Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока "Капитан Клюквин"

Конспект урока "Капитан Клюквин"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Начальные классы

Документы в архиве:

1.69 МБ звуки пения сороки.mp3
1.78 МБ презентация к уроку по чтению.ppt
105.76 КБ сова.mp3
251.02 КБ сокол.mp3
19.44 МБ Kapitan.Kljukvin.mp3
10.23 КБ ключевые слова к уроку капитан клюквин.docx
35.15 КБ конспект урока капитан клюквин.docx
152.65 КБ пение клеста.mp3

Название документа презентация к уроку по чтению.ppt

1 из 2

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

Название документа ключевые слова к уроку капитан клюквин.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

КУПИЛ

«СИДЕЛЫЙ»

КЛЁСТ-СОСНОВНИК

КОМАНДИР НА КОНЕ

КРЕПКИЙ КЛЮВ

КРАСНЫЙ ЦВЕТ ОПЕРЕНИЯ

Капитан Клюквин

Название документа конспект урока капитан клюквин.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Ю. коваль. «Капитан клюквин».
чтение 1–5-
й частей

Цели урока:

  • знакомство учащихся с творчеством Ю. Коваля; учить анализировать и оценивать прочитанное;

  • развивать умение эмоционально откликаться на прочитанное; обогащать словарный запас;

  • воспитывать любовь и желание заботиться о животных.

Оборудование: портрет Ю. Коваля; толковый словарь; ребусы; рисунки с изображением клеста, компьютер, проектор, презентация, аудиозапись рассказа,

Аудиозапись звуков пения птиц.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

1. Выразительное чтение наизусть стихотворения Г. Сапгира.

Эту историю автор выдумал или она произошла на самом деле?

Огорчилась ли собака из-за своего рыбьего хвоста? Почему?

III. Сообщение темы урока.

Сегодня мы продолжим чтение произведений о животных. Прочитайте ребусы, и вы узнаете, о ком будем читать. (слайды 1, )

hello_html_m4c00e598.png


- Что общего у отгадок к ребусам (это все птицы)

- Кто догадался о ком мы сегодня будем читать?( о птицах)

А каких птиц чаще всего держат дома?

Может ли птица стать другом для человека?

Прочитайте название произведения (с. 90).

Кто его автор?

  • С биографией писателя нас познакомит Михаль Шура.

(просмотр презентации подготовленной ученицей)

IV. Изучение нового материала.

1. Речевая минутка.

Учащиеся выразительно читают скороговорки, быстро и четко.

Про пестрых птиц поет петух,

Про перья пышные, про пух.

- Рассмотрите картинку над текстом, предположите о чем пойдет речь в тексте?


2. Чтение 1-й части и анализ текста.

(звучит аудиозапись рассказа)

Вопросы после чтения.

- Оправдались ли наши предположения?

Какую птицу купили на рынке?

Прочитайте описание клеста. (слайд 2)

Что значит слово «сиделый», употребленное в отношении клеста?

Куда поставил дома клетку с птицей рассказчик? Почему?

Какую кличку мальчик дал птице?

(физминутка для глаз)

3. Чтение 2-й части и анализ текста.

(читает Глобенко Сергей, Малышев Никита)

Вопросы после чтения.

Как прошла первая ночь?

Почему рассказчик проснулся пораньше?

Каково было первое впечатление от пения?

Чем удивила песня клеста рассказчика?

Объясните значение слов и выражений:

Убогая песня – жалкая, простая песня.

Задорный свист – радостный, веселый.

Трели – переливчатые, дрожащие звуки.

Рулады – песни.

К какому мнению приходит рассказчик, выслушав песню до конца?

Хотелось ли вам услышать песню клеста? (прослушивание записи)

hello_html_m1f0107a4.pngФизкультминутка

Птички

Птички в гнездышке сидят

И на улицу глядят.

Погулять они хотят

И тихонько все летят.

Учащиеся «разлетаются», машут руками, как крыльями.

4. Чтение 3-й части и анализ текста.

Учащиеся читают самостоятельно про себя.

Вопросы после чтения.

Что чувствовал рассказчик, когда наблюдал за Капитаном?

Как и чем Клюквин «веселил глаз»?

Почему в описании птицы автор использует много «осенних» слов?

Подчеркните сравнения, которые использует автор в описании птицы.

О каких повадках птицы вы узнали?

5. Чтение 4-й части и анализ текста.

Учащиеся читают вслух по цепочке.

Вопросы после чтения.

Что вы узнали о характере клеста?

Что вы можете сказать о рассказчике?

6. Чтение 5-й части и анализ текста.

(Грибанов Сергей,)

Вопросы после чтения.

Какое время года наступило?

Изменилась ли песня Клюквина с приходом зимы?

Как вел себя клест, оказавшись на крыше клетки? Прочитайте.

Что заворожило птицу?

Чем закончилось первое путешествие Клюквина по квартире?

7. Чтение 6-й части и анализ текста.

Текст читает учитель.

Вопросы после чтения.

Объясните значение слов и выражений:

Композитор – автор музыкальных произведений.

Этюд – музыкальное произведение виртуозного характера.

Заключительный аккорд – сочетание нескольких музыкальных звуков различной высоты, воспринимаемых как звуковое единство.

Звуки потрясли – чудесные звуки.

Поет бестолково – некрасиво поет.

Корявая игра – неумелая, непрофессиональная.

Пришел в восторг – был рад.

Как отнесся Клюквин к игре на гитаре сначала?

Что значит клест «перешел в наступление»?

Как рассказчик реагировал на поведение птицы?

Что слышал он в пении клеста? О чем мечтал мальчик?

Как вы думаете, что клесту напоминали звуки гитары?

- Посмотрите на слова. Скажите из какой части эти слова? (из первой)

- Скажите что это за слова?(ключевые слова из части)

- Чем могут помочь нам эти слова?(помогут пересказать первую часть)

Запись: купил, клест-сосновник, «сиделый», командир на коне, крепкий клюв, красный цвет оперения, Капитан Клюквин

V. Итог урока.

Какое произведение читали сегодня?

Кто его автор?

К какому жанру относится это произведение?

Как вы думаете, о чем мечтает клест?

Домашнее задание: выразительное чтение 1–6-й частей(для слабых детей); пересказ 1-й части по опорным словам; . Озаглавливание частей рассказа.






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 22.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров406
Номер материала ДВ-475523
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх