Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект урока "Личные местоимения".
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Конспект урока "Личные местоимения".

библиотека
материалов

Конспект урока письма 7 класс.

Тема: Упражнения на закрепление темы " Местоимение".

Цель:- Повторить и закрепить ранее изученный материал по теме "Местоимение"

- Продолжить знакомить обучающихся с местоимением и его значением в речи.

- Развивать речь и орфографическую зоркость.

Задачи: - Выявить пробелы в знаниях по изученной теме.

Сегодня на уроке мы повторим и закрепим изученный материал по теме " Местоимение".

Дайте определение местоимению.

Местоимение - самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их.

Личные местоимения (перечислить) :::::::::::..

Они бывают ::::. лица,::::: числа, в 3 лице ед. числа имеют ::::::,

В предложении бывают :::::::::::::::::..



Игра 4й лишний:

1л : я, мы, нас, вас.

2л: вы, меня, ты, тобой

3 л: он, она, она, с нами.



Составьте диалоги по образцу ( работа парами).

Вера спрашивает у Ромы: - Ты принёс мою книгу?

Рома отвечает: -Нет.

Вера: -Ты сможешь принести мне её завтра?

Рома: - Хорошо ( Обязательно принесу).

Используйте словосочетания : мою тетрадь, наш футбольный мяч, свою фотографию, свои рисунки.



1. Загадки. 

- Нужно отгадать загадку, рядом с отгадкой записать местоимение, которым замещено существительное в загадке.

Утром - 
Так заведено - 
Разомкнёшь ресницы, 
И к тебе идёт ОНО 
Розовой жар - птицей: ( Солнце )

А стемнеет - ОН придёт: 
Тоненький, 
Смущённый, - 
Он на цыпочках войдёт 
Долькою лимонной. (Месяц)

Хожу в пушистой шубе, живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе орешки Я грызу. (Белка)

И в море не купаются,
И нет на них щетинки,
И все же называются
ОНИ - морские ... (Свинки)

Сделал дыру, вырыл нору,
Солнце сияет, а ОН не знает. (Крот)

Заплелись густые травы,
Закудрявились луга,
Да и сам Я весь кудрявый,
Даже завитком рога. (Баран)

2. "Четвёртое - лишнее"

- Найдите лишнее слово в каждом ряду и объясните, почему.

  1. Он, она, оно, я

  2. Я, ты, они, он

  3. Ты, к, от, за

- Запишите лишние слова, укажите лицо и число личных местоимений.

Я (1 л., ед.ч.), они (3 л., мн.ч.), ты ( 2 л., ед.ч.).

3. Самостоятельная работа. "Вставь местоимение"

- Спиши, вставляя пропущенные местоимения. Определи их число, лицо, если возможно род.

Когда __(:) приедете?

__ (:) нарисую елочку.

Почему __ (:) улетают?

Куда __ (:) идешь?

Завтра __ (:) пойдем в кино.

Какую задачу __ (:) решает?

- Проверка.( слайд № 12)

4 Повторение-закрепление изученного на уроке.

3. Выбери местоимения 3-го лица.

1) я   2) он   3)ты   4) она   5) мы    6) оно   7) они   8) вы

4. Личные местоимения употребляются вместо...

1) имени  существительного;

2) имени прилагательного.

5. Личные местоимения...

1) называют предметы;

2) указывают на предметы.

6. Найди в стихотворных строчках местоимения. Подчеркни, укажи их лицо.

Целый день он занят делом, 
Двух минут не отдохнет: 
То он парту мажет мелом, 
То сидит, бумажки рвет!

а) 1 л.    б) 2 л.    в) 3 л. 

Конец формы

IV. Итог урока.

- Как называются местоимения, с которыми мы сегодня работали? (Личные).

- Назовите местоимения 1-лица, 2, 3.

- Назовите местоимения ед. числа, мн.ч.

- У каких местоимений можно определить род? (Он, она, оно).

- Мне бы очень хотелось, чтобы в нашем классе чаще звучало местоимение мы.

Как получить местоимение? Какие 2 местоимения надо сложить? ( написать 2 раза).

Все дети получают сердечки с надписью "Я+Я= МЫ

Д.з.

Оценивание.







Проговаривание речевых ситуаций с использованием личных местоимений.

- Ты принёс мо... .......?

-Нет.

-Ты сможешь принести мне ..... завтра?

- Хорошо ( Обязательно принесу).







- Можно взять твою книгу?

- Пожалуйста, она мне сейчас не нужна. ( Извини, она мне сейчас нужна).











- Рома просит зелёный фломастер. Можно ему дать твой фломастер?

- Пожалуйста, возьми.































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-113750

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"