Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект урока изобразительного искусства Моя любимая русская народная сказка

Конспект урока изобразительного искусства Моя любимая русская народная сказка

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Свердловской области

«Камышловский педагогический колледж»










Конспект урока изобразительного искусства для 3 класса на тему «Моя любимая русская народная сказка»










Разработал:

студент: Востриков К. Т.

Учитель: Крысанова С. Н. _________

Методист: Асламина Л. С. _________









2015

Тема. «Моя любимая русская народная сказка»

Класс: 3

Тип урока: открытие новых знаний

Цель урока: самостоятельное выполнение графической композиции по мотивам иллюстраций Билибина к сказкам, способствующие художественно – эстетическому восприятию и формированию умений графики.

Задачи:

  1. Личностные: формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;

  2. Метапредметные: овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, а так же освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

  3. Предметные: совершенствование практических умений работы в технике графики.

Оборудование:

Компьютер, проектор, колонки

Методические разработки:

Музыкальная физ. минутка с презентацией, карточки с текстом, презентация











Этапы урока

Время

Содержание

Формирование УУД

Методы и приемы

действия учителя

действия учеников

I. Организационный этап

1 мин

Здравствуйте, дети, пожалуйста, садитесь. Я приглашаю Вас на занятие искусства.

Приветствуют учителя, садятся на места

Регулятивные УУД – волевая саморегуляция



II.

Актуализация знаний

10 мин

- Ребята впереди ещё так много праздников и все мы дарим поздравительные открытки друг к другу. А как можно по-другому поздравить?

- А книга может быть хорошим подарком?

- Мы сегодня с вами поговорим о книге. Перед вами две книги: в одной много иллюстраций, а в другой только текст, какую бы вы книгу прочитали?

(показываю пример двух книг)

- А для чего нужны иллюстрации в книгах?


- А почему иногда книги имеют двух авторов?



- На обложке книги, в начале и в конце можно найти авторов этой книги.

- В каждой книге есть свой секрет, который читатель должен открыть. Например, в русско-народных сказках скрыта мудрость нашего народа.

- Для того, чтобы вы полюбили сказки, к ним написаны иллюстрации.

- Давайте послушаем историю. У вас на партах лежат карточки с текстом, прочитаем его по цепочке, каждый читает по одному предложению.





























Видел ли папа мальчика раньше эти иллюстрации?

Но ведь он их узнал. Как?

- Одним из известных книжных иллюстраторов является Иван Яковлевич Билибин.




Высказывают своё мнение

-Да

- В которой есть иллюстрации




Высказывают своё мнение

-помогать чтению, показывают главное, вызывают интерес

- Потому что один автор - писатель, а другой автор рисует иллюстрации к книге.









Читают текст по цепочке

«Зашёл вечером папа в комнату к своему сыну и застал его грустным и опечаленным.

Что стряслось, сынок? Может, я тебе смогу помочь?

Ничем ты мне не поможешь, – ответил сын, – я задание не смог выполнить. Так старался его сделать, а в результате оказалось, что не выполнил.

Как так, – удивился папа, – старался – и не выполнил?

Да нам задали сделать альбом иллюстраций какого-нибудь художника, я нашёл иллюстрации к «Сказке о царе Салтане», вырезал из журнала, приклеил в тетрадь, остатки журнала выбросил и только сейчас спохватился, что имя-то художника не записал.

Дай-ка я взгляну на иллюстрации, – попросил отец. – Ой, да это иллюстрации Ивана Яковлевича Билибина. Смотри-ка, какие интересные ты его работы нашёл, я таких раньше не встречал.

А как же ты тогда узнал, что это иллюстрации Билибина? – удивился сын.

По стилю, у него особенный стиль, – ответил отец».

Нет, не видел.


По особенному стилю.

Коммуникативные УУД – умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; формирование умения строить фразы, отвечать на поставленный вопрос

Личностные УУД – действие смыслообразования (интерес) ; формирование личного, эмоционального отношения к себе и окружающему миру

Познавательные УУД – способность и умение учащихся производить простые логические действия - анализ

Опрос, чтение по цепочке, наглядный

III. Открытие новых знаний

10 мин

- А сейчас давайте откроем 44 страницу вашего учебника и прочитаем про Ивана Яковлевича Билибина. Кто хочет прочитать вслух?

- Будучи в осаждённом Ленинграде Билибин продолжает работать над образом Богатырей и отказывается покидать город.

- Рассмотрите рисунок на странице 44 с буквой «И». Какая игра нарисована на картинке? Что изображено в центре? Почему они изображены в центре?

- Какой элемент повторяется несколько раз? Почему?

- Что такое стиль?


- А стиль художника?


- Так на какой вопрос мы должны сегодня ответить?

- А сейчас давайте рассмотрим иллюстрации Билибина к сказкам. На страницах 46-49 вашего учебника есть иллюстрации к сказкам, рассмотрите их и определите особенности стиля Билибина. Работу можно делать в парах.

- Каковы особенности билибинского стиля?

- Давайте убедимся, правильно ли мы думаем. Прочитайте текст на странице 45 и назовите особенности билибинского стиля. Прочитаем текст по цепочке, каждый читает по одному предложению.



Открывают учебники и читают о Билибине





- Шашки, шашки и игроки, потому что это основная часть композиции, на неё надо обратить внимание


- Круги, квадраты, чёрно-белые клетки, это особенность стиля

- Стиль – это сочетание особенностей композиции, рисунка, цвета.

- Стиль художника – манера работы, свойственная только этому художнику.

- В чём особенность стиля И.. Билибина


Открывают учебники и рассматривают иллюстрации к сказкам



Высказывают своё мнение

Читают текст и называют особенности билибинского стиля: точный и изысканный рисунок, простота и яркость композиции, выразительность линии и штриха, орнамент


Личностные УУД – действие смыслообразования (интерес) ; формирование личного, эмоционального отношения к себе и окружающему миру

Коммуникативные УУД – умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; формирование умения строить фразы, отвечать на поставленный вопрос

Познавательные УУД – самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели урока

Регулятивные УУД - целеполагание

Работа с учебником, беседа, работа в парах, чтение по цепочке

Физминутка

1 мин

IV. Применение новых знаний

15 мин

- Ребята, давайте представим, что мы с вами тоже стали иллюстраторами, как Билибин. К какой бы русской народной сказке вы нарисовали бы иллюстрацию? Почему?

- А сейчас давайте начнём рисовать карандашом иллюстрацию к любимой русско-народной сказке, а закончим на следующем уроке.

- Но иллюстрация должна соответствовать билибинскому стилю. Ребята, а каким особенностям должна соответствовать иллюстрация?

- Хорошо, посмотрите, какую я нарисовал иллюстрацию. Как вы думаете, к какой она сказке? А как вы узнали сказку? Какие декорации есть на иллюстрации?

- И ваши иллюстрации тоже должны отражать главную мысль сказки, а так же должны быть и декорации к этой сказке. Можете начинать рисовать.

2-3 учащихся высказывают своё мнение







- Самостоятельность, выразительность линий, не обращаться за помощью к ластику, графика




- Ковер-самолёт, в центре композиции ковёр, стол, кувшины.

Выполняют работу

Коммуникативные УУД – умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; формирование умения строить фразы


Личностные УУД- формирование желания выполнять учебные действия

Познавательные УУД – выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий

Беседа, наглядно-образный

V. Итог урока. Рефлексия.

2 мин

- Что нового вы сегодня узнали на уроке?

- Чем запомнился урок?

- Какие особенности билибинского стиля вам заполнились?


Высказывают совё мнение




Регулятивные УУД – оценка


Познавательные УУД – способность и умение учащихся производить простые логические действия - анализ

Опрос


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 09.02.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров132
Номер материала ДВ-435070
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх