Инфоурок / Физическая культура / Конспекты / Конспект урока 1 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Конспект урока 1 класс

библиотека
материалов

План – конспект урока по физической культуре

(раздел подвижные игры 1 класс)


Тема урока: «История, девиз и символика Олимпийских игр»

Цель урока:

  • Получить знания об истории возникновения Олимпийских игр.

  • Прививать чувство гордости и патриотизма за свою страну.

К концу урока учащиеся научатся:

  • Излагать факты истории Олимпийских игр, их символику. Характеризовать роль физической культуры в жизни человека:

  • Отвечать на вопросы, оценивать свои действия, соотносить изученные понятия с примерами;

  • Действовать с учетом выделенных учителем ориентиров (работать в группе)

Место проведения: учебная аудитория.

Время проведения: 40 мин.

Дата: 05.03.2014г.

Оборудование:

  • мультимедиа проектор,

  • экран, презентация,

  • картинки с зимними видами спорта,

  • 2 клея – карандаша,

  • 2 листа бумаги,

  • музыка о спорте.

Учитель физической культуры МАОУ «Молчановская СОШ №1»: Ерепилова Елена Александровна.











Ход урока


Учитель включает музыку: Магомаева «Мы верим твердо в героев спорта»

Ребята, о чем эта песня? Какая она по характеру?

Слушают музыку. Определяют ее тему, настроение (решительная, твердая, победоносная, как марш, как гимн, это песня о спорте)


Фронтальная


Устный вопрос

  1. Актуализация знаний, «Определение места данной темы в нашей жизни»

Выявить уровень знаний учащихся по данной теме. Развивать мыслительные навыки и устную речь: научиться формировать законченную фразу.

Какое очень важное событие произошло в нашей стране зимой 2014 года?


А что вы знаете об Олимпийских играх?


Учитель объявляет тему урока: «История, девиз и символика Олимпийских игр» Слайд 2

Зимние Олимпийские игры.

Участвуют сильные спортсмены, которые защищают честь своей страны. Есть символы - флаг, и мишка, леопард и зайка.


Фронтальная


Устные ответы

  1. Изучение нового материала

Рассказ по теме урока.

Проводит рассказ: Первые Олимпийские игры состоялись в 776 г. до н. э. в Греции и продолжались один день. Они проходили в городе Олимпии, на берегу реки Алфей. Участниками были воины, которые соревновались исключительно в беге. На стадионе, название которого произошло от слово стадий.  Слайд 3

Позднее добавились кулачный бой, бег на колесницах, бег в вооружении, панкратион и др. Слайд 4

Игры стали проходить 5 дней. Участниками были только греки. Женщин к соревнованиям не допускали и они даже не имели право присутствовать на играх. На время проведения игр в Греции объявлялось священное перемирие между воюющими сторонами.


Но в 394 г. до н.э. императором Феодосией I Олимпийские игры были запрещены. И вот несколько столетий спустя в Париже в 1894 году было принято решение возобновить О. игры. Инициатором выступил французский педагог Пьер де Кубертен Слайд 5

Был создан Международный олимпийский комитет (МОК). Олимпийские игры проводятся 1 раз в 4 года.


Олимпийские игры имеют Олимпийский символ - пять переплетенных колец Слайд 6

Они олицетворяют единство пяти континентов (Австраляия – зеленый, Азия – желтый, Африка – черный, Америка – красный, Европа – голубой) и встречу спортсменов всего мира на Олимпийских играх.

Слайд 7


Олимпийский девиз современных игр «Быстрее, выше, сильнее!»

Слайд 8


Олимпийский флаг – белое полотнище с олимпийскими кольцами Слайд 9


Одной из олимпийских традиций, сохранившейся и до сегодняшних дней была церемония зажжения олимпийского огня. Олимпийский факел зажигают за несколько месяцев до начала Олимпийских Игр - в Олимпии. Огонь переносится в горшке к алтарю на античном Олимпийском стадионе, где он зажигает факел первого бегуна эстафеты. Слайд 10


Его доставляют из Олимпии эстафетой Слайд 11

к месту проведения игр, лучшие спортсмены игр.


Клятва спортсменов и судей звучит так: «От имени всех спортсменов я обещаю, что мы будем участвовать в этих Играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта и во имя чести своих команд»

Слайд 13


Талисман Олимпийских игр – это обычно изображение животного, которого особенно любят в стране, где проводят игры. Слайд 14

Талисманы Олимпиады – 80 был медвежонок Миша, Олимпиады – 88 в сулее тигренок Ходори, Олимпиады- 92 в Барселоне пес Коби, Олимпиады – 96 в Атланте сказочный зверек Иззи.


Спортсмены награждаются Олимпийскими наградами – золотыми, серебряными и бронзовыми медалями Слайд 15, 16, 17


Физкультминутка

  • Гриша шел-шел-шел,
    (ходьба на месте) 
    Белый гриб нашел.
    Раз - грибок,
    Два - грибок,
    Три - грибок,
    (наклоны корпуса вперёд) 
    Положил их в кузовок 


  • Поднимайте плечики

Прыгайте, кузнечики.

Прыг – скок, прыг – скок,

Сели, травушку покушали,

Тишину послушали.


Олимпийские игры делятся на Зимние и Летние игры Слайд 18

К зимним относятся: биатлон, бобслей, скелетон, керлинг, конькобежный спорт, фигурное катание, шорт-трек, горнолыжный спорт, лыжное двоеборье, лыжные гонки, прыжки с трамплина, сноубординг, фристайл, санный спорт, хоккей. Слайд 19, 20, 21


А к летним можно отнести: баскетбол, бокс, греко-римская борьба, велоспорт, водное поло, плавание, прыжки в воду, синхронное плавание, волейбол, спортивная гимнастика, художественная гимнастика, лёгкая атлетика, настольный теннис, стрельба из лука, теннис, тяжёлая атлетика, фехтование, футбол и др. виды спорта. Слайд 22, 23, 24


Слушают и отвечают на вопросы
























































































Выполняют движения показанные учителем.

Фронтальная

Индивидуальная

Устные ответы


Выполнение действий по инструкции учителя

  1. Первичное осмысление и закрепление.


На столе у вас картинки. У одной команды на зимнюю тему, а другой на летнюю. Я буду загадывать загадки, а какая отгадка будет, то команда должна найти ее и приклеить к своему листу.

Загадки:

Зеленый луг,
Сто скамеек вокруг.
От ворот до ворот
Бойко бегает народ.
На воротцах этих -
Рыбацкие сети. (Футбол)


Загадка эта не легка:
Пишусь всегда через два "к".
И мяч, и шайбу клюшкой бей,
И называюсь я - (Хоккей)


Упадет - поскачет,
Ударят - не плачет.
(Мяч)


Две курносые подружки,
Не отстали друг от дружки.
Обе по снегу бегут,
Обе песенки поют,
Обе ленты на снегу,
Оставляют на бегу.
(Лыжи)


Каждый вечер я иду,
Рисовать круги на льду.
Только не карандашами,
А блестящими (Коньками)


Когда апрель берет свое,
И ручейки бегут, звеня,
Я прыгаю через нее,
А она через меня.
(Скакалка)


Все лето стояли, Зимы не видали.

Дождались поры, помчались с горы.

(Санки)


Я его кручу рукой,

И на шее и ногой, и на талии кручу

И ронять я не хочу (Обруч)

На льду танцует фигурист,
Кружится, как осенний лист.
Он исполняет пируэт
Потом двойной тулуп… Ах, нет!
Не в шубе он, легко одет.
И вот на льду теперь дуэт.
Эх, хорошо катаются!
Зал затаил дыхание.
Вид спорта называется
(Фигурное катание)

У поля есть две половины,
А по краям висят корзины.
То пролетит над полем мяч,
То меж людей несётся вскач.
Его все бьют и мячик зол,
А с ним играют в ... 
(Баскетбол)

По зимней дороге бегут налегке
Спортсмены на лыжах с винтовкой в руке.
До финиша скоро, фанаты кругом,
Любимый вид спорта смотрю — ...
(Биатлон)

На квадратиках доски
Короли свели полки.
Нет для боя у полков
Ни патронов, ни штыков.
(Шахматы)

Как солдата нет без пушки,
Хоккеиста нет без ... (Клюшки)

Площадка. Посредине — сетка.
В команде капитаном — Светка.
И каждый ей подстать игрок.
В другой команде — Игорёк.
Он пятерых с собой привёл
Сыграть «партейку» в …
(Волейбол)

Проверка творческого задания

Слайд 25

Действуют с учетом выделенных учителем ориентиров;

Обмениваются мнениями, слушают друг друга и принимают совместное решение;

Контролируют действия партнера;

Адекватно воспринимают оценку учителя;


Индивидуальная

Фронтальная


  1. Итоги урока. Рефлексия

Обобщить полученные на уроке сведения

Проводит беседу по вопросам:

  • Когда зародились Олимпийские игры? Слайд 26

  • В каком виде соревнований участвовали эти атлеты? Слайд 27

  • Как выглядит символ Олимпийских игр? Слайд 28

  • Как выглядит Олимпийский флаг?

Слайд 29

  • Откуда начинает свой путь Олимпийский огонь? Слайд 30

  • Талисманы Олимпийских игр часто представляют собой в виде кого?

Слайд 31

  • Чем награждают победителей Олимпийских игр? Слайд 32

Домашнее задание:

Нарисовать Олимпийскую медаль.

Отвечают на вопросы.

Определяют свое эмоциональное состояние на уроке.

  • Первые игры проходили в 776 г. до н.э.

  • Кулачный бой, бег на колесницах, бег,

метание диска.

  • Пять переплетенных колец.

  • Белое полотнище с кольцами.

  • Огонь начинает свой путь из Олимпии.

  • В виде животных.

  • Медалями.


Фронтальная

Оценивание учащихся за работу на уроке.

Д/З.





























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-299582

Похожие материалы



2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"