Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока литературы по теме Ю.Яковлев "Белые журавлики"

Конспект урока литературы по теме Ю.Яковлев "Белые журавлики"

Скачать материал

16 мая           ЛИТЕРАТУРА

 

Тема: Ю. Я Яковлев « Белые журавлики».

 

Цели: знакомство с биографией писателя, рассказать о последствиях атомной бомбы

Задачи:

умения выделять главную мысль в рассказе, работать с текстом;

развитие речи, мышления; воспитание любви и уважения к Родине, дружбы,

умение сочувствовать, желание помочь в трудную минуту.

 

Тип: Интегрированный урок.   Самопознание  +  литература

Ход урока:

1. Организационный момент

 

2. Психологический настрой. 

Светит солнышко в окошко

Улыбнитесь мне в ответ.

Всем друзьям,  знакомым  нашим

Шлем мы пламенный привет

Свети  солнышко  в  окошко

Улыбнись  ему  в  ответ

Лучик  солнышка в  ладошку  ты  возьми

Другу  этот лучик сегодня подари!

 

3. Цитата урока:

- обратите внимание на цитату нашего урока, которая послужит девизом нашего дня:

« Миру — мир,  нет войне!»

 

4. «Копилка   идей»

- Как  вы уже догадались, сегодня на уроке  мы  будем  говорить  о  войне и её последствии.

- Вспомните  и запишите то,  что  знаетеов  войне, последствия и  то,  что вам представляеться.

 

5. Сообщение темы, цели урока:

- сегодня мы с вами познакомимся с произведением, которое написал поэт Юрий Яковлевич Яковлев.

 

6. Биографическая справка о писателе.

Ю. Я Яковлев родился в 1922 году в Петрограде ( ныне Санкт — Петербург). Совсем молодым он попал на фронт, где работал в фронтовой газете. После великой Отечественной войны он стал писать для детей. В своих книгах писатель повествует о чуткости, о верности памяти павших в боях за Родину.

 

7.  Рассказ учителя.

- на нашей планете есть много красивых и замечательных мест, островов, государств. Среди них государство Япония.

В Японии есть города Хиросима и Нагасаки. Соединенные Штаты Америки 6 августа 1945 г.

сбросили на Японский город Хиросима атомную бомбу. В результате взрыва более 140 тысяч человек было убито и ранено, весь город был разрушен.

- 9 августа 1945 г. ( на доске) была сброшена атомная бомба на второй город Нагасаки. Погибло и ранено почти 75 тысяч человек.

 

8. Минутка  отдыха      Игра « Это я, это я, это все мои друзья!»

- кто живет в стране чудесной под названием Казахстан?

- Будет, кто трудиться честно и все силы отдавать,

     чтобы пел родник беспечный и земля родная мать!

- Кто нарушит все запреты, кто построит все мечты?

    Что ведут нас непременно к дружбе по дороге доброты?

- Кто из нас границы наши будет верно охранять?

   И страну свою родную от беды оберегать?

9. Просмотр  видеоролика  о  взрыве   в Хиросимо

 

10. Прогнозируемое  чтение рассказа « Белые журавлики»

 

1. чтение первой  части

    до слов «... доктор  ответил : «Правда  девочка» ...»

   чтение стихотворения  при  горящей свече

  

  «Когда   я выйду к солнышку?- спросила  у  врача

     А жизнь горела тоненько, как  на  ветру свеча.

    И  врач  ответил  девочке:

- Когда  придет  зима,  и тысячу журавликов  ты  сделаешь сама  »

 

-Как  вы думаете,  что случилось  дальше?

- Стала делать  Сасаки  журавликов? 

 

2.  Чтение  второй части

   до  слов : « ...а  до  тысячи  было далеко,  Сасаки  опечалилась...»

 

- Что  же произошло дальше?

- Как бы  вы  поступили если бы были рядом  с  девочкой?

 

3. Чтение  третьей части

     до  слов « … московские  пионеры  решили  послать в далекий город  своих  журавликов...»

   

    чтение  стихотворения  со свечой

    Я жить хочу,  не  умереть,

    Хочу не плакать я, а петь,

    Хочу  я слышать  звонкий  смех,

    Хочу  я  радости  для  всех.

   Чтоб  злая  юомба никогда

    Не  разрушала  города.

   Я  жить хочу,  не умереть

   Хочу  не плакать я, а петь                 свеча   гаснет

 

- Какие чувства  испытывала  Сасаки?

- Как вы  думаете  сбылось  желание  Сасаки?

 

4. Чтение  четвертой части

    до  конца   рассказа

 - Над чем заставляет  задуматься  этот рассказ?

 

11.  Физкультминутка

Ветер с юга дует, дует,

Солнце греет все сильней,

Рассекая клином небо,

Летит стая журавлей.

Крыльями похлопаем (1-2-3),

Клювами пощелкаем (1-2-3),

Лапки подогнули (1-2-3),

Хвостики встряхнули (1-2-3).

Полетели — полетели — полетели

И на место свое сели.

 

12.  Рассуждение.

- Почему дети продолжают приносить журавликов к подножию памятника?

 

13. Кластер. Ассоциации при слове « война», «мир». (антонимы)  

     солнце            тьма

    здоровье         болезнь

    счастье            горе

    добро              зло

    жизнь              смерть

 

14. Рассказ  о художнике из Казахстана

 Мы с вами говорим о беде на Японской земле. С аналогичной проблемой столкнулась и наша земля. Мы с вами говорили об ядерных испытаниях в Семипалатинске. Сегодня в Казахстане Семипалатинский полигон закрыт, но последствия ядерных испытаний продолжают сказываться.

Вот почему народ Казахстана и весь мир борется за то, чтобы навсегда прекратились ядерные испытания.

 

- чтение текста М. Алимбаева « Художник из Семипалатинска» ( о юном художнике Каиркене, рисующим ртом).

 

15. Обобщение « Круги Венна».

    Сравниваем Японскую девочку Сасани и Казахстанского мальчика Каиркена.

- что объединяет этих детей?

 

     Сасаки                                                                                           Каиркен

     Япония                                       война                                            Казахстан

     Хиросимо                                  желание жить                              Семипалатинск

     девочка                                       надежда                                       мальчик

     лучевая  болезнь                                                                             нет рук

 

16. Рефлексия .  Оценки

- Япония и Казахстан находятся далеко друг от друга, но мысли нас объединяют. Наше счастье в наших руках. Так давайте сохраним этот мир!

- есть такая древняя японская легенда: тот, кто сделает из бумаги тысячу журавликов, будет счастлив, исполняются его желания.

 Внесли свой вклад в дело мира и в память о той маленькой японской девочке.

Напишем на своих журавликах пожелания о мире, милосердии к людям планеты.

 

Песня  хором

- мы на свет родились, чтобы радостно жить,

- чтобы вместе играть, чтобы вместе дружить.

Чтоб улыбки друг другу дарить и цветы,

чтоб исполнились в жизни все наши мечты.

 

Вы хорошо поработали. Сегодня всем можно поставить оценки. Подарить всем счастье!

- что бы вы хотели бы унести в своем сердце?

 

17. Домашнее   задание

Чтение наизусть уч — ся стихотворения Р. Гамзатова « Я не хочу войны»

Я хочу, чтоб в целом мире

Затрубили журавли.

И напомнить всем могли

О погибших в Хиросиме,

И о девочке умершей,

Не хотевшей умирать,

И журавликов умевшей

Из бумаги вырезать.

А журавликов — то малость

Сделать девочке осталось...

Для больной не легок труд,

Все ей бедненькой казалось -

Журавли ее спасут.

Журавли спасти не могут -

Это ясно даже мне.

Людям люди пусть помогут

Преградить пути войне.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока литературы по теме Ю.Яковлев "Белые журавлики""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Теолог

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 781 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.05.2016 851
    • DOCX 30 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ахмедова Елена Тофиковна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ахмедова Елена Тофиковна
    Ахмедова Елена Тофиковна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 63019
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС НОО

Учитель по подготовке к школе (педагог)

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 305 человек из 58 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика обучения информатике в начальной школе

Учитель информатики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 94 человека из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление проектами и стоимостная оценка в современном бизнесе

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии успешного B2C маркетинга: от MoSCoW до JTBD

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Влияние внешних факторов на психологическое развитие личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе