическая деятельность детей

Показывает пример практической работы. Предлагает алгоритм выполнения задания, помогает, контролирует

Работа в альбоме – рисунок выполняется простым карандашом

7 мин

Этап V.

Физкультминутка


Комплекс упражнений для кистей рук

Повтор и выполнение упражнений

2 мин

Этап VI.

Практическая работа: практическая деятельность детей

Показывает пример практической работы. Предлагает алгоритм выполнения задания, помогает, контролирует

Работа в альбоме – рисунок выполняется в цвете гуашью


19 мин

Этап VII. Подведение итогов.


Просмотр и анализ выполненных работ.

Выставка работ, анализ выполненных работ

2 мин

Этап VIII.

Организационный конец

Предлагает убрать рабочее место

Уборка рабочего места

2 мин

Рефлексия

Выявление степени удовлетворенности детей уроком

Высказывание детей о своем отношении к проведенному уроком

2 мин

Всего: 45 минут







Ход урока.

Этап I

Организационный момент:

  1. Приветствие класса

  2. Проверка готовности к уроку

Этап II.

Введение в тему занятия: Систематизация и обобщение знаний детей

Фронтальный опрос по цветоведению. Ответы на вопросы, разгадывание стихотворения

Здравствуйте, ребята. Мы начинаем свой урок. 1слайд

Назовите мне, пожалуйста, какие бывают цвета?

Основные и дополнительные

Назовите основные цвета?

(красный, желтый, синий) 2 слайд

Давайте вспомним цветовой круг, на какие оттенки он делится?

(теплые и холодные) слайд 3

Послушайте, пожалуйста, стихотворение и закончите его, при этом обратите внимание на экран:

Если видишь на картине

Чашку кофе на столе,

Или морс в большом графине,

Или розу в хрустале,

Или бронзовую вазу,

Или грушу, или торт,

Или все предметы сразу,

Знай, что это – … (натюрморт) слайд 4

Молодцы, вы дали правильный ответ.

А теперь ответьте, что обычно изображают на натюрмортах? (ответы детей)

Правильно, так скажите, что такое натюрморт? (изображение не живой природы)

Ученик1, напомни нам что же такое натюрморт. Слайд 5

И как вы уже догадались, тема нашего урока- Натюрморт.

Этап III. Объяснение темы занятия:

И так, мы с вами вспомнили, что такое натюрморт, а теперь давайте рассмотрим какие натюрморты бывают в цвете.

Сегодня мы познакомимся с таким понятием, как колорит. Слайд 6

Колорит- Колорит происходит от латинского слова «color», что означает «цвет».

Цвет- главное выразительное средство в живописи. С его помощью мы можем выразить свое настроение и передать в картине.

Колорит может быть теплым или холодным, сдержанным или ярким, динамичным. слайд 7,8,9

Определите, в каком колорите выполнен этот натюрморт.

(в теплом колорите) слайд 10

Молодцы, все верно. Сегодня мы с выполним натюрморт в теплых тонах.

Этап IV. Практическая деятельность: выполнение рисунка простым карандашом

Сегодня я предлагаю Саше и Милане пройти за мольберты и выполнить свои работы там.

А я для наглядности выполню набросок натюрморта на доске.

Показ выполнения работы:

  1. Изображаем вазу

  2. Намечаем 3 будущих цветка

  3. Рисуем стебли

  4. Прорисовываем отдельно каждый цветок- 4 лепестка, сердцевина

  5. Украшаем букет листиками и бутонами

  6. Добавляем линию стола

  7. Убираем лишние линии

Наш набросок готов

Этап V. Физкультминутка.

Прежде, чем мы приступим к работе в цвете, я предлагаю вам выполнить небольшой комплекс упражнений для кистей рук.

  1. С карандашом- «добываем огонь)

  2. Помассируйте каждый палец так, как будто вы надеваете узкую перчатку.

Этап VI. Практическая деятельность: выполнение рисунка в цвете

Продолжим работу над нашим натюрмортом, теперь мы выполняем рисунок в цвете

Нам понадобится большое количество краски и минимум воды.

  1. Работу начинаем с фона- коричневая краска + белила- смешиваем на палитре. Мазки наносим вертикально, верхнюю часть делаем немного темнее, добавляем больше коричневого, нижнюю часть делаем светлее- больше белил.

  2. Теперь наносим основной цвет на поверхность стола- коричневым и белилами. Мазки наносим горизонтально в одном направлении.

  3. Для керамической вазы используем коричневый цвет, белила и охру с небольшим количеством воды. Прорисовываем участки света и тени (левая часть вазы у нас темнее, на правую сторону падает свет, там будут блики, значит добавляем большее количество белил.) краску также наносим мазками.

  4. Тонкой кистью прорисовываем тень от вазы на столе- смесью черной и коричневой краски.

  5. Приступаем к цветам- мазками в разных направлениях рисуем лепестки красной краской. Тени внутри цветка закрасим красным с капелькой черного цвета, такой же темной будет и серединка цветка. В красный цвет добавим белил и проставим блики на цветке.

  6. В такой же последовательности раскрасим остальные цветы.

  7. Возьмем светло-зелёный цвет- смесь зеленого и желтого, и поверх черного накрасим светло-зелёным в серединке цветка. В этот же цвет добавим белила и немного желтой краски и тонкими мазками, тонкой кистью прорисует тычинки цветков.

  8. Вымешиваем зеленый, желтый и немного черного- раскрасим этим цветом листья, стебли и бутоны. Светлые участки на листьях и бутонах перекроем светло зеленым.

  9. И чтобы добавить нашему натюрморту законченный вид – добавим тонкой кистью светло-зеленой краской тонкие листья травы.

Наш натюрморт готов.

Этап VIII. Подведение итогов.

Сделать выставку работ на мольбертах и доске.

Рефлексия

Что нового узнали на уроке?

Что понравилось на сегодняшнем уроке?

Что не понравилось на уроке? Слайд 11

Уборка рабочего места











Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель изобразительного искусства
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Искусство. Изобразительное искусство (в 2-х частях)», Ломов С.П., Игнатьев С.Е., Кармазина М.В.
Тема: Натюрморт

Номер материала: ДБ-1455335

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.