Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект урока ИЗО на тему "Изображение предметного мира – натюрморт".

Конспект урока ИЗО на тему "Изображение предметного мира – натюрморт".


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока изобразительного искусства в 6 классе

А.Г. Избасова



Учебник: Неменская Л.А., Изобразительное искусство, 6 класс.


Тема четверти: Мир наших вещей. Натюрморт.




Тема урока: Изображение предметного мира – натюрморт.


Цели урока.

Образовательные:

  1. Расширение знаний о живописных и графических приемах изобразительного искусства.

  2. Знакомство учащихся с жанром натюрморт.


Развивающие:

  1. Развитие познавательного интереса, межпредметные связи.

  2. Развитие творческой фантазии, умений и навыков владения живописными и графическими приемами изобразительного искусства.


Воспитательная:

  1. Приобщение детей к культурному наследию человечества.

  2. Формирование умений видеть заложенную в вещи частичку души и характера человека.


Основные практические задачи:

  1. Научить сочетать акварель и воско-масляную пастель в натюрморте.

  2. Научить основам композиции.

  3. Научить использовать различные технические приемы (отпечаток кисти и пальцев) в работе.


Оборудование урока: интерактивная доска с презентацией, гуашь, акварель, воско-масляная пастель, кисти, ветошь, баночка для воды, бумага акварельная.


Тип урока: изучение нового материала и его первичное закрепление.




Технологическая карта урока


Методическая составляющая урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Слайды

Описание инструментария работы на интерактивной доске

Активизация учебно-познавательной деятельности.

Здравствуйте, ребята! Занимайте свои места.

Входят в класс и рассаживаются по местам

hello_html_m249e6b10.png

демонстрация слайда в полноэкранном режиме (для создания слайда использовались панель захвата изображения и текст).

Мотивация.

Сообщение: - Художники всегда любили изображать что-то необычайное, фантастическое, но гораздо больше во все времена их волновало изображение окружающей жизни. Изображая её события и её повседневное течение, художники раскрывают нам жизнь своего времени

слушание

hello_html_m58a2a796.png

демонстрация слайда в полноэкранном режиме

(для создания слайда использовались панель захвата изображения и текст).

Сообщение новых знаний.

Окружающие вещи, предметы обихода изображались во все времена. Давайте посмотрим, как складывался жанр Натюрморт

просмотр

hello_html_m36b36719.png

демонстрация слайда в полноэкранном режиме, воспроизведение видеофайла (вложения)

Актуализация

Хотя Натюрморт – неподвижная «мертвая натура» (так переводится это слово), он состоит из предметов, которые являются частью живой, окружающей нас действительности.

Англичане называют натюрморт иначе - "тихая жизнь".

Собранные вместе предметы могут отражать духовный мир человека.

Сочетания простых предметов могут выражать самые разные и сложные чувства.



hello_html_m65cb3ee4.png


Практическая работа. Сообщение новых знаний через проблемное обучение.

Как мы уже говорили, в натюрморте могут быть изображены различные вещи. Часто в натюрморте изображаются цветы, одни из самых красивых созданий природы. Такую модель трудно назвать «мертвой». Попробуйте сами составить красивый букет для натюрморта.


hello_html_2408cb07.png




Поочередно несколько ребят работаю у доски, составляя натюрморт.

hello_html_m78c91226.png

Используя инструменты «множественное клонирование» и «выбор», копируются и перемещаются цветы и ваза. Зеленым маркером прорисовываются ветки и листья. После того как один из учащихся составит натюрморт, учитель использует панель захвата экрана для того, чтобы сохранить полученный рисунок.

Знакомство с новыми техническими приемами работы с гуашью.

Натюрморт может быть таким!

А теперь поработайте командой! Попробуйте выполнить коллективную работу, используя различные приемы работы с красками.


hello_html_76ff236e.png

Букет нарисован с помощью маркеров различных цветов.



Класс делится на две команды. У доски на мольбертах прикреплены ватманы. Используя гуашь и читая задание, выполняют рисунки на скорость и на качество.


hello_html_m5d1e2aec.png

Текст включен с затенением, что позволяет постепенно открывать задания.

Контроль усвоения материала по уроку



Выбери картины для выставки под названием "Натюрморт"

Поочередно пятеро учащихся выходят к доске и выбирают картины для выставки

hello_html_363b0025.png

Для работы используется панель захвата экрана, также «выбор» для перемещения картинки в зону пустой рамочки. Вторая часть ленты с картинами спрятана за слайдом. Ее нужно вытащить поверх первой, потянув за стрелочку в правом нижнем углу экрана.

Физминутка


Просмотр видеофильма и выполнение простейших физических упражнений


hello_html_6f0d3cde.png

(Вложение)

Знакомство с новыми техническими приемами работы с акварелью и воско-масляной пастелью. Индивидуальная работа с учащимися.

Учитель, перелистывая слайды, поочередно подходит к каждому ученику, помогая преодолевать трудности в работе.

Работают с акварелью и воско-масляной пастелью.

hello_html_58d414d6.png

Конструкционная карта практической части урока подготовлена благодаря сканированию изображений, и текста.

Подведение итогов урока. Домашнее задание.

Рефлексия.

Акварельные работы обычно выставляют в паспарту под стеклом.

Но можно картину украсить рамкой с причудливым узором из цветных пятен. Самое главное, рамка должна гармонировать, а не отвлекать от картины.

Д.З.: Вырежи из плотного картона рамку для твоего рисунка. Раскрась её, используя различные отпечатки и мазки. Старайся, чтобы цвет рамки гармонировал с колоритом твоего рисунка.




hello_html_m6e81fe5.png



Сегодня мы познакомились с вами с одним из очень интересных жанров ИЗО «Натюрморт» и узнали о том, что «Натюрморт» - это картины, героями которых являются различные предметы обихода, фрукты или цветы. В своей работе мы использовали различные технические приемы работы с краской и карандашами.

Вы все сегодня молодцы! У вас получились замечательные работы.





Литература:

  1. Неменская Л.А. Изобразительное искусство. Искусство в жизни человека, 6 класс, Москва, Просвещение, 2009 г.

  2. Уотт Ф., Милборн А., Диккинс Р., Маккафферти Я. Большой самоучитель рисования, Москва, ЗАО «Росмэн-пресс», 2010.

Использованные ресурсы:

  1. Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства, АО Коминфо.

  2. Фильм «Buddha-bar», Allain Bougrain Dubourg.


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Тема урока: Изображение предметного мира – натюрморт.

Цели урока.

Образовательные:

  1. Расширение знаний о живописных и графических приемах изобразительного искусства.
  2. Знакомство учащихся с жанром натюрморт.

Развивающие:

  1. Развитие познавательного интереса, межпредметные связи.
  2. Развитие творческой фантазии, умений и навыков владения живописными и графическими приемами изобразительного искусства.

Воспитательная:

  1. Приобщение детей к культурному наследию человечества.
  2. Формирование умений видеть заложенную в вещи частичку души и характера человека.

Основные практические задачи:

  1. Научить сочетать акварель и воско-масляную пастель в натюрморте.
  2. Научить основам композиции.
  3. Научить использовать различные технические приемы (отпечаток кисти и пальцев) в работе.

Оборудование урока: интерактивная доска с презентацией, гуашь, акварель, воско-масляная пастель, кисти, ветошь, баночка для воды, бумага акварельная.

Тип урока: изучение нового материала и его первичное закрепление.

Автор
Дата добавления 23.06.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров390
Номер материала 310708
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх