Конспект урока 11 класс " Сигналы светофора "

Конспект   урока

"Сигналы светофора"

Технология 11 класс.

         Байда Сергей Геннадьевич

Мастер производственного обучения

Тема урока: " Сигналы светофора "

Цели урока:

         Обучающая: обеспечить усвоение обучающимися теоретических знаний по теме: "Сигналы светофора". Закрепить и углубить полученные знания по теме, с применением мультимедийной технологии, обеспечивающей повышенный интерес и активность обучающихся к данной теме.

         Воспитательная: формирование умения правильно руководствоваться правилами для водителей, ориентироваться оценивать ситуацию и прогнозировать ее развитие.

         Развивающая: развитие мыслительной деятельности обучающихся, самостоятельного обобщения знаний, умения сравнивать изученные понятия, делать соответствующие выводы.

Формирование:

 1. Управлять  трактором  категории  "С"

 2. Выполнять работы по транспортировке грузов

 3. Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования

 4. Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия

 5. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

 6. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

 7. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

 8. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством

         С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

         иметь практический опыт управления трактором категории "С"

         уметь:

- безопасно и эффективно управлять транспортным средством в различных условиях движения;

- соблюдать Правила дорожного движения при управлении транспортным средством;

- управлять своим эмоциональным состоянием;

- выбирать безопасные скорость, дистанцию в различных условиях движения;

- прогнозировать и предотвращать возникновение опасных дорожно-транспортных ситуаций в процессе управления транспортным средством;

- выполнять мероприятия по оказанию первой помощи пострадавшим в дорожно-транспортном происшествии.

         знать:

- Правила дорожного движения, основы законодательства в сфере дорожного движения;

- правила обязательного страхования гражданской ответственности владельцев транспортных средств;

- основы безопасного управления транспортными средствами:

- порядок вызова аварийных и спасательных служб;

- правовые аспекты (права, обязанности и ответственность) оказания первой помощи.

Тип урока: изучение нового материала.

Вид урока: урок-лекция с применением мультимедийной технологии, цветных иллюстраций, опорных карточек.

Междисциплинарные Основы электротехники. Устройство и техническое обслуживание тракторов.

Внутри дисциплинарные  связи: общие правила для водителей

Методы обучения: объяснительно-иллюстративное изложение

Элементы педагогических технологий: мультимедийные технологии.

ТСО: видеопроектор, ноутбук.

Дидактическое оснащение творческие презентации обучающихся и преподавателя, макеты тракторов, магнитные доски, стенд по правилам для водителя.

План урока

I. Организационный момент

II. Опрос домашнего задания

III. Объяснение новой темы

IV. Закрепление темы. Рефлексия

V. Домашнее задание

Ход урока

I. Организационный момент

1. Проверить явку обучающихся

2. Проверить наличие учебных и письменных принадлежностей

II. Опрос домашнего задания:

Повторение пройденного материала.

Лица, выполняющие работу на дороге, не являются пешеходами,

и вправе находиться на проезжей части в соответствии со своими обязанностями.

Места дорожных работ обозначают знаками.

Участок дороги на котором ведутся ремонтные работы.

Знак « Дорожные  работы »  с табличкой « Опасная обочина» означает что, на обочине идут ремонтные работы, складируются материалы, находится строительная техника.

Участок перекрыт и двигаться нужно по встречной полосе.

III. Объяснение новой темы.

Светофоры.

светофоры	Общие транспортные	На сужении дороги.	На переезде	На переезде	Пешеходный
Движение разрешено.
Движение разрешено, но вскоре включится запрещающий сигнал.
Движение разрешено, если вы не можете остановиться без экстренного торможения, либо выехали на зеленый сигнал.
Движение запрещено
Движение запрещено, приготовиться к началу  движения.
Перекресток не регулируется.

Светофоры с дополнительной секцией.

Сигнал	Движение в основном направлении	Движение по « стрелке».
	Запрещено	Запрещено
	Запрещено	Разрешено, но вы не имеете преимущества.
	Запрещено. Приготовиться к началу движения.	Разрешено, но вы не имеете преимущества. Скоро будет включен запрещающий сигнал.
	Разрешено	Запрещено
	Разрешено	Разрешено
	Разрешено, но вскоре будет включен запрещающий сигнал.	Разрешено
	Разрешено, только если вы не можете остановиться без торможения.	Разрешено
	Разрешено. Перекресток не регулируемый. Знаки преоритета.

Реверсивный светофор.

Светофор над полосой движения	Движение по полосе
	Запрещено
	Разрешено
	Разрешено. Нужно немедленно перестроиться на полосу указаное стрелкой.
	Запрещено

Светофоры для маршрутных средств.

Сигнал	Прямо	Направо	Налево и развор.
	Запрещено	Запрещено	Запрещено
	Разрешено	Разрешено	Разрешено
	Разрешено	Запрещено	Разрешено
	Разрешено	Разрешено	Запрещено
	Запрещено	Разрешено	Разрешено
	Разрешено	Запрещено	Запрещено
	Запрещено	Запрещено	Разрешено
	Запрещено	Разрешено	Запрещено

IV. Закрепление темы. Рефлексия

Закрепление новой темы по заданным вопросам и практическая работа по правилам для водителей тракторов.

 Какие правила для водителей вы изучили и запомнили?

Заключительная часть:

а) подведение итогов

б) комментарии оценок обучающихся

V. Домашнее задание

Учебник по Правилам дорожного движения. "Светофоры"

Используемая литература

1.Правила дорожного движения   Российской Федерации.

2. Г.Б. Громоковский, Я.С. Репин.  Экзаменационные задачи с комментариями: Издательство «Третий Рим».

3. В.А. Родичев.     Устройство и техническое обслуживание тракторов. 

Краткое описание документа:

Обучающая: обеспечить усвоение обучающимися теоретических знаний по теме: "Сигналы светофора". Закрепить и углубить полученные знания по теме, с применением мультимедийной технологии, обеспечивающей повышенный интерес и активность обучающихся к данной теме.

Воспитательная: формирование умения правильно руководствоваться правилами для водителей, ориентироваться оценивать ситуацию и прогнозировать ее развитие.

Развивающая: развитие мыслительной деятельности обучающихся, самостоятельного обобщения знаний, умения сравнивать изученные понятия, делать соответствующие выводы.