Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект урока ИЗО на тему "Памятники истории, археологии, монументального искусства и архитектуры"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Конспект урока ИЗО на тему "Памятники истории, археологии, монументального искусства и архитектуры"

библиотека
материалов

Ф.И.О. и место работы

Минеева Е.В.

КГУ «Средняя школа №1» акимата города Рудного

Предмет: Изобразительное искусство

Класс: 3

Тема урока:

Памятники истории, археологии, монументального искусства и архитектуры.

Цель:


Создать условия для формирования понятия о памятниках истории, археологии, монументального искусства и архитектуры Казахстана.

Задачи:

Дать определение понятиям «памятник истории», «памятник археологии», «памятник монументального искусства», «памятник архитектуры», познакомить с культурным наследием Казахстана, воспитывать любовь и уважение к мировой и родной культуре, понимание необходимости защиты культурного наследия.

Ожидаемый результат:


Все знакомы с основными памятниками культурного наследия Казахстана.

Большинство знают понятия памятников истории, архитектуры, археологии, монументального искусства.

Некоторые могут объяснить необходимость сохранения культурного наследия Казахстана.

Критерии успеха:

Я знаю основные памятники культурного наследия Казахстана.


Я понимаю необходимость сохранения культурного наследия.


Я могу дать определение понятиям памятников истории, архитектуры, археологии, монументального искусства.


Ключевые идеи/подход:

Взаимообучение через парно-групповую работу.

Используемые модули:

Новые подходы в преподавании и обучении,обучение критическому мышлению, оценивание для обучения и оценивание обучения,преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников, обучение талантливых и одаренных учеников, использование ИКТ в преподавании и обучении, управление и лидерство в обучении.


Ресурсы:

Презентация «Культурное наследие Казахстана», фото для игры, видео «Музей под открытым небом».



Этап/

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оценивание

Ресурсы/

Стратегии

ВЫЗОВ

Организационный момент. Психологический настрой на урок.


Проверка домашней работы: составить описание картины по плану.

Подготовка рабочего места.




Работают в парах. Оценивают друг друга.


Суммативное

Критерии:

-Правильность

- Оформление


ОСМЫСЛЕНИЕ

Изучение нового материала.

Просмотрите видеоролик и попробуйте догадаться о чем будем говорить на уроке.

Вывод: будем говорить о памятниках архитектуры, археологии, истории и монументального искусства.

Поиграем в игру «Угадай-ка». Я буду читать определение, а вы найдете этот памятник на фото.




































































Показ презентации «Культурное наследие Казахстана»

- Какие объекты занесены в список памятников Всемирного Наследия?

Смотрят видеоролик «Музей под открытым небом» и высказывают предположения.


Играют в игру «Угадай-ка».


Памятники истории — здания, сооружения, памятные места и предметы, связанные с важнейшими историческими событиями в жизни народа, развитием общества и государства.

hello_html_bb8ca56.jpg

Археологический памятник — объект материальной культуры, несущий в себе определённый объём информации о прошлом. Синонимом этого понятия может считаться термин «артефакт» (от лат. artefactum — искусственно сделанное, — продукт человеческой деятельности).

hello_html_m180324c8.jpg

К монументальному искусству относятся памятники и мемориальные скульптурные композиции, живописные и мозаичные панно, декоративное убранство зданий, витражи, а также произведения выполненные в иных техниках, в том числе и многих новых технологических формаций.

hello_html_m6c7b6f01.jpg

Памятник архитектуры (градостроительства) – недвижимый или движимый (фрагменты интерьера и экстерьера архитектурных сооружений) примечательный объект материального и духовного творчества, который имеет национальное или международное значение и взят под охрану государства.

hello_html_me7b5aba.jpg




- Мавзолей Ходжа Ахмеда Яссауи и комплекс Петроглифов Тамгалы

Формативное






формативное











































































формативное

«Музей под открытым небом»




Фото для игры










































































Презентация «Культурное наследие Казахстана»

РЕФЛЕКСИЯ

Эссе «Зачем сохранять памятники культуры?»

Домашнее задание: сообщение о памятниках культуры города.

Принести альбомы, акварель, простой карандаш, ластик, кисти, баночки для воды

Пишут эссе на заданную тему.

суммативное





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.09.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров439
Номер материала ДБ-197640
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх