Инфоурок Другое КонспектыКонспект урока литературы по произведению Б. Васильева

Конспект урока литературы по произведению Б. Васильева

Скачать материал

Тема: Б. Васильев “В списках не значился” Николай Плужников и его борьба с фашистско-немецкими захватчиками                                                                                                                                                                     Цель:  - помочь учащимся определить свое отношение к подлинным и  мнимым ценностям;                                   - продолжать прививать интерес к художественной литературе и   искусству слова и музыки, картин.

Подготовка к уроку:                                                                                                                                                          За две недели до урока учащимся были предложены вопросы:

Какова историческая основа романа?

Какие страницы произвели на вас самое сильное впечатление?

Почему автор так подробно рассказывает о предвоенной жизни героя?

Что дает Плужникову силы вынести все испытания?

Как показывает Б.Васильев мужание души героя? Какое отношение к Николая Плужникову имеют трагические судьбы Денищика, Семишного и других защитников крепости?

Почему можно говорить, что оборона Брестской крепости была предвестником победы?

Подготовьтесь выразительно прочитать финал романа.

Как утверждается бессмертие героя в дате его гибели – 12 апреля?

Почему впервые роман был напечатан в журнале «Юность»?

На доске записана тема урока и два эпиграфа к нему:

Нас не учили как под танк бросаться,

И вражью амбразуру грудью как закрыть,

И на врага живым тараном мчаться…

Но нас учили Родину любить!

                                             Б.Богданов.

Но и мертвые мы будем жить

В частице вашего великого счастья,

Ведь мы вложили в него нашу жизнь.

                                              Ю.Фучик.

 

ХОД УРОКА

I. Организационный момент.

1. Звучит песня из кинофильма «Белорусский вокзал»:

Здесь птицы не поют,

Деревья не растут..

И только мы плечо к плечу

Врастаем в землю тут…

                          (до слов: И нам нужна одна победа,

                                         Одна на всех, мы за ценой не постоим…)

2. Вступительное слово учителя о беспримерном героизме советских людей, их патриотизме и мужестве, об известных и безвестных подвигах на всех фронтах и в тылу, из которых складывалась великая Победа.

3. Реализация домашнего задания

Историческая справка, подготовленная учащимся по книге С.Смирнова «Брестская крепость», о героической защите крепости.(Презентация)

4. Краткое сообщение учителя о том, что в Николае Плужникове автор обобщил черты многих ее защитников.

5. Демонстрация документального или художественного фильма «Крепость - герой»

II. Беседа по вопросам. Реализация домашнего задания.

Какова историческая основа романа?

Какие страницы произвели на вас самое сильное впечатление?

Почему автор так подробно рассказывает о предвоенной жизни героя?

Что дает Плужникову силы вынести все испытания?

Как показывает Б.Васильев мужание души героя?

Какое отношение к Николая Плужникову имеют трагические судьбы Денищика, Семишного и других защитников крепости?

Почему можно говорить, что оборона Брестской крепости была предвестником победы?

Подготовьтесь выразительно прочитать финал романа.

Как утверждается бессмертие героя в дате его гибели – 12 апреля?

Включается звукопись «Реквием». Р.Рождественский читает отрывок от слов: «Помните! Какою ценой завоевано счастье…» - до слов: «К мерцающим звездам ведя корабли, - о погибших помните!»

Почему впервые роман был напечатан в журнале «Юность»?

III. Заключение урока. Вывод.

Презентация «Город герой Брест». Фонограмма песни на слова Р.Рождественского «За того парня».

Всем учащимся вручается листок с текстом стихотворения «Я сегодня до зари встану…»

IV. Показ учителем прекрасного альбома «Вечно живые» с гравюрами Стасиса Красаускаса. (эти материалы помогают ученикам в ответе на вопрос для д/з.).

V. Выставление оценок.

VI. Домашнее задание.

Письменно ответить на вопрос:

 В какой мере стихотворение созвучно их размышлениям о романе Б.Васильева «В списках не значился».

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 935 885 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Литература. Учебник в 2 частях», Под ред. Журавлева В.П.

    «Литература. Учебник в 2 частях», Под ред. Журавлева В.П.

    Тема

    Литература периода Великой Отечественной войны (Л. И. Лазарев)

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Презентация по литературе "Изображение Великой Отечественной войны в произведениях русских писателей".
  • Учебник: «Литература. Учебник в 2 частях», Под ред. Журавлева В.П.
  • Тема: Литература периода Великой Отечественной войны (Л. И. Лазарев)
  • 17.04.2018
  • 724
  • 2
«Литература. Учебник в 2 частях», Под ред. Журавлева В.П.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.09.2018 545
    • DOCX 33.5 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чернозубова Маргарита Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 5 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 89464
    • Всего материалов: 52

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой