Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Конспект урока "Конституция РФ"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Конспект урока "Конституция РФ"

библиотека
материалов

Конспект урока по обществознанию в 9 классе

Технологическая карта урока

Тема урока

Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя РФ

Тип урока

Обобщение и систематизация знаний

Дата урока

28.11.14

Информационно-

Методическое

Обеспечение

педагогической системы урочной деятельности

Боголюбов Л.Н. Обществознание 9 класс М.: «Просвещение», 2010.

Конституция РФ

Документы

Презентация

План урока

  1. На пути к конституции.

  2. Закон высшей юридической силы.

Цель урока

Ознакомить учащихся с основными положениями Конституции РФ; продолжить формирование умений анализировать дополнительную литературу к уроку; подвести учащихся к пониманию необходимости знания и умения использовать на практике и отстаивать свои права, исполнять свои обязанности.

Формы и методы обучения

Методы: словесный, практический.

Формы: индивидуальная, фронтальная, групповая

Основные понятия и термины

Конституция, ценности, плюрализм, многопартийность, статус человека и гражданина

Личностные результаты

Мотивированность и направленность на активное и созидательное участие в будущей как личной, так и общественной и государственной жизни. Необходимость изучения законов государства и Конституции для более полного ориентирования в правовом поле страны. Стремиться к формированию активной гражданской позиции для уменьшения рисков и правонарушений, тем самым снизить уровень преступности и правовых обманов.

Предметные результаты

Ключевые компетенции

В познавательной сфере: относительно целостное представления о нормативно-правовой базе нашего государства. Знание пунктов Конституции: умение давать оценку данного документа.

В ценностно-мотивационной сфере: понимание побудительной роли мотивов в деятельности человека, места ценностей в жизни человека и сочетание их с соблюдением определенных правил поведения прописанных в Конституции РФ.

Ценностно-смысловые: способность понимать окружающее правовое поле, ориентироваться в нем, выбирать поведенческие установки в соответствии с Конституцией РФ.

Учебно-познавательные: постановка цели и организация ее достижения: анализ, рефлексия, самооценка своей учебно- познавательной деятельности.

Социокультурные: определение своего места в правовом поле.

Информационные: владение различными навыками работы с разными источниками информации: самостоятельный поиск, извлечение, систематизация, анализ и отбор необходимой для решения учебных задач информация.

Здоровьесберегающие: эмоциональная саморегуляция, самоподдержка и самоконтроль.

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

Приветствие, отметка отсутствующих, проверка готовности к уроку.

На столах: учебник, тетрадь, письменные принадлежности

II. ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО, ПРОВЕРКА Д/З

А)Работа с карточками (подготовка устного развернутого ответа по карточкам №1,2) (См. приложение 1)

Б) Работа с классом.

Ответьте на вопросы:

- Что такое гражданское общество?

- Как связаны гражданское общество и государство?

- Почему правовое государство невозможно без существования гражданского общества?

- Каковы признаки правового государства?

- Назовите примеры сфер общественной жизни

- Какие органы местного самоуправления вы знаете?











В) Устные развернутые ответы по карточкам






2 человека письменно







Фронтально



Слайд 1

hello_html_c99d8de.png



2 ученика устно

III. ПОСТАНОВКА УЧЕБНОЙ ЗАДАЧИ

Вводное слово учителя: в любом государстве существуют свои правила поведения людей, какие то из них негласные, а некоторые прописаны в нормативно-правовых документах в виде законов. В функции государства входит мониторинг населения, для того чтобы они соблюдали законы. Давайте разберемся какой номативно-правовой документ в РФ самый главный, а также выясним, какие ценности стали конституционными в нашей стране? В чем главные задачи Конституции России?









Запись темы в тетрадь

(Конституция РФ)

Слайд 2

hello_html_435da7ec.png

IV. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

А) Рассказ учителя

Термин «конституция» произошел от латинского слова «constitutio», что означает установление, учреждение. Именно так назывался один их декретов римских императоров. В современном мире конституция — основной закон (или несколько основных законов), имеющий высшую юридическую силу.













Б) Введение нового понятия

Конститу́ция Росси́йской Федера́ции — высший нормативный правовой акт Российской Федерации. Принята народом Российской Федерации 12 декабря 1993 года. Вступила в силу со дня официального опубликования 25 декабря 1993 года.

















В) Рассказ учителя

Конституционное право - это совокупность правовых норм, охраняющих права и свободы человека и учреждающих в этих целях определенную систему государственной власти.















Предмет конституционного права:

  1. Основы государственного устройства.

  2. Основы правового статуса личности, принципы взаимодействия государства и гражданина.

  3. Основы федерализма

  4. Основы построения государственного аппарата

  5. Основы политического режима





Особенности Конституции РФ

  1. Не подверженный идеологической обработке нормативно-правовой документ

  2. Имеет классическую структуру (9 глав: «Основы конституционного строя», «Права и свободы человека и гражданина», «Федеративное устройство», «Президент», «Федеральное Собрание», «Правительство», «Судебная власть», «Местное самоуправление» и, наконец, «Конституционные поправки и пересмотр Конституции»)

  3. В Конституции провозглашается принцип разделения властей

  4. Конституция РФ устанавливает юридическое равенство субъектов Федерации во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти.

  5. В Конституции устанавливается довольно сложный порядок изменения и пересмотра ее положений.

  6. Конституция РФ — это документ, рассчитанный на перспективу.



Г) Письменная работа с учебником

Выпишите основные этапы становления конституционных идей в нашей стране:

Д) Работа с документом (См. приложение 2)

Е) Аналитическая беседа

Какой документ предшествовал Конституции РФ?

Когда начала разрабатываться Конституция РФ?

В какой стране впервые появилась Конституция? Когда?

Перечислите признаки Конституции РФ

Расскажите про структуру Конституции РФ











Ж) Работа с документом (См. приложение 3)

Сравните вырезки статей из Конституции РСФСР и Конституции РФ и ответьте на вопросы:







З) Аналитическая беседа

Какими правами и свободами обладают граждане России? Какие обязанности существуют у граждан нашей страны?

Как изменились права, свободы и обязанности граждан по сравнению с Конституцией РСФСР?































Запись в тетрадь

Слайд 3

hello_html_m4f564f5d.png









Запись в тетрадь

Слайд 4

hello_html_m5034cccf.png











Запись в тетрадь

Слайд 5

hello_html_m758beb47.png





Запись в тетрадь

Слайд 6hello_html_173b41a.png

























Учебник, стр. 103-106.



Чтение документа



Фронтально



Слайд 7

hello_html_m243ffa63.png



Чтение Конституции РСФСР (вырезки) и Конституции РФ







Фронтально

Слайд 8



hello_html_33ce02c2.png










V. ВТОРИЧНОЕ ЗАКРЕПЛЕНИЕ

Повторительно – обобщающая беседа

- Почему принятие демократической Конституции в нашей стране затянулось на долгие годы?

- Приведите примеры государственных деятелей страны, сторонников принятия Конституции.

- В какие годы в нашей стране принимались Конституции?

- Когда была принята ныне действующая Конституция РФ?

- Какие права человека закреплены в Конституции ?

- Как изменились права, свободы и обязанности граждан РФ по сравнению в Конституцией РСФСР?



Фронтально

Слайд 9

hello_html_57d4f333.png

VI. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА

Содержательная оценка УПД и ее результатов, выставление отметок в дневник.

§ 12-13, записи в тетради.















































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.02.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Конспекты
Просмотров359
Номер материала ДВ-430425
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх