Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект урока ИЗО на тему "Орнаменты народов мира"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Конспект урока ИЗО на тему "Орнаменты народов мира"

библиотека
материалов

Конспект урока ИЗО Дата:

Класс: 4

Тема: Орнаменты народов мира.

Цель: обучения выполнению орнаментов народов мира.

Задачи:

  1. Формирование умения использовать, различать орнаменты народов мира.

  2. Развить творческие способности.

  3. Воспитать интерес к уроку изобразительного искусства.

Формируемы УУД:

Регулятивные: уметь организовывать свое рабочее место с учетом удобства и безопасности работы, планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии
с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата.

Познавательные: общеучебные выявление с помощью сравнения отдельных признаков, характерных для сопоставляемых орнаментов; умение анализировать результаты сравнения, познавая основные средства выразительности в изобразительном искусстве; логические – осуществление поиска существенной информации (из материалов учебника, творческой тетради, по воспроизведению в памяти примеров из личного практического опыта), дополняющей и расширяющей имеющиеся представления об орнаментах народов мира, технике выполнения вырезных узоров.

Коммуникативные: уметь участвовать в обсуждении содержания и выразительных средств в произведениях изобразительного искусства, строить понятные речевые высказывания, отстаивать собственное мнение, формулировать ответы на вопросы.

Личностные: сориентированы на эстетическое восприятие особенностей орнаментального искусства стран Востока; с уважением относятся к искусству народов мира

Оборудование: учебник, презентация, ТПО.

1.

Орг. момент






2.

Повторение изученного материала.







3.

Работа по теме урока.
























































4.

Подведение итогов урока.









Здравствуйте ребята, Садитесь.


-Ребята, давайте вспомним, что мы изучали на предыдущих уроках?

- Давайте вспомним, что такое орнамент?

-На какие группы делятся орнаменты?



-Сегодня на уроке мы с вами будем знакомится с орнаментами мира.

-Давайте посмотрим на страницы 84,85 в учебниках.

-Орнаменты каких народов здесь присутствуют?

-Чем отличаются Египетский орнамент, от Африканского?

- Посмотрите на Греческий орнамент, какие цвета там изображены?

-Посмотрите на все изображенные орнаменты и найдите из них животные, растительные, геометрические орнаменты.

-Посмотрите на первое изображение и скажите кому принадлежит этот орнамент?

-К какой стране относится?

-Докажите( по тому что изображены слоны…)

- В низу есть два квадрата подумайте и нарисуйте в одном из них Индийский орнамент.

- Кто закончил раскрасте Африканский орнамент с верху.

- В оставшееся время закончите рисовать орнаменты карандашом или разноцветными ручками.

-Будет оцениваться красота и творчество работы.

-Кто выполнил задание выходите и показывайте свои работы у доски.


-Кому понравился сегодняшний урок поднимите уроки.

-Что нового узнали на уроке?

- О каких орнаментах узнали сегодня на уроке?



-Встали, урок окончен, можете быть свободны.

Приветствуют учителя. Садятся.






Дети отвечают на поставленные учителем вопросы.








Отвечают на вопросы.



































Выполняют поставленные учителем действия.















Выходят к доске показывают свои работы.



Отвечают на вопросы.
















Личностное: умение слушать и слышать учителя.





Познавательные: умение слушать и слышать учителя и выполнять поставленные действия.






























































Регулятивные: Оценка своей деятельности.









Регулятивные: умение слушать и слышать учителя.














Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-076595

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"