конспект урока "Кожа" (8 класс)

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

гимназия №9

Конспект урока по биологии по теме "Кожа"

автор:

 Дудина Екатерина Михайловна,

 учитель I квалификационной категории

Березники, 2012

Тема: Кожа

Цель: изучить строение кожи, основных функций и правила очистки кожи; выполнить исследование по теме

Знать:

·        слои кожи: эпидермис, дерма и гиподерма

·        функции кожи: защитная, рецепторная

Уметь:

·        работать совместно друг с другом

·        работать с лабораторным оборудованием не нарушая правила ТБ

·        применять свои знания в собственной жизни

Навыки:

·        оформления лабораторных работ

·        личной гигиены

Оборудование: учебник, рабочая и лабораторные тетради, учебный фильм кожа, лабораторное оборудование, презентация к уроку

Ход работы:

Этап урока	Содержание урока	Деятельность учащихся
1. Орг.момент	Готовность учащихся к уроку и определение отсутствующих Встали! Поднимаем гири. Потрясем тело и вытрясем всю лень из себя.   Настроились! А теперь подышим: ВДОХ, ВЫДОХ… Дыхание наладили и теперь тихо-тихо сели!!!	Выполняют упражнение
2. Новый материал	1. озвучивание темы урока Загадка: Мы в неё зимой и летом С головы до ног одеты, Даже на ночь снять не можем, Потому что это ...  <слайд №1> 2. постановка целей урока и их озвучивание  <слайд №2> Кожа это уникальный и необходимый орган нашего организма. его площадь примерно равно 2 м2, что составляет примерно около 7% от общей массы тела. Поэтому мы сегодня изучаем строение и функции кожи. 3. строение кожи (с использованием слайдов урока и стр.124 учебника): Начнём сегодняшний урок с изучения строения кожи. для этого используем в учебник стр.124. Итак, кожа состоит из 3-х слоёв. <слайд №3> ·        эпидермис - наружный слой кожи. нижний слой состоит из живых клеток, а верхний из мёртвых, которые постоянно слущиваются  <слайд №4> Вопрос:. Почему же в таком случае он сохраняется на протяжении всей жизни человека? Вопрос: Что ещё содержится в клетках эпидермиса? <слайд№5,6> Меланин - пигмент защищающий кожу от ультрафиолетового излучения ·        дерма - средний слой кожи состоящий из соединительной ткани  Вопрос: что входит в состав дермы ·        гиподерма - внутренний жировой слой клеток кожи Вопрос: Для чего нужна эта жировая прослойка? Такое сложное строение кожи требует специальной и ежедневной очистки Самый распространённый способ очистки лица - водой Виды воды для умывания: ·        горячая - расширяет кровеносные сосуды, поэтому рекомендовано для молодой кожи и не чаще 2-3 раз в неделю ·        тёплая - расслабляет мускулатуру и тонус мышц, поэтому ежедневное использование может привести к обвисанию кожи ·        прохладная - сужает просвет кровеносного сосуда , а потом резко расщиряет, поэтому постоянное использование может привести к сухости кожи ·        холодная Самый лучший способ очистки кожи - это использование контрастного умывания 4. функции кожи Вопрос: для чего вам нужна кожа? ·        действительно защита от микроорганизмов и от вредного излучения  <слайд №7> и рецепторная (чувствительная)- тактильная и тепловая  <слайд №8>	Записывают тему урока в тетрадь рабочую Записывают в тетрадь определение. Ответ: живые клетки постоянно размножаются и оттесняют наружу ранее появившиеся, те отмирают и слущиваются. Ответ: пигмент Записывают в тетрадь определения Ответ: кровеносные сосуды, рецепторы, железы, луковицы волос Ответ: для смягчения ударов Ответ: защита и рецепторная
3. Практическая часть	Выполнение лабораторных работ "Определение чувствительности кожи" см. приложение Правила ТБ <слайд №9,10>	Выполняют лабораторную работу и оформляют в тетради
4. Заключение	Просмотр фильма "Кожа" <Данный фильм находится на диске, его копировать запрещено>
5. Домашнее задание	П.40 вашего учебника для закрепления знаний	Записывают домашнее задание

Приложение

Карточка-инструкция

Лабораторная работа

Определение чувствительности кожи.

Цель:

Оборудование: циркуль, ручки красного и синего цвета, острый карандаш

Ход работы:

1. Тактильная чувствительность

Разведите ножки циркуля на расстояние в 3-4 мм и прикоснитесь к ниже перечисленным участкам кожи одновременно двумя концами ножек циркуля. Разведите ножки циркуля на расстояние в 10-11 мм и повторите опыт снова. Результаты внесите в таблицу.

Участок тела	Расстояние равное 3-4 мм	Расстояние равное в 10-11 мм
Кончик пальца
Щека
Кончик носа
Грудь ниже воротника на 3-5 см
Затылок
Плечо
Предплечье

Вывод: самые чувствительные участки тела - это ...

2. Тепловая чувствительность

Работу выполняете на ладонной части кисти. Прикоснитесь острым карандашом к ладони, если вы почувствовали холод - поставьте синей пастой точку, если тепло - красной. Повторите опыт 5 раз. Тоже самое выполните на тыльной стороне кисти. Результаты внесите в таблицу.

Ладонная часть кисти		Тыльная часть кисти
Тепловые рецепторы	Холодовые рецепторы	Тепловые рецепторы	Холодовые рецепторы

Вывод: Тепловых рецепторов больше на ...      , холодовых рецепторов - ...                                              

Краткое описание документа:

Конспект урока "Кожа" разработан для учащихся обучающихся по программе Пономарёвой И.Н.. В ходе урока учащиеся изучают строение и функции кожи (используя учебник), выполняют исследовательскую работу "рецепторы кожи" (определяют чувствительность кожи и терморецепторы кожи на кисти). Исследование учащихся не требет сложного оборудования поэтому доступна всем, можно использовать и в коррекционных школах и классах (был опыт использования в очень слабоуспевающем классе).

Урок соответствует ФГОС, достигает поставленных предметных, метапредметных и личностных результатов.