Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Конспект урока "Как быть заботливым"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока "Как быть заботливым"

библиотека
материалов






Государственное образовательное учреждение


Школа – лицей № 1420









Конспект открытого урока


по азбуке нравственности


4 класс.










Учитель: Симонова С. В.






Москва, 2010 – 2011 учебный год.


Тема: « Как быть заботливым».


Цель урока.


Показать детям, что заботливость – такое качество личности человека, которое проявляется всегда и везде.


Задачи урока.


Побуждать учащихся к осмыслению общечеловеческих ценностей, к выработке личного отношения к ним, развивать умение анализировать конкретные жизненные ситуации, делать выводы.

Учить детей выделять нравственную сторону в поступках героев произведений; воспитывать ценнейшие качества человека: доброту, отзывчивость, заботливость.


Оборудование: учебник, распечатанные пословицы,

конверты со словами.



Литература: «Азбука нравственности» 4класс

под редакцией Э. П. Козлова.


«Классные часы по нравственному воспитанию

в начальной школе».

Л. В. Управителева.

«Новые 135 уроков здоровья, или школа

докторов природы».

Л. А. Обухова.









Ход урока.


1. Проверка готовности к уроку.


2. Постановка цели урока.


Вступительное слово.



Рядом с нами живут люди, которые нуждаются в заботе, отзывчивости. Очень важно уметь замечать, кому и где нужна помощь, найти возможность и пути оказания помощи людям.



В окружающей жизни вы часто наблюдаете как положительные, так и отрицательные поступки взрослых и сверстников. В автобусе или трамвае, вы, например, замечали как одни пассажиры, увидев вошедшего в салон пожилого человека, женщину с очень тяжёлой сумкой, проявляют о них заботу – уступают им своё место, а другие остаются безучастными, порой делают вид, что не замечают их, продолжая читать книгу или газету. Доброе отношение к людям проявляется в разных формах, в разных наших качествах. Сегодня мы обсудим тему «Как быть заботливым».


Работа в парах.


Какого человека можно назвать заботливым?

Для кого человек делает добро?


Как называют человека, который делает добро для других?

(доброжелательный).








На партах у детей конверты со словами: внимательность, любовь, милосердие, заботливость, ответственность, доброта, доброжелательность, чёрствость, грубость, небрежность, себялюбие, бессердечность.


Задание: выбрать слова, которые характеризуют заботливого человека.



Беседа

В чём проявляется ваша забота?


О ком вы заботитесь? Как?


Как вы относитесь к своим бабушкам и дедушкам? Какую помощь оказываете им?




3. Анализ ситуации.


Чтение рассказа «Старый дед и внучок».

Обсуждение.


Почему родители изменили своё отношение к больному старику?


Мудрые люди говорят: «Как ты относишься к своим родителям, так же и твои дети будут относиться к тебе».







4. Обсуждение ситуаций по картинкам.


О ком и о чём мы должны заботиться?

(малолетние дети, животные и птицы, природа).




Физкультминутка


Игра в пословицы



Существует множество пословиц и поговорок о добре.


Какие вы знаете?



На доске записаны пословицы по частям


Соедините слова первого и второго столбиков, чтобы получилась пословица.


hello_html_231040bb.gif

Добро помни, а пожнёшь


Что посеешь, то и зло забывай


За добро добра не делает никому


Худо тому, кто добром платим







Работа по теме.

1. Лев Николаевич Толстой написал маленькую сказку «Белка и волк». Её покажут наши ученики. Сценка.


2. Чтение текста из учебника. Страница 88.

Джанни Родари «Почему наша мама должна каждый день ходить на работу».

Обсуждение


1. Если бы мама Клары работала не портнихой, а кем нибудь ещё – это что нибудь поменяло?

2. Где работают ваши родители?

3. Как вы помогаете им?


5. Закрепление.

Итоги.

Звучит музыка П. И. Чайковского.


На доске – солнышко и лучики.


- Давайте составим наше солнышко доброты.

- С какими добрыми поступками в своей жизни вы встречались? Вспомните один, который был для вас особенно дорог, и напишите его на лучике.


Лучики прикрепить к солнышку.


- Доброе дело нужно учиться делать без всякого вознаграждения, то есть бескорыстно.

- Хорошо быть добрым, заботливым, дарить свою доброту, но не всегда просто – быть добрым и бескорыстным.


Чтение стихотворения.


«Что ты сделал хорошего?» Б.Бушелева.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.07.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров74
Номер материала ДБ-140489
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх