445031
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект урока литературы на тему "История рассказа "Темные аллеи"

Конспект урока литературы на тему "История рассказа "Темные аллеи"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок в 9 классе

Тема: История рассказа «Темные аллеи»

Цели: 1) Познакомить учащихся с историей создания рассказа, проанализировать его идейное содержание, героев;

2) Воспитывать нравственные качества учащихся, философское осмысление места человека в мире и смысла жизни; формировать интерес к творчеству И.А.Бунина, умения и навыки работы с текстом;

3) развивать культуру речи, память, мышление, творчество, коммуникативные навыки, навыки анализа произведения.

Ход урока:

1. Орг.момент, целеполагание

- Здравствуйте! Обратите внимание на тему нашего урока. (слайд 1) Какие ассоциации возникают у вас, глядя на нее? (записывают в тетрадях, а я - на доске). О чем мы начали говорить на прошлом уроке? Сегодня мы познакомимся с творчеством Бунина, с его рассказом «Темные аллеи», который вы читали дома. Работа будет проходить в группах. Попробуйте, исходя из темы урока, определить цель нашей работы на уроке. (проанализировать рассказ, его героев). (слайд 2) Чтобы достигнуть поставленной цели, работать будем по следующему плану: (слайд 3)

1.Орг.момент, целеполагание

2. Проверка д/з

3. Актуализация знаний

4. Изучение нового

5. Анализ прочитатнного

6. Лингвистическая пятиминутка (Подготовка к ОГЭ)

7. Итог урока

8. Д/з

9. Рефлексия

10. Оценивание

2. Проверка д/з(слайд 4)

- Чтобы вам легче было работать, для начала давайте проверим домашнее задание с помощью верных или неверных суждений по содержанию рассказа и биографии Бунина. Определите в тетрадях верно ли каждое из суждений.

1. И.А.Бунин – первый писатель, получивший Нобелевскую премию. (да)

2. Тема рассказа «Темные аллеи» - любовь.(да) (слайд 5)

3. Главные герои рассказа –Алексей и Наталья. (нет)

4. Герои рассказа – супружеская пара. (нет)

5. Герои – счастливые люди. (нет) (слайд 6, 7)

3. Актуализация знаний (слайд 8)

- Как вы думаете, какова тема рассказа? (предполагают) Правильно, сегодня мы поговорим о любви, о ее некоторых свойствах и разностях (у каждого она своя). А теперь попробуйте сформулировать вопросы по рассказу, используя вопросительные слова для команды соперников:

Почему...?

Зачем..?

Правильно ли..?

Что..?

Что было бы, если..?

Хорошо ли..? (составляют вопросы, команды по очереди на них отвечают)

Любовь – это вечная тема, которая волновала человека, волнует и будет волновать всегда. Любовь – это и вечная тема искусства, литературы, живописи, музыки…

Назовите, с какими произведениями о любви вы уже познакомились?

4. Изучение нового (слайд 9)

- А теперь наша с вами задача рассмотреть это на примере произведения «Темные аллеи».

Вначале познакомимся с историей создания рассказа и цикла «Темные аллеи» (работа в группах по изучению статей).

- Что узнали об истории создания рассказа? Не возникли ли у вас вопросы после прочтения статей? Какой проблемный вопрос возникает перед нами? (Почему рассказ назван «Темные аллеи?») Что нам нужно, чтобы ответить на этот вопрос? (перечисляют) (слайд 10)

5. Анализ прочитанного (слайд 11)

- Начнем с краткого содержания рассказа. Какова фабула?

- Кто из героев вам симпатичен? Почему? Как к героям относится автор?

- Каким представлен главный герой? Какой мы увидели героиню?

- Как характеризует женщину постоялый двор?

- Почему Надежда сразу узнала Николая Алексеевича?

- Поработаем в парах, чтобы лучше разобраться в героях, составим «двойные дневники»:

1гр. – Сравнительные характеристики героев

2гр. – Какова роль пейзажных зарисовок в стихотворении и рассказе. Сравнить, сделать вывод.

3гр. – выписать высказывания о прошлой любви Николая Алексеевича и Надежды.

4гр. – создать паспорт героев по заданным параметрам. (представляют свои работы классу) (слайд 12)

- Один из психологических приемов раскрытия характера – диалоги. Как построен диалог бывших возлюбленных? Зачитайте. Какие выводы мы сделаем?

- Сравните любовь Надежды и Желткова. Какую роль для каждого из них играет эта встреча? К какому выводу приводит нас автор?

6. Лингвистическая пятиминутка (слайд 13)

(выполняют задания из ОГЭ) (слайд 14)

7. Итог урока (слайд 15)

- Вернемся к нашему проблемному вопросу: Почему рассказ назван «Темные аллеи»? Что имел в виду автор?

- Что узнали сегодня нового? К каким выводам мы пришли?

8.Домашнее задание (слайд 16)

Прочитать рассказ «Чистый понедельник», «5» - сравните рассказы, подготовьте анализ, «4» - характеристика героини

9. Рефлексия (слайд 17)

Составление кластера по рассказу:

1 – существительное (рассказ)

2 - 2 прилагательных (душевный, интересный)

3 – 3 глагола (заставляет подумать, показывает, увлекает)

4 – фраза из 4 слов, отношение к теме (Не стоит жить воспоминаниями)

5 – синоним слову-теме (новелла)

10. Оценивание (слайд 18)

(выставляют итоговую отметку)









Общая информация

Номер материала: ДВ-472020



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.