Конспект урока изобразительного искусства 6 класс по теме: Освещение. Свет и тень

Сценарий урока изобразительного искусства 6 класс

ТЕМА: «Освещение. Свет и тень».

Дата:

ЦЕЛЬ:

Формировать художественные знания о средствах выявления объема предмета для создания художественного образа. Создать условия для формирования (развития) практических навыков светопередачи. Определить  особенности источников освещения

Тип урока: Формирование новых умений (открытие новых знаний)

Планируемые образовательные результаты

Предметные: научатся принимать активное участие в обсуждении нового материала, определять понятия свет, блик, рефлекс, тень, полутон, собственная тень; сравнивать объекты по заданным критериям, устанавливать причины выявления объема предмета, использовать выразительные возможности светотени, выполнять изображения натурной постановки с передачей объема.

Метапредметные: научатся определять цель и проблему в учебной деятельности, соблюдать нормы коллективного общения; планировать деятельность в учебной ситуации, определять способы достижения цели; понимать позицию одноклассников; использовать речевые средства в соответствии с ситуацией.

Личностные: проявляют интерес к изучению нового материала; осознают свои эмоции, контролируют их; проявляют познавательную активность; осознают свои интересы и цели

Методы и формы обучения

Беседа с постановкой проблемы, объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, практический, творческий поиск.

Этапы урока:

1. Организационный момент.
2. Постановка проблемы
3. Обучающие и развивающие компоненты, задания
4. Формирование необходимых компетенций
5. Практическая деятельность учащихся
6. Итог урока.

Для учителя:	Оборудование для учащихся:
мультимедийное оборудование презентация предмет натурной постановки таблички карандаши раздаточный материал	белая бумага, набор карандашей; учебник;

.

ХОД УРОКА:

I. Организационный момент

Организация рабочего места и проверка готовности детей к уроку.

- Здравствуйте ребята, сегодня я был в «небесной канцелярии», и от туда меня направили к вам, я пришел не один, а с музами вдохновения. Поприветствуем муз и себя.

II. Постановка проблемы

 

Что это? Чем это может быть? Чего не хватает чтобы понять? В чем вы видите проблему? Как мы ее можем решить? Что у нас есть чего не хватает?

(подсказка)

Предложить тему урока? И задачи?

III. Показ мультемидийной презентации

Систематизация общих знаний о светопередаче.

Ø  блик

Ø  свет

Ø  полутень

Ø  собственная тень

Ø  рефлекс

Ø  падающая тень

Ящик Что? Там (подсказки)

Раздаем натурные постановки (яблоко)

Посмотрите, я буду светить на яблоко слева, справа. Буду приближать и отдалять от него свет. Видите, как изменяется предмет. Как расположить свет чтобы яблоко стало выразительным.

IV. проводим анализ натурной постановки, выделяем особенности, определяем практическую задачу/

Здоровье сбережение физминутка упражнение для рук

V. Практическая работа

 Сказка о семье «света»

Работа с классом

VI. Итог урока. Эстетическая оценка работ

выставка и анализ выполненных работ.

Рефлексия индивидуальные листы оценки, жетоны