Сценарий урока изобразительного искусства 6 класс
ТЕМА: «Освещение. Свет и тень».
Дата:
Формировать художественные знания о средствах выявления объема предмета для создания художественного образа. Создать условия для формирования (развития) практических навыков светопередачи. Определить особенности источников освещения
Тип урока: Формирование новых умений (открытие новых знаний)
Планируемые образовательные результаты
Предметные: научатся принимать активное участие в обсуждении нового материала, определять понятия свет, блик, рефлекс, тень, полутон, собственная тень; сравнивать объекты по заданным критериям, устанавливать причины выявления объема предмета, использовать выразительные возможности светотени, выполнять изображения натурной постановки с передачей объема.
Метапредметные: научатся определять цель и проблему в учебной деятельности, соблюдать нормы коллективного общения; планировать деятельность в учебной ситуации, определять способы достижения цели; понимать позицию одноклассников; использовать речевые средства в соответствии с ситуацией.
Личностные: проявляют интерес к изучению нового материала; осознают свои эмоции, контролируют их; проявляют познавательную активность; осознают свои интересы и цели
Методы и формы обучения
Беседа с постановкой проблемы, объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, практический, творческий поиск.
Этапы урока:
Организационный момент.
Постановка проблемы
Обучающие и развивающие компоненты, задания
Формирование необходимых компетенций
Практическая деятельность учащихся
Итог урока.
Оборудование для учащихся:
.
ХОД УРОКА:
I. Организационный момент
Организация рабочего места и проверка готовности детей к уроку.
- Здравствуйте ребята, сегодня я был в «небесной канцелярии», и от туда меня направили к вам, я пришел не один, а с музами вдохновения. Поприветствуем муз и себя.
II. Постановка проблемы
Что это? Чем это может быть? Чего не хватает чтобы понять? В чем вы видите проблему? Как мы ее можем решить? Что у нас есть чего не хватает?
(подсказка)
Предложить тему урока? И задачи?
III. Показ мультемидийной презентации
Систематизация общих знаний о светопередаче.
блик
свет
полутень
собственная тень
рефлекс
падающая тень
Ящик Что? Там (подсказки)
Раздаем натурные постановки (яблоко)
Посмотрите, я буду светить на яблоко слева, справа. Буду приближать и отдалять от него свет. Видите, как изменяется предмет. Как расположить свет чтобы яблоко стало выразительным.
IV. проводим анализ натурной постановки, выделяем особенности, определяем практическую задачу/
Здоровье сбережение физминутка упражнение для рук
V. Практическая работа
Сказка о семье «света»


Работа с классом
VI. Итог урока. Эстетическая оценка работ
выставка и анализ выполненных работ.
Рефлексия индивидуальные листы оценки, жетоны

