Инфоурок / Музыка / Конспекты / Конспект урока 4 класс "Народная песня" с использованием НРК и применением ИКТ
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока 4 класс "Народная песня" с использованием НРК и применением ИКТ

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов






Урок музыки с использованием НРК (национально – региональным компонентом) и с применением ИКТ в 4 классе на тему: “Народная песня”



Хакимова Е.Н.,учитель музыки высшей квалификационной категории

МБОУ ”Гимназия” г.Мензелинска РТ








Тема ”Народная песня” интересна и в настоящее время. актуальна, так как:


- помогает расширить музыкальное пространство ребенка;

- способствует его духовному росту;

- создает условия для формирования интереса к истории своего народа, семьи, традициям и культуре;

- воспитывает бережное и уважительное отношение к народному творчеству.


Цель урока: обобщить полученные знания о татарских и русских народных песнях.



Задачи:

1.Выведение знаний о народной песне (татарской и русской).

2.Создание условий для:

- формирования учебной самостоятельности;

- придания личностного смысла знаниям о жанровом разнообразии народных песен;

- стимулирование творческой деятельности;

- развитие коммуникативных навыков.
















Наш урок я начну словами великого русского композитора М.И. Глинки.






Как вы думаете, какая тема нашего урока?







Что относится к произведениям народного творчества (сказки, былины, пословицы, поговорки).

«Сказка-складка песня-быль»


  1. Народная песня, это народное творчество?

  2. a) Кем сочинялись народные песни?

б) Как они передавались?

в) О чём мы узнаем из народных песен?






Стихотворение о татарской народной песне.


hello_html_308a59b3.png


Вам предстоит выполнить интересное задание.

Выбрать из всех жанров, жанры татарской народной песни.










- Назовите татарские народные песни (Ай, былбылым», «Уракчы кыз», «Умырзая», «Зәңгәр чәчәк”, “Матур булсын”, “Карауҗа авылы көе”, “Әпипә”, “Шома бас”, “Сандугач күгәрчен).

- Исполним знакомую татарскую народную песню

«Тараканнар кар көри» в форме канона.

- Песня какого характера? (шуточного).

- В каком темпе исполним (в подвижном).

Настрой голосов.

Стихотворение о русской народной песни.



hello_html_m3897bd14.png

Вы догадались о каких народных песнях пойдет разговор?

(о русских народных песнях).

Задание-кроссворд. Работаем активно.























- Угадайте знакомую русскую народную песню (исполнение педагогом на музыкальном инструменте мелодии песни “В сыром бору тропина”).

- Каким звуком будем исполнять? ёгким).

(настрой голосов)





Посмотрите на экран, даны нотные примеры татарской народной песни «Уел» и русской народной песни «Милый мой хоровод».

Назовите особенности пения татарской народной песни (одноголосная) и русской народной песни (многоголосная).

На какие два слова можно разделить слово многоголосие? (много голосов).


- Посмотрите на экран, что вы видите? (события войны 1812 года, Наполеон решил завоевать Россию, но был разгромлен).

- Какую вы знаете народную песню, посвящённую этим событиям? («Солдатушки, бравы ребятушки»)._

- Посмотрите на лица солдат, какие они? (мужественные, храбрые).

- Помогала ли песня на войне? Как воздействовала песня? (поднимала дух солдат, настраивала на победу).

Исполним русскую народную песню «Солдатушки, бравы ребятушки».

- Как будем исполнять? (бодро, двухголосием, с музыкальными инструментами).


Зачем нам нужны знания о народной музыке? (народная песня помогает узнать о быте, о нравах, традициях народа, заставляет глубоко проникнуть в историю народа, в его самобытный фольклор).

- Ценность народной песни в том, что она сохранилась и передалась из поколения в поколение.

- Что значит, без прошлого – нет будущего?

- Как вы думаете, что нужно сделать, чтобы повысить популярность народной песни?

- Необходимо:

1. Современные аранжировки народных песен;

2. Исполнение народных песен молодыми певцами;

3. Выпускать много компакт – дисков с музыкой народных песен.

В исполнении Загриевой Гузель звучит татарская народная песня

«Карауҗа авылы көе».


Слайд №1“ Музыку создает народ, а мы, художники только ее аранжируем

М.И. Глинка.





Слайд №2 «Народная песня»


Слайд №3 «Татарские народные песни»

Слайд №4 «Русские народные песни»




Слайд №5 «Сказки былины, пословицы и

поговорки»



Слайд №6

1.Сочинялись неизвестными певцами-сказителями.

2. Хранятся в памяти народа, передаются из уст в уста.

3.Из народных песен узнаем о жизни народа (о труде и быте, обычаях и традициях, страданиях и надеждах)


Слайд №7














Слайд №8


  1. Обрядовые песни (свадебные, гостевые рекрутские.)

  2. Музыкальный эпос (былины, книжные напевы, мунаджаты).

  3. Лирические песни

(протяжные – озын жыр, короткие песни – кыска жыр, деревенские напевы, умеренные напевы).

  1. Такмаки (игровые, плясовые.)





Слайд №9

Исполнение татарской народной песни «Тараканнар как көри».



Слайд №10























Слайд №11

Работа с интерактивным планшетом HITACHI

  1. Один из самых древних жанров русской народной песни, появившийся более 1 тысячу лет назад (ответ: былина)

  2. Русская народная песня, связанная с определённым временем года (ответ: календарная)

  3. 3. Русские народные песни, связанные с прошлым нашей страны (исторические).

  4. Русские народные песни, в которых поётся о событиях, происходящих в стране (революционные).

  5. Русские народные песни, связанные с определенными временами года (календарные).

  6. Один из самых древних жанров русской народной песни, появился более 1 тысячи лет назад (былины).

  7. Русские народные песни, отражающие труд человека (трудовые).

Исполнение русской народной песни

« В сыром бору тропина» двухголосием.








Слайд №12 (нотный пример).
















Исполнение русской народной песни «Солдатушки, бравы ребятушки».









Слайд №13 «Без прошлого– нет будущего».








Слайд №14 «Спасибо за внимание!»




































































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-262546

Похожие материалы