Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока "Изображение малой родины в стихотворениях С.А.Есенина"

Конспект урока "Изображение малой родины в стихотворениях С.А.Есенина"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Русский язык и литература

Документы в архиве:

2.3 МБ 05 - С. А. Есенин. _Я покинул родимый дом..._.mp3
3.1 МБ 07 - С. А. Есенин. _Низкий дом с голубыми ставнями..._.mp3
2.72 МБ Песня - Низкий дом с голубыми ставнями.mp3
7.13 МБ Песня - Я покинул родимый дом.mp3
30.42 КБ конспект урока-открытый.docx
2.35 МБ экскурсия в Константиново.ppt

Название документа конспект урока-открытый.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ ОПЕКИ И ПОПЕЧИТЕЛЬСТВА

АДМИНИСТРАЦИИ АННИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

БРОДОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА


Литература (5 класс)

Учитель русского языка и литературы

Бутко Галина Владимировна

Тема урока «С.А.Есенин. Изображение малой родины в стихотворениях

«Я покинул родимый дом…»,

«Низкий дом с голубыми ставнями».

Задачи урока:

  1. Образовательные: формировать представления о понятии «образ родины», выражение «образа» в языковых средствах.

  2. Развивающие: формировать навыки познавательной и исследовательской деятельности, умения наблюдать, делать самостоятельные выводы; развивать коммуникативные способности детей.

  3. Воспитательные: прививать любовь к родине, к родному краю и природе в тесной взаимосвязи с музыкой, искусством.

Оборудование урока:

Презентация «Экскурсия в Константиново»,

аудиозапись стихотворений, музыкальные композиции,

рисунки детей,

раздаточный материал,

карточки-опоры на каждого ученика.


Тип урока: урок получения новых знаний.

Моя лирика жива одной большой любовью,

любовью к Родине.

Чувство Родины – основное в моём творчестве.

С. Есенин

  1. Чтение на время

У каждого учащегося незнакомый текст, дети читают 1 минуту, результат записывают в таблицу «Техника чтения» (рабочая тетрадь)

  1. Повторение теоретического материала

Работа в парах

Девиз: «ПОМОГИТЕ ДРУГ ДРУГУ»

Повествуют о событиях, происходящих с героями произведения

Жанры: рассказы, повести, романы

Лирические произведения

Передают чувства, мысли, переживания человека

Жанры: стихотворения

Драматические произведения

Изображают действия, в которых участвуют герои. Эти произведения предназначены для постановки на сцене. Жанры: пьесы, сценки



  1. Тест (на соответствие) – индивидуальная работа – выполняют все учащиеся




Передают чувства, мысли, переживания человека

Жанры: стихотворения

Лирические произведения

Изображают действия, в которых участвуют герои. Эти произведения предназначены для постановки на сцене. Жанры: пьесы, сценки

Драматические произведения

Повествуют о событиях, происходящих с героями произведения

Жанры: рассказы, повести, романы


  1. Вступительное слово (учитель читает отрывки из стихотворений)

Отговорила роща золотая
Березовым веселым языком…

И журавли, печально пролетая,
Уж не жалеют больше ни о чем.

……………………………………………………………….

Тот, кто видел хоть однажды
Этот край и эту гладь,
Тот почти березке каждой
Ножки рад поцеловать.

……………………………………………………………….

Несказанное, синее нежное…
Тих мой край после бурь, после гроз
И душа моя – поле безбрежное –
Дышит запахом меда и роз.

- Кто написал эти строки?

- Давайте отправимся на экскурсию и узнаем, чьи это стихи?


  1. Презентация

Экскурсоводы: Стародубцев Вадим, Ноздрёва Снежана

Слайд 1

Но более всего

Любовь к родному краю

Меня томила,

Мучила и жгла…

Слайд 2

Есенинское небо над Россией
Раскинулось, как голубой шатер,
А в поле василек хрустально-синий
Ведет с ромашкой звонкий разговор.

Слайд 3

Рязань, рязанская земля... Места эти – исконно русские. Немало старинных сел разбросано среди полей и лесов этого раздольного края.

Слайд 4

Прямо перед глазами заливные луга, без конца и края до самого леса. По лугу широкой лентой раскинулась Ока. Синее небо чашей опрокинулось над нами. Тишина, простор

Слайд 5

Родина Сергея Есенина — село Константиново Рязанской области. Все лучшие произведения Есенина о родине связаны с отчим домом, красотой его природы,

жизнью односельчан.

Слайд 6

В самом центре села стоит обычный деревянный дом с окнами на речной простор. Здесь родился и жил известный русский поэт. Заглянем внутрь

Слайд 7

В красном углу – иконы. У окна – стол, накрытый белой скатертью. На нем букетик полевых цветов в малой вазочке, а на стене у стола – похвальный лист Есенина в связи с окончанием школы. Рядом – семейные фотографии.

Слайд 8

На его столе, за которым он работал, лежали книги, бумаги, карандаши (Сергей редко писал чернилами), стояла настольная лампа, пепельница, появлялись букеты цветов. В его комнате всегда был идеальный порядок...»

Слайд 9

Слева у окна – кровать, на ней когда-то спал Сергей Есенин. Здесь же на вешалке – одежда мамы поэта, которую она носила в последние годы жизни.

Слайд 10

Обычная русская печь занимает добрую четверть избы. Деревянная полка с глиняными горшками-махотками, чашками, ухваты, приставленные к очагу... А теперь пройдемся по селу…

Слайд 11

В этой церкви было зарегистрировано рождение Сергея Есенина, и мальчик, часто посещал ее.

Слайд 12

Рядом с домом Есениных расположена одноэтажная деревянная земская начальная школа, которую Сергей Есенин закончил в 1909 году с похвальным листом.

Слайд 13

Это класс, в котором учился Сергей, за такими партами сидел поэт.

Слайд 14

Не мог не родиться среди этой божественной красоты поэт, наделённый Божьим даром, прославивший «страну берёзового ситца», «шестую часть земли/ С названьем кратким “Русь”».


- С творчеством какого поэта мы будем сегодня знакомиться?

- А как вы думаете, что мы будем изучать: рассказ, повесть, стихотворение? Почему?


  1. Проблемный вопрос

Тема нашего урока звучит так: «С.А.Есенин. Изображение малой родины в стихотворениях

«Я покинул родимый дом…»,

«Низкий дом с голубыми ставнями».

Обратите внимание на наш проект «Моя малая родина», который мы выполнили в своих рисунках.

- А что называем мы своей «малой родиной»?

- Можно ли соотнести есенинские строки и с нашей «малой родиной»?


  1. Анализ стихотворений

Работа в группе (2 группы)

Девиз: «ВЫСЛУШИВАЕМ МНЕНИЕ КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА,

ВМЕСТЕ ОБСУЖДАЕМ,

ВМЕСТЕ ДЕЛАЕМ ВЫВОД»

План анализа стихотворения (раздается каждой группе)

  1. История создания стихотворения.

  2. Основная тема стихотворения.

  3. К какому роду относится данное стихотворение? Почему?

  4. Каково настроение стихотворения?

  5. Средства художественной изобразительности (тропы).

  6. Звук в стихотворении.

  7. Цвет в стихотворении.

  8. Личностное восприятие, истолкование, оценка.

«Я покинул родимый дом…»

1 группа

«Низкий дом с голубыми ставнями…»

2 группа

История создания стихотворений

Волгина Арина


В 1912 году 17-летний Сергей Есенин, получив диплом сельского учителя, отказался от возможности преподавать в родной школе и отправился в Москву, чтобы попытаться устроиться на работу в газету. Будущий поэт тогда еще не подозревал, что покидает село Константиново навсегда.

В первые годы столичной жизни Есенин буквально бредил родным домом, однако из-за работы в типографии и учебы в университете у него не было возможности повидать отца и мать. А после революции он осознал, что уже никогда не сможет быть по-настоящему счастлив в Константиново. В 1918 году он написал стихотворение «Я покинул родимый дом…», наполненное грустью и болью оттого, что судьба сыграла с ним злую шутку, лишив родины, которую он боготворил.

Кокорин Владимир

Уже будучи взрослым, проживая в городе, Сергей Есенин искренне тоскует по деревне, по ее природной красоте, по скромным, но честным жителям.

Так и стихотворение «Низкий дом с голубыми ставнями», написанное в 1924 году, в очередной раз возвращает автора в его деревенское детство и юность. Память поэта светла и чиста.


Прослушивание стихотворений (актерское чтение - аудиозапись)


Самостоятельное чтение

Словарная работа

Карточки – подсказки

Покинул – уехал

Березняк – берёзовый лес

Теплит – сохраняет, хранит

Распласталась – упала, легла

Пурга – вьюга, ветер





Словарная работа

Карточки – подсказки

Ставни – деревянные затворы к окнам

Глушь – заросшее место

Курлыканье –издаваемые звуки журавлём

Березь – берёзовый лес, который может расти на небогатых почвах.

Цветь - неприхотливые, мелко цветущие растения.

Выть - пашня, вспаханное поле.

Ракитник – ракитовый куст

Работа по пунктам 2,3,4

Основная тема стихотворения.

К какому роду относится данное стихотворение? Почему?

Каково настроение стихотворения?


Работа по пунктам 5,6,7

Средства художественной изобразительности (тропы).

Звук в стихотворении.

Цвет в стихотворении.


Работа по пункту 8

Личностное восприятие, истолкование, оценка.


Чтение стихотворения (работа в парах)


Чтение вслух – выразительность


Творческая работа

Нарисуйте словесный пейзаж

Прослушивание песен на стихи «Я покинул родимый дом…»,

«Низкий дом с голубыми ставнями».


  1. Вывод

- Можно ли соотнести есенинские строки и с нашей «малой родиной»?


  1. Оцени работу

Оцени свою работу на уроке:

В паре


1

2

3

4

5

В группе


1

2

3

4

5


  1. Рефлексия

сегодня я узнал…

было интересно…

было трудно…

я выполнял задания…

я понял, что…

теперь я могу…

я почувствовал, что…

я приобрел…

я научился…

у меня получилось …

я смог…

я попробую…

меня удивило…

урок дал мне для жизни…

мне захотелось

  1. Домашнее задание

Выучить наизусть одно из стихотворений «Я покинул родимый дом…» или

«Низкий дом с голубыми ставнями».

Название документа экскурсия в Константиново.ppt

Сергей Есенин 3 октября 1895 г – 28 декабря 1925 г Но более всего Любовь к ро...
Есенинское небо над Россией Раскинулось, как голубой шатер, А в поле василек...
Село Константиново Рязанская область
Школа
Класс
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сергей Есенин 3 октября 1895 г – 28 декабря 1925 г Но более всего Любовь к ро
Описание слайда:

Сергей Есенин 3 октября 1895 г – 28 декабря 1925 г Но более всего Любовь к родному краю Меня томила, Мучила и жгла…

№ слайда 2 Есенинское небо над Россией Раскинулось, как голубой шатер, А в поле василек
Описание слайда:

Есенинское небо над Россией Раскинулось, как голубой шатер, А в поле василек хрустально-синий Ведет с ромашкой звонкий разговор.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Село Константиново Рязанская область
Описание слайда:

Село Константиново Рязанская область

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Школа
Описание слайда:

Школа

№ слайда 13 Класс
Описание слайда:

Класс

№ слайда 14
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров12
Номер материала ДБ-362666
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх