339061
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХККонспектыКонспект урока ИЗО с УУД. "В мастерской художника Гжели"

Конспект урока ИЗО с УУД. "В мастерской художника Гжели"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.





Конспект урока по ИЗО 2 класс

Тема: «В мастерской художника Гжели»

Садаковой Д.А.























Предмет: ИЗО

Тема урока: «В мастерской художника Гжели»

Тип урока: Урок первичного предъявления новых знаний

Цель урока: Изучение гжельской росписи.

Задачи урока:

Образовательная:

- научиться выполнять узоры в технике Гжельской росписи;

- дать понятие о традиционном русском промысле «Гжельская керамика», научить распознавать характерные отличительные признаки гжельской росписи;

Воспитательная:

- воспитывать положительные качества в процессе работы, воспитывать интерес к предмету;

- воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру, любовь к Родине, её истории и культуре;

Развивающая:

- развивать воображение, аккуратность учащихся;

- развивать восприятие особенностей колорита гжельской росписи (на белом фоне синие цветы, листья, завитки; синий цвет разного оттенка), развивать творческие способности учащихся;

Формирование универсальных учебных действий.

Личностные УУД:

- интерес к новым знаниям и умениям;

- понимание роли творчества в современном мире;

- умение адекватно оценивать результаты своей творческой деятельности;

- преодолевать трудности с помощью педагога и одноклассников;

Регулятивные УУД:

- ставить и решать задачи своей деятельности;

- планировать этапы и последовательность реализации поставленных целей и задач деятельности;

- осуществлять пошаговый и итоговый контроль;

- анализировать ошибки и пути их преодоления;

- адекватно воспринимать оценку педагога, сверстников;

Познавательные УУД:

- ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;

Коммуникативные УУД:

- выражать в речи свои мысли и действия;

- задавать вопросы.

Оборудование и материалы:

Для учителя:

- Образец расписанной доски, образцы основных узоров

Для учеников:

- заготовка доска, простой карандаш, ластик, краски: акварель или гуашь, баночка для воды, кисти.

Время


1


Организационный момент

Прозвенел звонок, начинается урок! Ровненько встанем возле своих парт и настраиваемся на серьезную работу.

Дети слушают приветствие учителя. Эмоциональный настрой.


Коммуникативные

Регулятивные (саморегуляция).

-

30 сек.

2

Актуализация знаний:







Создание проблемной ситуации

Что ж давайте по порядку:

Загадаю вам загадку,

Кто быстрей ответ найдёт,

Тот первым тему урока назовёт.


Сине–голубые розы, листья, птицы.

Увидев вас впервые,

Каждый удивится.

Чудо на фарфоре-

Синяя купель.

Это называется

Просто роспись …(гжель)







Учащиеся слушают стихотворение


Дети сталкиваются с проблемной ситуацией и пытаются её решить.

Определяют тему урока


Познавательные

Коммуникативные

Личностные

Регулятивные

-

2 мин.


Сообщение темы

Тема сегодняшнего урока: В мастерской художника Гжели.

Проблемная ситуация решена.

Познавательные

Регулятивные

-

30 сек.


Постановка цели урока

Цель нашего урока: Изучение гжельской росписи.


Ставят цель урока.

Познавательные

Регулятивные

-

30 сек.

3.

Первичное усвоение новых знаний

Сегодня на уроке мы отправимся в путешествие, а именно в мастерскую художника Гжели, и сами попробуем эту технику росписи.

Гжель — один из самых известных народных художественных промыслов России. Мало кто знает, что изначально Гжелью называлась местность, располагавшаяся на юго-востоке Московской области. Жители сел и деревень данной местности были прекрасными мастерами гончарного искусства. Гжельская земля стала центром керамического производства Руси. Именно там делали керамические изделия для самого великого князя Ивана Калиты.

Особенностью Гжельской росписи является использование 3 основных цветов: белого, составляющего фон изделия, синего и голубого, которыми выполняется сам рисунок.

Давайте с вами рассмотрим основные узоры Гжельской росписи.

Самый излюбленный узор – гжельская роза, также называется «агашка». Также используют такие элементы, как завиток, лепестки, волнистая линия.

Сегодня я вам предлагаю создать свой шедевр. На столах у вас лежат тарелочки. Мы с вами сначала потренируемся на листочках, а затем вы украсите орнаментом свои поделки.

- Какие цвета вы будете использовать в своей работе?

- Какие основные узоры вы запомнили?

Давайте возьмём наши листочки. Вы знаете, что все изделия народных умельцев расписываются кистевым письмом – то есть сразу кистью и красками, без предварительного прорисовывания карандашом. Это требует особого мастерства и аккуратности. Испорченный орнамент не сотрешь и изделие гончара из-за неумелой кисти художника придется выбрасывать. Будьте внимательны и аккуратны.

Начнем с рисования кантов. Эти узоры используются для украшения краев изделий.

Основной элемент гжельской росписи – сказочный цветок. Украшает центр изделий. Для завершенности орнамента украшается тонкими завитками – усиками.

Дети слушают вопросы учителя и отвечают на них.


Работа в парах.







Объясняют выбор своего решения



Самостоятельно выполняют в тетради.

Познавательные

Коммуникативные

Личностные

Регулятивные

-

15 мин.

4.

Физминутка

Если я буду называть предмет синего цвета, то вы присядете, если белого – встанете и вытянете руки вверх: море, небо, река, облако, солнце, колокольчик, снег, василек, соль, волосы Мальвины, сахар, глаза, зубы, вата

Дети выполняют физминутку

Коммуникативные


-

3 мин.

5.

Первичное закрепление

А теперь я предлагаю вам приступить к росписи собственной доски.

Дети самостоятельно расписывают доску.

Коммуникативные

Регулятивные

-

20 мин.

6.

Рефлексия

Чему вы научились на уроке?

Что узнали нового?

Чем был интересен урок?

Подводят итоги урока и оценивают свою работу

Познавательные

Коммуникативные

Личностные

Регулятивные

Выставка работ учащихся.

2 мин.


Общая информация

Номер материала: ДБ-145724

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.