425109
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока 11 класс

Конспект урока 11 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Конспект урока по английскому языку

по теме: “Understanding art



Тип урока: ознакомление с новым материалом

Основные методы и приемы: стимулирования обучения, объяснение, закрепление, повторение

Тема урока: Understanding art

Грамматический материал урока: использование Present Simple, Reported Speech

Речевой материал: лексика по теме “Искусство”, ранее изученные лексические единицы

Цель урока: развивать навыки устной речи на основе других видов деятельности.

Образовательный компонент цели – обогащение словарного запаса учащихся, автоматизирование употребления вводных конструкций и лексических единиц по теме “Искусство”, развитие навыков устной речи и грамматических навыков (использования косвенной речи), совершенствование фонетических навыков.

Развивающий компонент цели – развитие учебной мотивации, а также языковых, интеллектуальных и познавательных способностей, развитие умения работать в коллективе и самостоятельно, развитие логического мышления.

Воспитательный компонент цели – воспитание культуры общения, формирование у учащихся интереса к изучению английского языка, воспитание эстетического вкуса, деликатности, вежливости, развитие умений высказывать свое мнение.

Практический компонент цели – овладение навыками оперирования грамматическим и лексическим материалом.

Результаты обучения:

Личностные – готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию, ценностно-смысловые установки обучающихся, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетенции, личностные качества; сформированность основ гражданской идентичности.

Метапредметные – освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные, коммуникативные), обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться, и межпредметными понятиями.

Предметные – освоенный обучающимися в ходе изучения учебного предмета опыт, получение нового знания, его преобразованию и применению, а также систему основополагающих элементов научного знания, лежащих в основе современной научной картины мира.

Формируемые компетенции: коммуникативная, социокультурная.

Оснащенность: доска, мел, цветные карточки, иллюстрации, учебник New Millennium English 11 класс, автор: Гроза, раздаточный материал.



Оформление доски:

assert

sheer

humility

undermining

aspire

assault

Modern art

Saturday, 15th of February












Этап урока


Задачи этапа

Содержание деятельности


Виды контроля


Режим работы

Teacher’s activity

Pupils’ activity

I
















II






Начало урока

  1. приветствие


организационный этап











Основной этап.


Создание атмосферы иноязычного общения



Мотивация учащихся на работу











Проверка домашнего задания.

Warming-up



Учитель приветствует учеников, просит занять свои места, представляется.

--Stand up, please! Good afternoon! Sit down, please! I’m glad to see you! How are you?

Great! What about the weather, do you like it? What is the day today? Who is absent today? Let’s begin our lesson.

I hope that today we will work hard and active.




At home you have read the text, am I right? And now you’ll make a short test.



Учащиеся готовятся к уроку.



Учащиеся приветствуют учителя, отвечают на общие вопросы учителя.









Учащиеся пишут самостоятельную работу.


Предварительный
















Контроль понимания


Фронтальная

Вопросно-ответная

T-Ch














Индивидуальный

III








Формирование лексических навыков






Введение нового материала.

Science is an essential part of culture. But what is culture? Is it something material you can touch? Or is it something immaterial? Or is it our customs and traditions, our festivals and celebrations? Today most would agree with a more inclusive definition of culture: the thoughts, behaviors, languages, customs, the things we produce and the methods we use to produce them.


What about emotions? People can express their emotions in different ways. Some of them draw pictures of their favourite places. Others write poems. We may say that poetry, painting are the parts of culture, am I right?


There are some proverbs and saying about our new topic. Try to find Russian equivalent

And what is our new topic about? Solve this rebus


u_de_ _ta_d _ n _


1 18 20


Учащиеся отвечают на вопросы.

Работают в парах.




























-Understanding art

Текущий

Фронтальный

Парный

IV





Формирование продуктивных лексических навыков.

Повторение ранее изученной лексики.

Fist of all I want to make sure you don’t forget the words on the topic “Painting” презентация-перевод


Учащиеся повторяют ранее изученные слова по теме Искусство.



Контроль понимания

Индивидуальная

Фронтальная

V

Формирование продуктивных лексико-грамматичесих навыков.


Знакомство с новой лексикой, тренировка навыков монологической речи

Now open your student’s books at page 100. Look at the drawing by Paul Klee and give it a name of your own. Give your ideas what can you see in the drawing.


It’s quite normal for people to see the same things in different ways. If it were not like this, art would be boring and less valuable. As for me, I see a ghost here.

Учащиеся высказывают свое мнение:

I see a woman on this picture, she has some unusual appearance.


Контроль понимания.

Индивидуальная

Фронтальная

VI

Аудирование.

Восприятие иностранной речи.

Тренировка навыков монологической и диалогической речи.

We are different in our perception too. We can prove it. Now I invite u to try yourselves as artists. You’ll listen to Paul Klee’s lecture and draw his story. Use ur imagination and creativity.

Please listen to the lecture and start drawing.

Display your “line stones” in the class and see how different they are.


The artist Paul Klee mentions four elements of art. What are they? Label the pictures.

Учащиеся слушают текст и рисуют свою картину.











-The first element is a dot, the second is a line, the 3rd is a plane and the 4th is a space.



VII

Завершающий этап

Подведение итогов урока




Инструктаж по выполнению домашнего задания




Благодарит за работу, подводит совместно с учащимися

итоги деятельности на уроке.

Thank you for your active work. Do you like our lesson? Do you like the theme of our lesson?

Поясняет домашнее задание.

Look at the blackboard, there is your home assignment. ex. 3b p. 101. Thanks for your work today, See you.



Ребята проводят саморефлексию.


Ученики повторяют то, что было пройдено за урок.



Записывают домашнее задание

Учащиеся выставляют оценки в дневники.


Итоговый



Индивидуальный


















Beauty is but skin-deep
Красота всего лишь сверху. Смысл: наружность обманчива; красота недолговечна. Ср. С лица воду не пить. Красота приглядится, а ум вперед пригодится

Blind men can judge no colours
Слепые о красках судить не могут. Ср. Слепой курице всё пшеница

Tarred with the same brush
Одной и той же кистью мазаны. Ср. Одним миром мазаны. Из одного теста сделаны.
Из одной плахи вытесаны

Tastes differ
Вкусы расходятся. Ср. О вкусах не спорят. На вкус и цвет товарища нет

The devil is not so black as he is painted
Ср. Не так страшен чёрт, как его малюют

That's a horse of another color
Это лошадь другой масти. Ср. Это совсем другое дело. Вот это уже из другой оперы.

Общая информация

Номер материала: ДБ-285202

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.