Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Конспект урока к бинарному уроку по теме "Каникулы у моря"

Конспект урока к бинарному уроку по теме "Каникулы у моря"


  • Иностранные языки

Название документа бинарный урок Каникулы возле моря.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

учитель: Курсеитова А.Э. _______________

Бинарный урок: английский язык и трудовое обучение,6 класс

Тема: Каникулы возле моря.

Цель: Выучить лексику по теме.

Формировать навыки аудирования и чтения.

Тренировать учеников рассказывать стихи.

Знакомить с окружающим миром.

Развивать познавательный интерес, память, внимание.

Развивать творческие способности учеников. Научить любить природу.

Воспитывать позитивное отношение к изучению английского языка.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: Изображение морского побережья на доске, видеозапись с морским пейзажем, рисунки карандашом, цветной песок, палочка или зубочистка, карточки с текстами, задания для аудирования.

- Ход урока-

Формы работы.

Используемые ресурсы

Greeting

2 минуты

Проверяет готовность учащихся к уроку, приветствует учащихся, создает эмоциональный настрой.

Good morning/afternoon. Nice to meet you. How are you today?

Приветствуют учителя


Warming up

3 минуты


Учитель, мотивируя познавательную деятельность учащихся, предлагает им ответить на вопрос, играя в игру:

What are we going to speak about?

I hope you're ready for your English lesson. Let's start now.

At first, try to guess the topic of our lesson today.Look at the blackboard. What can you see ? Do you like to be near the sea? What do you like to do?

Учащиеся отвечают на вопрос, делают предположения о теме урока, угадывая слово в игре.





P1.: We can see the pictures of the sea.

P.2:Yes we like to be near the sea. I like to swim there.

фронтальная


Phonetic minutes

5 минут

Учитель обращает внимание детей на новые выражения, касающиеся темы занятия.Затем учащиеся читают стих. На видеоморские пейзажи.


Shore

Play on the seashore

And gather up shells,

Kneel in the damp sands

Digging well.

Run on the rocks

Where the seaweed slips,

Whatch the waves

And the beautiful ships.

Учащиеся просматривают новые выражения, повторяют их вслед за учителем и индивидуально.


Учащиеся закрывают учебники и проговаривают фразы, которые запомнили.


Учащиеся читают стих.



Индивидуальная, фронтальная


Reading drill

10 минут

Учитель организует класс для работы с текстом (презентация)


Учащиеся читают и переводят текст в парах.

парная


Grammar

10 минут


A Game

Учитель повторяет правила составления вопросов, а затем предлагает ученикам практиковаться в составлении вопросов к тексту самостоятельно.

Учитель делит детей на 2 команды. Выиграет та команда, которая составит больше всего вопросительных вопросов.

Учащиеся составляют вопросительные предложения

Индивидуальная, командная

Physical education's minute

1 минута

Учитель предлагает учащимся выполнить зарядку

Учащиеся выполняют движения вслед за учителем


Listening

6 минут

T: Do you know what sand is? No? Listen to me.

A grain of sand is made from rocks that are broken into tiny pieces and worn down by the wind and the tides of the ocean. It takes billions of these miniature rocks to make a beach of sand. If you look at the beach you may find small stones and pebbles.

Учащиеся слушают текст и выполняют задания на карточках (НО1)

Индивидуальная, фронтальная

Working with the sand

5 минут

Учитель читает инструкции, ученики поэтапно выполняют их.

Т: Take your pictures.

Prepare your sand.

Choose the colour for an element.

Glue an element.

Put some sand to the element.

Press it with your finger.

Take a stick and correct the line.

Continue to colour the picture.

Учащиеся работают с цветным песком. Рисунок они подготовили дома. (размер рисунка 77 см)

индивидуальная

Reflection

2 минуты

Учитель подводит итоги, спрашивает, чему научились, что получилось хорошо и в чем были затруднения.


What did we learn? What was difficult? Did you like our lesson? How can you appreciate your work?

Учащиеся высказывают свое мнение о том, что происходило на уроке и оценивают свою работу.

Фронтальная,

индивидуальная

Setting HW

1 минута

Учитель предлагает записать домашнее задание и объясняет его.

Your HW will be to make up 5 questions.


Учащиеся записывают домашнее задание

Индивидуальная работа

HO1

Circle the correct item.

  1. A grain of sand is made from… .

  1. plants

  2. rocks

  3. stones

2.Rocks are … into many pieces.

a) put

b)cut

c)broken

3. Rocks are … down by the wind and the tides of the ocean.

a) flown

b) worn

c) put

4. It takes… of these miniature rocks to make a beach of sand.

a) millions

b) billions

c) thousands

5. You may find small… and pebbles on the beach.

a) stones

b) dolphins

c)flowers




Answers:

1b,2c,3b,4b,5a.

Название документа презентация к бинарному уроку.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

How I spent summer holidays I'd like to tell you about my summer holidays I s...
On hearing that I jumped up with joy and said it was a wonderful idea. So one...
First, we travelled to Odessa by plane and from there we got to Sochi by boat...
So we had an excellent opportunity to go round the city, to see beautiful mon...
We enjoyed our trip from Odessa to Sochi. The Black Sea was calm.I like Sochi...
In the evenings we went for a walk or dropped in at a cafe to have ice-cream...
My father showed us the famous Botanical Gardens, we went for hikes in the mo...
When it was time to go home, we were sorry to leave the marvellous town of So...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 How I spent summer holidays I'd like to tell you about my summer holidays I s
Описание слайда:

How I spent summer holidays I'd like to tell you about my summer holidays I spent in Sochi. My father suggested that we should go to Sochi.

№ слайда 2 On hearing that I jumped up with joy and said it was a wonderful idea. So one
Описание слайда:

On hearing that I jumped up with joy and said it was a wonderful idea. So one summer morning we started for our journey to Sochi.

№ слайда 3 First, we travelled to Odessa by plane and from there we got to Sochi by boat
Описание слайда:

First, we travelled to Odessa by plane and from there we got to Sochi by boat. We stayed in Odessa for three days.

№ слайда 4 So we had an excellent opportunity to go round the city, to see beautiful mon
Описание слайда:

So we had an excellent opportunity to go round the city, to see beautiful monuments,museums and the Odessa Opera House.

№ слайда 5 We enjoyed our trip from Odessa to Sochi. The Black Sea was calm.I like Sochi
Описание слайда:

We enjoyed our trip from Odessa to Sochi. The Black Sea was calm.I like Sochi very much, we bathed and went boating and swimming, lay in the sun on the beach.

№ слайда 6 In the evenings we went for a walk or dropped in at a cafe to have ice-cream
Описание слайда:

In the evenings we went for a walk or dropped in at a cafe to have ice-cream or juice.

№ слайда 7 My father showed us the famous Botanical Gardens, we went for hikes in the mo
Описание слайда:

My father showed us the famous Botanical Gardens, we went for hikes in the mountains, we saw the magnificent Augura Waterfalls.

№ слайда 8 When it was time to go home, we were sorry to leave the marvellous town of So
Описание слайда:

When it was time to go home, we were sorry to leave the marvellous town of Sochi.


Автор
Дата добавления 29.08.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров73
Номер материала ДБ-168872
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх