Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока 2( класс) "Части тела"

Конспект урока 2( класс) "Части тела"

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: «Части тела»

Класс 2 «Г»

Урок с использованием ИКТ

Цели урока:

Образовательные: развитие лексических навыков; речевых навыков; совершенствование навыков чтения; активизация ранее изученного лексического материала.

Развивающие: развитие памяти, мышления, развитие самостоятельности при выполнении заданий;

Воспитательные: содействовать активному взаимодействию детей друг с другом; приобщить к культуре изучаемого языка; воспитывать такие качества личности, как уважение друг к другу, ответственность, чувство долга и умение взаимодействовать для общей задачи.

Задачи урока: введение и первичная отработка новых лексических единиц по теме «Части тела»; развитие навыков чтения; закрепление навыков монологической речи; тренировка произносительных навыков.

Оборудование, дидактическое обеспечение урока: Компьютер,мультимедийный видеопроектор, экран, мультимедийная презентация, УМК “Enjoy English” 2 класс под ред. Биболетовой М. З.


Ход урока.

I. Начало урока. Приветствие.

T.: Good morning boys and girls!

Ps: Good morning, good morning

Good morning to you

Good morning, good morning

We are glad to see you!

T.: I am glad to see you too! Sit down, please!

Сегодня на уроке мы познакомимся с частями тела, выучим новые слова по данной теме, потренируемся произносить новые слова. В конце урока мы сможем назвать на английском языке: «Parts of the body» и показать на картинке.

So lets start our lesson.

Сегодня в гости к нам пришли герои из наших любимых мультфильмов «Маша и Медведь»и Машина из мультфильма «Тачки».Они приготовили очень много интересных заданий и игр для вас.Чтобы произносить английские слова красиво и правильно, мы начнем наш урок с разминки нашего язычка.

II. Фонетическая зарядка. Пришла к нам в гости обезьянка,чтобы провести зарядку.

Обезьянка улыбнулась

Позвонила в колокольчик

Спела песенку

Позвала в гости белочку

А белочку покусали пчелки

Белочка закричала

И сказала обезьянке, что не будет больше дразнить пчелок.


T.: Listen to me and repeat after me.



III.Закрепление орфографического навыка вставить буквы в пропуски

( c_t, s_d, f_t, d_g, fr_g, n_t, t_n, p_n,p_g, d_ck, m_st, c_n, s_ng, sw_m, sl_m, rab_i_,)

IV. Основная часть. Введение новой лексики по теме «Части тела».Первичное закрепление введенной лексики

T.: Let’s learn some new words, please! (Работа с презентацией, слайды № 2-8) Look at this screen and repeat!

Учитель знакомит с новыми словами по теме «Части тела». Ученики повторят новые слова за диктором.(2р)

-Look at the blackboard. (Слова по теме My body).Listen to me.Listen to me and repeat after me. Lets read it one by one/\\\\\\(тихо-громче -шепотом).

Игра «Снежный ком»

S1: Hand

S2:hand and nose.

S3: hand, nose and head

Игра «Внимание!»

I’ll tell you “Touch your ears, eyes” so and on and so far. You should show me parts of your body.

Open your dictionaries and write down the words.

hello_html_26257eaf.png

V Проверка домашнего задания.

Упр.6 стр.69(чтение текста). We see a cat and a dog. Ann has a dog. Bob has a cat. Ann`s dog is grey. Bob`s cat is black. The cat is ugly.(перевод ). Упр.5 стр.74 (чтение слов+ назвать гласные и согласные буквы).

VI. Физкультминутка.(презентация).

Clap, clap, clap your hands.

Move your arms,

Move your legs,

Tap your feet,

Move your body, move,

Dance everybody, dance

Move your body, move body, move.

My body, your body.

Everybody moves.

VI. Listen and draw .

3 команды по очереди выходят к доске .И рисуют человека с закрытыми глазами.

VII.Активизация навыков монологической речи. Составить рассказ о Маше и Мишке, используя прилагательные.(работа в парах)





VIII Listen and draw.

(повторение названия цветов) Картинки с изображением сказочных героев. (учитель-класс).Учитель называет цвет,а ученики слушают и раскрашивают картинку тем цветом, которым назвали.

IX.Закрепление введенной лексики.

Подписать части тела на данных картинках. Ученики работают самостоятельно. После выполнения задания ученик выходит к доске и соотносит картинку со словами.

X.Подведение итогов урока.

Сегодня на уроке мы с вами выучили новые слова по теме «My body» , знание частей тела может пригодиться для описания людей.При помомощи новых слов мы смогли назвать части тела; руки,ноги, уши,глаза,нос, рот .

XI Домашнее задание.

(объяснение)Now open your diaries and put down the home task, please

Упр.4 стр.74(у) упр.6 стр.74(п)

(выставление оценок)

Thank you for you work.The lesson is over.Good bye!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

При подготовке к урокам всем нам нужны конспекты и наработки, чтобы многое уметь нужен опыт работы, должны друг другу помогать , чтоб детям на уроках не скучать и только самое интересное и нужное включать. При проведении данного урока у учеников вызвали огромный интерес задания "Listen and draw"Я считаю что применение данной методики в младшем школьном возрасте очень интересно и эффективно

Автор
Дата добавления 02.08.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров601
Номер материала ДA-000194
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх