Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект урока ИЗО на тему "Орнаменты народов мира"

Конспект урока ИЗО на тему "Орнаменты народов мира"


  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока ИЗО Дата:

Класс: 4

Тема: Орнаменты народов мира.

Цель: обучения выполнению орнаментов народов мира.

Задачи:

  1. Формирование умения использовать, различать орнаменты народов мира.

  2. Развить творческие способности.

  3. Воспитать интерес к уроку изобразительного искусства.

Формируемы УУД:

Регулятивные: уметь организовывать свое рабочее место с учетом удобства и безопасности работы, планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии
с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата.

Познавательные: общеучебные выявление с помощью сравнения отдельных признаков, характерных для сопоставляемых орнаментов; умение анализировать результаты сравнения, познавая основные средства выразительности в изобразительном искусстве; логические – осуществление поиска существенной информации (из материалов учебника, творческой тетради, по воспроизведению в памяти примеров из личного практического опыта), дополняющей и расширяющей имеющиеся представления об орнаментах народов мира, технике выполнения вырезных узоров.

Коммуникативные: уметь участвовать в обсуждении содержания и выразительных средств в произведениях изобразительного искусства, строить понятные речевые высказывания, отстаивать собственное мнение, формулировать ответы на вопросы.

Личностные: сориентированы на эстетическое восприятие особенностей орнаментального искусства стран Востока; с уважением относятся к искусству народов мира

Оборудование: учебник, презентация, ТПО.

1.

Орг. момент






2.

Повторение изученного материала.







3.

Работа по теме урока.
























































4.

Подведение итогов урока.









Здравствуйте ребята, Садитесь.


-Ребята, давайте вспомним, что мы изучали на предыдущих уроках?

- Давайте вспомним, что такое орнамент?

-На какие группы делятся орнаменты?



-Сегодня на уроке мы с вами будем знакомится с орнаментами мира.

-Давайте посмотрим на страницы 84,85 в учебниках.

-Орнаменты каких народов здесь присутствуют?

-Чем отличаются Египетский орнамент, от Африканского?

- Посмотрите на Греческий орнамент, какие цвета там изображены?

-Посмотрите на все изображенные орнаменты и найдите из них животные, растительные, геометрические орнаменты.

-Посмотрите на первое изображение и скажите кому принадлежит этот орнамент?

-К какой стране относится?

-Докажите( по тому что изображены слоны…)

- В низу есть два квадрата подумайте и нарисуйте в одном из них Индийский орнамент.

- Кто закончил раскрасте Африканский орнамент с верху.

- В оставшееся время закончите рисовать орнаменты карандашом или разноцветными ручками.

-Будет оцениваться красота и творчество работы.

-Кто выполнил задание выходите и показывайте свои работы у доски.


-Кому понравился сегодняшний урок поднимите уроки.

-Что нового узнали на уроке?

- О каких орнаментах узнали сегодня на уроке?



-Встали, урок окончен, можете быть свободны.

Приветствуют учителя. Садятся.






Дети отвечают на поставленные учителем вопросы.








Отвечают на вопросы.



































Выполняют поставленные учителем действия.















Выходят к доске показывают свои работы.



Отвечают на вопросы.
















Личностное: умение слушать и слышать учителя.





Познавательные: умение слушать и слышать учителя и выполнять поставленные действия.






























































Регулятивные: Оценка своей деятельности.









Регулятивные: умение слушать и слышать учителя.













Автор
Дата добавления 11.05.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров212
Номер материала ДБ-076595
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх