1161131
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока литературы на тему "Проблема рассказа «Кавказ». Повествование о любви в различных ее состояниях и в различных жизненных ситуациях."

Конспект урока литературы на тему "Проблема рассказа «Кавказ». Повествование о любви в различных ее состояниях и в различных жизненных ситуациях."

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Проблема рассказа «Кавказ». Повествование о любви в различных ее состояниях и в различных жизненных ситуациях. Психологизм прозы писателя.

Тип урока: сообщение новых знаний.

Цели:

  • Расширить представления учащихся о творчестве И.А. Куприна;

  • Развивать навыки анализа художественного текста;

  • Совершенствовать устную монологическую речь учащихся.

Ход урока

  1. Организационный момент.

  2. Знакомство с биографией писателя. Выступление учащихся.

  3. Актуализация знаний.

Слово учителя: Сегодня мы продолжим наш разговор о любви, о том, что значит любить.

  • Давайте вспомним, в чем смысл рассказа А.П. Чехова «О любви»?

(Философский смысл рассказа проявляется в возвышении любви как чувства, перед которым все другие рассудочные соображения оказываются мелкими и незначительными. Герои оказались в плену обычных и сковавших их душу представлений о любви).

Теме любви посвящены многие рассказы И.А. Бунина. В его изображении любовь – это грозная сила, способная перевернуть всю жизнь человека и принести ему великое счастье или огромное горе. Такая история любви показана им в рассказе «Кавказ».

  1. Работа по теме урока.

  1. Цепочка синонимов

Учащиеся совместно с учителем подбирают синонимы к слову любовь.

  1. Беседа по рассказу «Кавказ»

  • О чём рассказ И. А. Бунина «Кавказ»?

  • Сколько в нём действующих лиц?

  • Где происходят события?

  1. Характеристика героев, работа с текстом, заполнение таблицы.

     

    Портрет

    Героиня

    1. Чтение.

    Она была бледна прекрасной бледностью любящей взволнованной женщины, голос у неё срывался

    2.  Вуалька.

    - О чём говорит эта деталь?

    - Почему она, войдя в купе даже не поцеловала героя?

    (Она обманывает мужа, скрывает, таит свою любовь, бежит с любовником, чтобы быть вместе с ним)

    Герой

    1. Нет портрета, важны его поступки!

    Муж

    1. Высокая фигура, офицерский картуз, держал её под руку.

    - Деталь «хозяйственно вошёл в него вместе с нею».

    - Как вы это понимаете?

    Любит её, заботится о ней, но нет свободы.

  2. Постановка проблемных вопросов.

- Счастливы ли герои произведения?

- Какова развязка событий?

- Почему Куприн отдаёт финальные строки мужу героини, таким образом выводя его на первый план?

- Виновен ли кто-то в случившемся? (Любовь не только большое счастье, выпавшее на долю человека, но и чувство, которое очень часто приносит страдание и боль).

- Осуждает ли своих героев писатель? (Нет, Бунин только показывает нам ситуацию, а её оценку оставляет за читателем).

Слово учителя: А теперь давайте вернёмся к цепочке наших синонимов и подберём синонимы к слову «любовь» опираясь на прочитанный рассказ. (Ответы учащихся).

- Сделайте вывод – какой видит любовь И. А. Куприн?

Слово учителя: В трактовке Бунина, любовь – это величайшее счастье, которое очень кратковременно и почти всегда трагично. Счастливого финала у любви не бывает, потому что за мгновение счастья человеку приходится дорого платить.

  1. Работа с терминологией.

- Ребята, знакомо ли вам слово «психологизм»? Объясните его значение.

Слово учителя: Психологизм в литературе – способ изображения душевной жизни человека в художественном произведении: воссоздание внутренней жизни персонажа, её динамики, смены душевных состояний, анализ свойств личности героя.

Учащиеся записывают определение «психологизма» в тетради.

Работа с текстом.

Давайте проанализируем психологическое состояние главных героев.

Героиня – живет в постоянном страхе разоблачения. Она бледна, нервничает, её страшит роль, которую она сейчас играет, ей сложно врать, но и жить с нелюбимым она не в состоянии. «Но Бог с ним, лучше смерть, чем эти муки».

Подробной психологической характеристики двух других героев Бунин не даёт. Давайте сами охарактеризуем их психологическое состояние. (Ответы учащихся).

Вывод:

- Можно ли говорить о психологизме рассказа И. А. Куприна «Кавказ»? (Ответы учащихся)

Слово учителя: И.А. Бунин - один из больших мастеров психологической прозы. В произведениях этого писателя тонко переданы особенности человеческих чувств и эмоций, глубоко раскрыт внутренний мир человека. 


V. Подведение итогов.

Телеграмма. Задача учащихся написать несколько строк героям произведения. Написать коротко, что он выделил для себя на уроке. Что было особенно важным.

Несколько учащихся зачитывают свои телеграммы.

VI. Домашнее задание.

Подготовить сообщение о А. И. Куприне. Прочитать рассказ «Куст сирени»

Общая информация

Номер материала: ДВ-369292

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.