1125078
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока изобразительного искусства "Твои игрушки" Школа России

Конспект урока изобразительного искусства "Твои игрушки" Школа России

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Изобразительное искусство

и художественный труд

3 класс

по программе Б. М.Неменского





hello_html_3e535cb6.gif



hello_html_m14d4643f.jpg




МОУ СОШ № 18 п. Загорский

Минераловодский район

учитель начальных классов

Харченко Евгения Викторовна



Тема урока: Твои игрушки (озорной товар)


Вид занятий: лепка игрушки из пластилина или глины, декоративно-прикладное рисование.


Цели и задачи: дать начальные сведения о видах современного декоративно-прикладного искусства (дымковские, богородские, каргопольские, филимоновские игрушки, щепковые (северные, из Архангельска) птицы и др.), понятие о стилизации; передавать в лепных изделиях объёмную форму, её пропорции; соотношения; учить лепить фигурки по мотивам народных игрушек (дымковских): барышня, петух, освоить их декоративную роспись; использовать цветовой контраст и гармонию цветовых оттенков, творчески и разнообразно применять приёмы народной кистевой росписи; развивать творческие способности детей.


Оборудование урока:

для учителя – изделия промыслов, пластинки, стеки, грунтовка, стеклянный флакон для основы, гуашь, кисти; спичечные коробки; методические таблицы; современные игрушки из пластмассы, резины, меха (интересных выразительных форм и декора);

для учащихся - пластилин, стеки, грунтовка, стеклянный пузырёк, гуашь, кисти, бумага, тампоны, ткань, дощечки.


Зрительный ряд: фотографии, иллюстрации из книг и журналов, презентация.


Музыкальный ряд: произведения русской народной музыки, частушки; П. И. Чайковский «Детский альбом».


Литературный ряд: пословицы, поговорки, русские народные сказки.


Ход урока


  1. Организация класса.

  2. Вводная беседа.


Литературное слово.

Богородские кузнецы.

Богородские кузнецы!

Мужичок и серый медведь.

Вот придумали мудрецы!

Не устанешь на них глядеть!

В зипуне простом мужичонка

Молоточком ударил, за ним

Тотчас мишка бьёт потихоньку,

Каждый делом занят своим.

У медведя немало силы,

У крестьянина смех в глазах!

Коробейники разносили

Их в объёмистых коробах.

В. Василенко


Дымковская игрушка

Посмотрите на стенд:

Вот индюк нарядный,

Весь такой он ладный.

У больного индюка

Все расписаны бока.

Посмотрите, пышный хвост

У него совсем не прост –

Точно солнечный цветок,

А высокий гребешок,

Красной краскою горя,

Как корона у царя.

А у нарядных важных барынь

Наших руки крендельком,

Щёки будто яблоки.

С нами издавна знаком

Весь народ на ярмарке.

мы игрушки расписные,

Хохотушки вятские,

Щеголихи слободские,

Кумушки посадские.

Дымковские барыни

Всех на свете краше,

А гусары – баловни –

Кавалеры наши.

Мы игрушки знатные,

Складные да разные.

Мы повсюду славимся,

Мы и вам понравимся.


Загадка:

Ростом разные подружки,

Не похожи друг на дружку,

Все они сидят друг в дружке,

А всего одна игрушка.

(Матрёшка)

Учитель. Рассмотрите игрушки. В их малой форме заключена их длинная история и огромный мир взрослого и ребёнка.

В глубокой древности игрушки (деревянные, глиняные, лоскутные, соломенные и пр.) создавались не только ради забавы, но и как часть древних обрядов. Игрушки обладали в представлении наших предков магической силой и оберегали людей от всякого зла. Их дарили друг другу на праздники и хранили в доме.

- О чём могут рассказать игрушки?

- Из каких материалов они делались раньше? Сейчас?

- Какие образы передают?

Рассмотрим игрушки из дерева – семёновскую, богородскую и др.

- Из одного ли материала они сделаны?

Вы правы: все игрушки деревянные. Это не случайно. Издавна славится Россия своими лесными богатствами. Дерево с древнейших времён было материалом для постройки жилища и создания необходимых и красивых предметов быта.

- Определите, какая игрушка точёная, а какая собрана из отдельных дощечек?

Несомненно, вы узнали точёную матрёшку. Токарная, округлая форма этой игрушки родственна округлой форме глиняных сосудов.

-Почему русская матрёшка так нравится и детям, и взрослым разных стран?

Посмотрите на игрушки из села Федосеево Нижегородской области. Они собраны из отдельных дощечек. Эти изделия называются «топорно-щепная игрушка».

-Вы догадались, из чего они делаются?

А теперь полюбуемся весёлой резной игрушкой из деревни Богородское, недалеко от Сергиева Посада (Московской области).Богородские мастера и сегодня создают некрашеные резные фигурки и целые композиции. Как красива пластичная формой богородской игрушки, несмотря на то, что она лишена яркой раскраски. Приёмы изготовления резной богородской игрушки складывались десятилетиями и бережно передавались из поколения в поколение.

Изготовление глиняных игрушек – особая отрасль гончарного дела. Мастера-игрушечники чаще всего изготовляют игрушки-свистульки в виде фигурок коня,Э птицы, козла, барана, а также сказочного существа – полкана (Скопин). Из декоративных настольных игрушек выделяются красочностью и мягким юмором изображения женских фигурок, всевозможных «кормилиц», «водоносок», «птичниц» и т.д. (Филимоново, Каргополь, Дымково). Народные игрушки поражают красотой и выразительностью формы, передающей самое характерное. Ярок и красочен живописный язык народной игрушки. Из детской забавы она постепенно превратилась в декоративную настольную скульптуру (сувениры), которую охотно используют для украшения современного интерьера и на родине, и далеко за её пределами.

Филимоновская игрушка. Фигуры с вытянутыми пропорциями вылеплены из белой с синеватым оттенком, вязкой и податливой глины. Игрушки почти всегда со свистком. Силуэт лёгкий, устремлённый ввысь. Любимые её цвета - интенсивный красный и малиновый. Они горят ещё ярче от соседства тёмно-синего и зелёного. Орнамент росписи простой: узкие чёрточки – полоски, изредка еловые веточки или древний символ солнца – розетки, круги, ромбы. Пёстрые декоративные узоры наносят куриным пёрышком прямо на пов6ерхность обожжённой глины. Сплошную окраску дополняют чередующиеся радужные полосы.

Каргопольская игрушка. Пропорции, противоположные филимоновским, - игрушки приземисты, тяжеловесны и немного неуклюжи, забавны. Любимым персонажем всегда был конь – Полкан или Палихан – чудо с головой и туловищем человека и телом коня. (Напоминает Кентавра)

Роспись её очень выразительна и проста. Символ солнца – большие огненные круги, кресты,кольца, мотивы зёрен, хлебных колосьев и веточек растений. Все эти элементы изображены в естественных тонах, приближённых к натуральным природным оттенкам.

Дымковская игрушка. Самая знаменитая среди наших глиняных игрушек. Форма игрушек – монолитка, а силуэт отличается лёгкостью, плавностью и окружностью. У барышень всегда пышная причёска и нарядный головной убор, множество оборочек, воланов, они ярко раскрашены. Роспись нельзя спутать с другими благодаря её колориту. Это, прежде всего, белый фон, по которому написан простой узор геометрического характера: кружки, точки, полоски. В декоре преобладают насыщенные цвета: красно-алый, малиновый, синий, золотисто-жёлтый, фиолетовый, особенно празднично сияющие на белом фоне игрушек.

Беседа сопровождается показом иллюстраций, слайдом презентации, фотографий.



  1. Самостоятельная работа учащихся.


1.Объяснение и показ приёма лепки из целого куска пластилина.


Задание: лепить барышню-нянюшку (или петуха),сохраняя характерные признаки дымковского промысла: округлость, изящество форм,красивые лепные детали (воланы, складки).

Материал: пластилин.

У скульптуры есть свои секреты в работе. Самый главный – лепить из целого куска пластилина. Это легко - ведь он мягкий.

Чтобы вытянуть форму из общей массы, большим и указательным пальцами надо нажимать на пластилин постепенно со всех сторон. Повторяя эти нажимы, вы увидите, как он (пластилин) вытягивается сам. Так можно сделать шею, лапы и хвост животного. Вытянутую форму можно заломить в любую сторону.

Теперь на вытянутой форме надо защипить пластилин двумя пальцами. Получается форма, похожая на хохолок или гриву. Кусок пластилина можно аккуратно вдавить большим пальцем в некоторых местах.

Запомните: детали фигурки лучше не соединять отдельными кусочками, а вытягивать, защипывать, вдавливать из одного куска.


2. Последовательность выполнения работы:

  • Берём стеклянный флакон для основы, облепляем его пластилином, придаём форме очертания фигурки: нижняя часть должна быть больше, чем верхняя. Пережать левой рукой форму посередине, разделив её на 2 части. Получается фигура, напоминающая неваляшку.

  • Из верхней части лепим туловище, голову и руки, из нижней – юбку в виде колокола. Стенки колокола – юбки сделать широкими и выпуклыми.

  • Перейти к лепке туловища, головы и рук. Ком пластилина, расположенный сверху, разделить на две части так, чтобы верхняя оказалась несколько меньше нижней. Из нижней лепят туловище и руки, из верхней – голову.

  • Подровняв стекой юбку-колокол, фигурку укрепляют на дощечку, которую можно держать на коленях, либо поставить на стол.

  • Наметить талию и руки, а из верхней части слепить вместе с головным убором – кокошником.

  • Затем вылепите из запаса массы, оставленной в средней части фигурки, руки.

  • Некоторые детали игрушки выполняются отдельно, например фартук. Его вырезают из тонкой пластины. Фигурка «нянюшки» готова, остаётся вложить ей в руки младенца.

  • Для лепки «младенца» используются мелкие детали. Раскатаете небольшой валик. Из одной его части выполнить голову с чепчиком, из другой – ноги.

  • Стекой с закругленной рабочей частью сделать на чепчике складки.

  • Остаётся только изготовить из тонкой пластины платьице, сосборить его и приклеить к фигурке «младенца». На завершающем этапе вложить «младенца» в руки «нянюшки».

  • Готовую игрушку надо кое-где подправить стекой и разгладить.



  1. Итоги урока.

Завершение работы. Экспресс – просмотр выполненных работ, их сбор на хранение для следующего этапа – раскрашивания. Уборка рабочих мест.



Домашнее задание.



Общая информация

Номер материала: ДБ-192372

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.