Приветствие
учеников.
Уверена,
что вы знаете о существовании различных техник изобразительного искусства.
Можете
назвать примеры техник в живописи?
А
что такое живопись давайте выясним?
Дети
дают свои ответы
Техники
живописи- совокупность приемов использования художественных материалов и
средств (акварель- техники написания по сухой бумаге, по- сырой и т.д, гуашь,
масло)
Сегодня
я расскажу об интересной технике пуантилизм. Перед глазами многих возникает
образ балерины, на самом деле, это техника письма отдельными четкими мазками в
вид точек. Зародилась эта техника почти 200 лет назад (это вторая половина 19
в.), благодаря французскому живописцу Жоржу Сера и Полю Синьяк.
А
кто из вас знает где на карте находится Франция?
На
доске появляется карта.
Кто
готов показать где находится Франция?
Прошу
обратить ваше внимание на доску, где представлены картины в стиле пуантилизм.
Как
вы уже догадались рисовать с вами мы будем в технике ….(жду ответа детей)
А
что именно мы будем рисовать я сейчас расскажу и покажу.
Учитель
достает рисунки
Наша
задача выполнить рисунок рыбы в воде.
Кто
из вас знает, что за рыбка изображена на рисунке?
Ответы
детей
Рыба
клоун. Самая яркая представительница морских глубин. Окраска имеет насыщенные
яркие оттенки. Она обитает в рифах (подводное или надводное возвышение морского
дна) Индийского и Тихого океана. Всего насчитывается 28 видов тих рыб.
Обратите
внимание на особенности этой рыбки.
Сравните,
на какую геометрическую фигуру похоже туловище рыбы?
Учитель
рассказывает подробнее о цвете и т.д
Итак,
обратите теперь свое внимание на способ работы с шаблонами и палочками
МЕТОДИКА
РАБОТЫ С ПАЛОЧКАМИ И КРАСКАМИ
РАБОТА
СОВМЕСТВНО С УЧИТЕЛЕМ
ПРОЩУ ВСЕХ ПОДПИСАТЬ СОВИ ЛИСТОЧКИ С ОБРАТНОЙ СТОРОНЫ
ВСЕ
КЛАДЕМ СВОИ ЛИСТЫ ГОРИЗОНТАЛЬНО!
1.
Обвели
рыбку по шаблону, подрисовали водоросли
2.
Взяли
кисти и смочили краски( если это акварель) или нанесли на палитру нужный цвет.
3.
Каждый
цвет наносится разными палочками ( т.е одна для желтого, другая для зеленого,
голубого и т.д)
4.
Смешиваем
краски
После
объяснения учитель просит детей начать работу самостоятельно.
ДЕТИ
РИСУЮТ
По
завершению работы, учитель собирает работы детей и вывешивает на доску.
Это
небольшая выставка ваших работ.
Ребята,
я очень довольна тем как вы справились с заданием!
Надеюсь,
вы тоже были заинтересованы в работе такой необычной технике и вам понравилось
наше занятие.
Если
вам было по душе наше занятие прошу поднять карточку на которой изображена
веселя улыбка, если не довольны прошу поднять карточку с грустным смайликом.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.