Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Конспект урока 11 класс: Генетическая терминология и символика
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Конспект урока 11 класс: Генетическая терминология и символика

библиотека
материалов

УРОК № 2

Тема урока: Генетическая терминология и символика

Ц е л ь: раскрыть сущность основных генетических понятий; познакомить учащихся с генетической символикой; формировать умения использовать генетическую символику в процессе решения генетических задач;

Тип урока: приобретение новых знаний

Основные понятия: гибрид, гибридологический метод, ген, доминантные и рецессивные признаки, фенотип, генотип, кариотип, генофонд


ХОД УРОКА:

  1. Организационный момент

  2. Актуализация опорных знаний

Вводное повторение (тренинг-минимум).

В начале урока дается время (2 минуты) на повторение основных понятий и положений, изученных на предыдущем уроке. Затем начинается тренинг-минимум (не более 5–7 минут): учитель задает вопрос, учащийся отвечает. Другие при необходимости дополняют.

Форма оценки:

правильный и полный ответ – красная карточка (5 баллов);

неточный или неполный ответ – зеленая карточка (3 балла);

неправильный ответ – синяя карточка (–5 баллов);

дополнение – желтая карточка (1 балл).

Содержание тренинга:

  • Генетика - это…

  • Наследственность – это…

  • Методы генетических исследований

  • Изменчивость – это…

  • Основоположник генетики…

  • Что сделал Мендель?

  • В каком году Мендель открыл свои закономерности?

  • Кто такой Бетсон?

  • Генеалогический метод

  • Близнецовый

  • Популяционно статистический

  • Гибридологический

  • Цитогенетический

  • Метод генной инженирии

  1. Изучение нового материала:

«Язык генетики» беседа

Из разговора двух генетиков: «Необходимо учитывать что у гибридного гетерозиготного организма гаметы содержат только один аллельный ген»


- О чём идёт разговор?

Без знания языка генетики понять о чем идет речь,- невозможно.

Для того чтобы окунуться в мир генетики, мы сначала должны ознакомиться с терминами и символами которые используются в данной науке.


- Что такое ген?

Ген – это участок молекулы ДНК, который отвечает за синтез одного полипептида и определяет признаки организма.

- Приведите примеры признаков организма? (форма и цвет венчика цветка, цвет глаз человека, цвет волос и т.д.)


Различия признаков определяются различными состояниями генов. Различные состояния одного гена называют аллелями, или аллельными.

Аллельные гены занимают одинаковые участки в хромосомах одной пары.

Пары хромосом называют гомологичными хромосомами. Аллели могут быть гомозиготными или гетерозиготными, т.е находиться в одинаковом или различном состоянии. Аллельный признак всегда проявляющийся в присутствии другого аллельного гена, называется доминантным, аллель которая не проявляется в присутствии другой аллели, называется рецессивной. Явление подавления одной аллели другой называется доминированием. Доминантные аллели обозначаются большими буквами, а рецессивные – маленькими.


Генотип – совокупность генетической информации, закодированной в генах клетки или организма

Кариотип – совокупность качественных (форма) и количественных ( размер и количество) признаков хромосомного набора

Фенотип – результат взаимодействия генотипа с факторами окружающей среды, совокупность всех признаков и св-в организма

Геном – совокупность генов гаплоидного набора хромосом организма определенного вида


Генетическая символика:

Pгенотипы родительских форм

Fгенотипы потомства, дети

A - доминантный признак (преобладающий),один из аллельных генов

aрецессивный признак (подавляемый), один из аллельных генов

Aaгерерозиготное состояние двух аллельных генов

AAдоминантное гомозиготное состояние двух аллельных генов

aaрецесивное гомозиготное состояние двух аллельных генов

AaBb – дигетерозигота

AaBbCc тригетерозигота

Скрещивание - ×, материнский организм - ♀, отцовский организм - ♂


  1. Обобщение и систематизация изученного материала.

Работа в парах: Учитель предлагает запомнить генетическую символику,а затем каждый ученик 1 варианта в роли учителя проверяет, как запомнили символы ученики 2 варианта и наоборот. Затем учитель выборочно вызывае по 2 ученика из каждого ряда к доске: один пишет по памяти символы,а другой поясняет их.


  1. Подведение итогов

  2. Д/З: выучить терминологию и символы генетики, по желанию подготовить доклад «История развития генетики»








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.09.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров616
Номер материала ДБ-184181
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх