344402
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыКонспект урока «Класс Млекопитающие, или Звери Общая характеристика. Внешнее строение. Среды жизни и места обитания»

Конспект урока «Класс Млекопитающие, или Звери Общая характеристика. Внешнее строение. Среды жизни и места обитания»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Класс Млекопитающие, или Звери Общая характеристика. Внешнее строение. Среды жизни и места обитания.

Цели: Показать школьникам строение животных класса Млекопитающих,

отметить прогрессивные черты организации Млекопитающих, позволившие им занять все основные среды обитания,

познакомить с общей характеристикой отрядов Однопроходных и Сумчатых,

доказать необходимость охраны животных класса Млекопитающих,

осуществлять нравственное и экологическое воспитание учащихся.

Задачи:

находить в объекте его составляющие;

научиться обобщать;

устанавливать сходство и различие;

находить причинно-следственные связи;

развивать коммуникативные способности.

Тип урока: изучение нового материала. \

Орг момент.

Рассмотрите фотографии животных
На основании каких внешних признаков вы отнесли этих животных к классу Пресмыкающихся и к классу Птиц?
А теперь мы вместе постараемся найти ответ на вопрос:
Каковы особенности внешнего строения млекопитающих?
Общая характеристика Млекопитающих.
Около 4 тысяч видов.Теплокровные животные, шерстный покров.Живорождение.Выкармливание детенышей молоком.Крупный головной мозг (хорошо развиты передние полушария).Разнообразное и сложное поведение.Имеют различные приспособления к условиям обитания.Дифференциация зубов.Наличие наружного уха.Наличие разнообразных желез.
Размеры млекопитающих
Карликовая белозубка
Синий кит
Внешнее строение на примере собаки
Стопоходящие
Пальцеходящие
Пальцеходящие
Прыгающие
Лазающие по деревьям
Летающие
Плавающие
Голова млекопитающих
Ушная раковина
Глаз
Веко
Мозговой отдел
Лицевой отдел
Губы
Нос
Ротовое отверстие
Шерстный покров млекопитающих
У большинства хорошо развит шерстный покров
Значение покровов:

Обеспечивает терморегуляцию;

Защищает от механических повреждений;

Придает покровительственную окраску.
Вибриссы
Вибриссы-длинные жесткие волоски, расположенные на морде, выполняющие осязательную функцию
Остевые волоски у крота отсутствуют
Роговые образования кожи

Лабораторная работа №13Внешнее строение Млекопитающих .
Закрепление:
1.Вам даны пять слов. Четыре из них объединены общим признаком. Пятое к ним не подходит. Какое? а) копыта; б) волосы; в) когти; г) хитин; д) ногти2.Конечности млекопитающих расположены: А) обе пары под туловищем; Б) обе пары по бокам туловища; В) одна под туловищем, другая по бокам3.Вибриссы - это: А) шерсть; Б) подшерсток;В) усы4.Теплорегуляция у млекопитающих происходит при участии:А) пахучих желез; Б) потовых желез;В) сальных желез
Установите соответствие между животными и органами их передвижения. Ответы впишите в таблицу.
1. Благородный олень2. Рыжая вечерница3. Гренландский тюлень4. Касатка
А. КрыльяБ. ПлавникиВ. НогиГ. Ласты
1 2 3 4
Проверим себя:
1) г) хитин2) а) обе пары под туловищем3) в) усы4) б) потовых желез
1 2 3 4 В А Г Б
Проверим свои ответы и выставим оценки:
5-6 баллов оценка «5»4 балла оценка «4»3 балла оценка «3»
Подведем итоги.
Млекопитающие – класс позвоночных животных, основными отличительными особенностями которых являются живорождение (за исключением инфракласса клоачных) и вскармливание детёнышей молоком. Внешне животные характеризуются тем, что покрыты шерстью, имеют млечные железы, челюсти с зубами, ушные раковины. Теплокровность, живорождение, выкармливание детенышей молоком, высокоразвитая нервная система, способность к регуляции температуры тела позволяют млекопитающим обитать в самых различных условиях. Известно более 4 тыс. видов млекопитающих.
Домашнее задание:
Ответить на вопросы:Млекопитающие или млекопитающиеся, как правильно и почему?У какого млекопитающего нет глаз?Почему в сильную жару собака высовывает язык?По желанию:Подготовить сообщение о роли вибрисс в жизни млекопитающих.

Общая информация

Номер материала: ДВ-286306

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.