Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок ИЗО, МХК КонспектыКонспект урока ИЗО во 2 классе на тему "Украшение елочной игрушки (шара) по образцу

Конспект урока ИЗО во 2 классе на тему "Украшение елочной игрушки (шара) по образцу

Скачать материал
библиотека
материалов

Урок изобразительного искусства во 2 классе

13.12.2019 г.

Учитель: Приходько Наталия Николаевна

Тема: Украшение елочной игрушки (шара) по образцу.

Цель урока: создать условия для ознакомления с украшением елочной игрушки (по образцу).

Задачи урока:

 обучающие

       - познакомить учащихся с разнообразием елочных шаров;

        - учить определять средства выразительности для передачи праздничного настроения;

развивающие

        - развивать воображение, творческую фантазию;

        - совершенствовать умение рисовать по образцу (или по шаблону);

воспитывающие: 

           - воспитывать эстетические чувства.

Универсальные учебные действия:

Личностные:

- формировать восприятие обучения как необходимого элемента деятельности человека;

- развитие творческого самовыражения;

- формирование навыка работы с красками.

Познавательные:

- Формирование навыка создавать рисунок, используя выразительные свойства художественного материала (красок);

Регулятивные:

- развитие умений осознавать то, что уже усвоено, в чём испытывается затруднение;

- оценивать результат своего труда

Коммуникативные:

- формировать умение отвечать на вопросы учителя;

- развитие умений точно и полно выражать свои мысли;

- развивать культуру общения.


Оборудование: компьютер, проектор, экран, видеоролик, рисунок елки, елочные игрушки.


Музыкальный ряд: П.И.Чайковский «Времена года. Декабрь»

Художественные материалы и инструменты для работы: краски, кисточки, палитра, шаблоны новогоднего шара, баночки с водой, салфетки.

Тип урока: урок самостоятельной практической работы.

Методы организации и контроля: словесный, демонстрационный, практический.

Формы работы: фронтальная, индивидуальная.

Ход  урока:

I. Организационная часть.

(Приветствие, проверка готовности класса к уроку)

-Здравствуйте, ребята.здравствуйте, уважаемые гости. Меня зовут Наталия Николаевна, сегодня я проведу у вас урок изобразительного искусства

- Ребята, вы слышали, как падают на землю снежинки?

- Сядьте так же тихо, как падают снежинки

Мне приятно вас видеть. Улыбнитесь друг другу, подарите и мне свои улыбки. Ведь улыбка располагает приятному общению. Поднимите красивые глазки на меня. Начинаем наш урок. Пусть этот урок несёт нам радость общения, наполнит наши сердца благородными чувствами.

- Сегодня у нас много гостей. Давайте поприветствуем их, откроем для них двери нашего дома-класса. (Пальчиковая гимнастика)

На двери висит замок.

Кто его раскрыть бы смог?

Потянули, покрутили,

Постучали и открыли!

(Руки ребенка складываем в замок, переплетая пальцы.

Показываем «замок» с разных сторон, поворачивая руки.

При слове «потянули» тянем руки в разные стороны, но не расцепляем замок полностью.

 «Покрутили»: не расцепляя пальцы, одну руку тянете к себе, другую от себя, попеременно меняя их. «Постучали»: ритмично постукиваем друг об друга основаниями ладошек. «И открыли»: расцепили ручки ребенка и развели в разные стороны.)


.

-Давайте проверим, все ли необходимое для урока у вас есть? Сегодня на уроке нам потребуется краски, кисти, баночка для воды, салфетка.


- Вам наверное интересно узнать, что же мы будем рисовать?
Интересно?

II. Актуализация знаний и фиксирование индивидуальных затруднений в пробном учебном действии.

- Ребята, какое сейчас время года?

- А какой месяц?

-А какое главное событие ждут в декабре и дети, и взрослые? (Новый год).

- А что мы с вами наряжаем на праздник? (Елку).




III. Постановка цели и задач урока

И к нам на урок сегодня пришла в гости главная героиня этого праздника. (вешаю елку на доску) Ой, только чего-то не хватает нашей ёлочке для того, чтобы её назвали новогодней. А вы не знаете чего же? (Не хватает украшений).

Попробуйте догадаться, что же мы сегодня будем рисовать…

У меня для вас есть подсказка… (загадка)

Елка наряжается

Праздник приближается

Новый год у ворот,

Ребятишек елка ждет.

Разноцветные шарики,

Блестящие фонарики,

яблоки, хлопушки…

Что будем рисовать? (Елочные игрушки)

Приближается самый красивый и самый любимый в народе праздник – Новый год. Совсем скоро лесная красавица ёлка по праву воцарится в каждом доме. Царствовать она будет недолго, зато, сколько радости и веселья с собой она принесет. А наряжать ёлку – одно удовольствие. Но были времена, когда елочных игрушек еще не было. Чем же украшали елочку тогда? Кто-нибудь знает? Давайте посмотрим маленький видеосюжет и после его просмотра,вы ответите на этот вопрос.(просмотр отрывка передачи «Спокойной ночи,малыши»)


-Так чем же украшали елочку в старые времена? (сладостями, орехами, вафлями, овощами, яблоками)Украшения были только съедобными. Особым украшением елок были маленькие свечи. Тогда яблоки, а сегодня елочные шары. Тогда свечи, а сегодня всевозможные гирлянды.


- Ребята в видео прозвучало новое слово-СТЕКЛОДУВ. Это слово состоит из двух - стекло и дуть. Дуть стекло. Стеклодув-это человек, который из простой стеклянной трубочки умеет выдувать шарик, который потом покрывают серебром и расписывают красками.

  1. Работа по теме урока

Объяснение материала

-Шар, пожалуй, самая распространенная елочная игрушка, чаще всего елку украшают шарами. Рисовать мы будем елочные шары.

- Давайте рассмотрим, какие шары бывают по размеру? Показываю - (разные: небольшие, средние, большие и очень большие для украшения уличных елок.)


(физпауза) - Встаньте, покажите руками большой шар, маленький, средний.

- Мы с вами выберем шар среднего размера.

- А на листе бумаги мы как можем изобразить шар? В виде круга.

Значит, форма нашей игрушки – круг.(Раздаю шаблоны елочных шаров)

Какие цвета мы выберем? Праздничные, назовите их……

Фон более светлый. Сначала мы покроем весь шар фоновым цветом

Демонстрация своих образцов, поэтапное рисование

V. Практическая самостоятельная работа учащихся

(Дети работают индивидуально .Приемы разукрашивания дети уже знают) звучит музыка П.И.Чайковского «Декабрь» из альбома Времена года.

Залили наши шары основным цветом. Пока ваши работы подсыхают давайте немного разомнемся и слепим снеговика.

Физкультминутка: «Лепим снеговика»


Рассказ о Карачевской фабрике елочных игрушек

Ребята, в Брянской области в городе Карачеве есть фабрика елочных игрушек, я была на ней вместе со своими учениками на экскурсии. Сначала нам показали цех, в котором выдувают игрушку из раскаленной стеклянной заготовки-трубки, чтобы придать ей нужную форму.Это могут быть шары, сосульки, шишки, ромбы, различные фигурки животных. Для этого у рабочих имеются специальные формы. Далее игрушки отправляются к художникам, которые вручную расписывают каждую игрушку. Рисунок наносится в несколько этапов: берётся игрушка, наносится слой краски, пока на нем краска подсыхает, художник наносит основной цвет на вторую игрушку и так далее. Сразу он расписывает 10 таких игрушек. Затем, художник возвращается к первой игрушке, наносит часть узора и опять подвешивает ее для подсыхания и т.д. Потом игрушки упаковывают и продают в магазине. Я купила вот такой шар, давайте его рассмотрим.



-А мы будем украшать шары: (Вешаю на доску лист с образцами орнамента).

-линиями,

- точками,

- снежинками,

- звездочками

- елочками

Давайте теперь мы, как мастера-художники, украсим свой шар узором, наносим рисунок более темной краской.

Звучит музыка П.И.Чайковского «Декабрь» из альбома Времена года.

VI. Завершение урока

Давайте посмотрим, какие работы у нас получились? (выставка и краткий анализ работ). Молодцы ребята, постарались. Раскрасили новогодние украшения.

-Давайте повесим все наши игрушки на елку.

Ребята развешивают свои игрушки.

-И стала она самой настоящей новогодней ёлкой. Думаю, наша елка очень рада такому наряду.

VI. Рефлексия

- У вас на столах лежат маленькие бумажные шарики, пожалуйста, выберите из них красный шарик, если вам урок понравился, у вас все получилось, вы довольны своей работой. Синий – если не очень, если что-то не получилось и надо еще поработать. Выходите к доске с выбранными шариками.

И какой же Новый год без чудес. Сложите ваши бумажные шарики в мою волшебную тарелочку, закройте глаза и… О, чудо! Бумажные шарики превратились в настоящие новогодние шары, которыми можно украсить настоящую елку. (Раздаю настоящие елочные шары)


VII. Домашнее задание.

Придумайте свои игрушки – и у вас будут неповторимо украшенная комната и неподражаемо наряженная ёлка.

Всем спасибо. Мне было очень приятно с вами работать. Урок закончен.



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Изобразительное искусство», Кузин B.C., Кубышкина Э.И.
Тема: Ёлочные игрушки

Номер материала: ДБ-1320822

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.