Конспект урока 5 класс "ПРИВЕДЕНИЕ ОБЫКНОВЕННЫХ ДРОБЕЙ К НАИМЕНЬШЕМУ ОБЩЕМУ ЗНАМЕНАТЕЛЮ"

ПРИВЕДЕНИЕ ОБЫКНОВЕННЫХ ДРОБЕЙ К НАИМЕНЬШЕМУ ОБЩЕМУ ЗНАМЕНАТЕЛЮ

Цель урока: повторить и закрепить полученные знания.

Задачи урока.

Образовательные: Контролировать усвоение темы учащимися,решить ряд заданий с использованием полученных знаний.

Воспитательные:.Формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе: критичность мышления, интуиция, логическое мышление.

Развивающие:Развивать приемы мыслительной деятельности: анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация.

Ход урока

Учитель. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем изучение темы, с которой познакомились на прошлом уроке. Кто мне скажет, как называлась тема предыдущего урока? (Приведение обыкновенных дробей к наименьшему общему знаменателю).

- Что называется наименьшим общим знаменателем обыкновенных дробей?

- Как привести обыкновенные дроби к наименьшему общему знаменателю?

- Как привести смешанные числа к наименьшему общему знаменателю?

Устный счет: По основному свойству дробь ; приведите к знаменателю 6, 9, и 12.

Выполним задания по учебнику.№915(1,3,5),№916(1,3,5),№917(1,2).

Сейчас выполните небольшую самостоятельную работу, за которую каждый учащийся получит оценку.

1 вариант

1. Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю

а)  ; б)  ; в)  .

2. Решите уравнение:

25(х – 1) – 16 = 59

2 вариант

1. Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю

а)  ; б)  ; в) 4 .

2. Решите уравнение:

8(х – 18) + 77 = 109

Сдают самостоятельную работу.

Итог урока. Сегодня мы хорошо поработали. Давайте еще раз повторим, как найти наименьший общий знаменатель обыкновенных дробей? (ответы).

Запишите домашнее задание: повторять правило, №915(2,4,6), №.920(2,4,6)