Конспект урока "Корень слова. Словарный диктант" 2 класс

 Предмет: Русский язык

Дата:______

Тема: Корень слова. Словарный диктант №3

Цель:

- Сформировать у детей понятие о корне слова.

- Развивать навыки определения корня в словах, развивать память и логическое мышление.

- Воспитывать бережное отношение к школьному имуществу.

Ход урока:

1. Организационный момент

2. Минутка чистописания:

На доске: эта…, у…, но…, стри…, ё…, пля… .

- Какую букву будете писать сегодня? Обоснуйте свой ответ.

 3. Повторение пройденного материала:

- Запишите слова и выделите окончания:

Снежинки, в гору, дымом, о дубах, в лесу, о доме, в камышах.

- Что называется окончанием?

- Для чего служит окончание?

- Словарный диктант

     Город, пальто, корова, собака, Казахстан, ребята, девочка,лестница, корова, медведь, овощи.

4.Объяснение нового материала:

Проведение опыта с солонкой

Запись на доске слов:

Соль, солонка, солить, солёная

- Прочитайте внимательно слова.

- Какая часть в этих словах одинаковая?

- Почему они называются родственными?

- Это корень слова и обозначается он так:

 5. Сравнение: вода, водолаз, водитель, водник, водяной

Вывод: Общая часть родственных слов называется корнем.

 6. Чтение «Рассказа о языке» стр.115

 7. Работа над упражнением 314 – беседа по рисункам.

Физкультминутка

8. Закрепление:

Выполнение упражнения 315.

9. Работа над правилом стр 117

10. Работа по рядам: выполнение упражнения 316. Спиши слова. Обозначь в них корень.

11. Самостоятельная работа: упражнение 318. Выпиши слова с одинаковым корнем. (по вариантам)

Итог урока:

- Что нового узнали на уроке?

- Что называется корнем?

Объявление оценок.

Домашнее задание: стр.117 правило, Упр 319