735456
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока литературы в 4 классе на тему "А.С.Пушкин.Сказки".

Конспект урока литературы в 4 классе на тему "А.С.Пушкин.Сказки".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Алматинская область

Енбекшиказахский район

с.Х.Бижанова

КГУ средняя школа имени

акына М.Макатаева

учитель начальных классов

Аблинанова Эльвира Асановна


Урок (дата)

Время: 45 минут

Урок литературы

Класс:4 "Б"

Тема: Александр Сергеевич Пушкин. Сказки.

Цель: расширить знания учащихся о творчестве А.С.Пушкина.

Ресурсы:

Учебник, портрет А.С.Пушкина, иллюстрации к биаграфическим сведениям автора, иллюстрации к сказкам, ватман с изображением дуба с листочками-вопросами, подсвечники со свечками, книги, диски со сказками А.С.Пушкина, рефераты учащихся, музыкальное оформление, телевизор, DWD.

Задачи:

1.выявить, насколько учащиеся знакомы со сказками великого русского поэта, обобщить и расширить знания учащихся о творчестве А.С.Пушкина;

Формировать навыки выразительного чтения;

2.развивать критическое мышление учащихся, умение слушать других, высказывать и отстаивать свою точку зрения, умение оценивать себя и других, умение работать в парах и группах,развивать талант и одарённость учащихся через дополнительные индивидуальные задания;

3.воспитывать чувство дружбы, взаимопомощь, любви к творчеству А.С.Пушкина.



Обратить внимание на работу учащихся с разным уровнем знаний:

Эльвина, Диана, Шахмурат, Денис – талантливые дети

Дильназ, Абдурехим, Нуршат, Фаиза – хороший уровень знаний

Дамир, Юсуп– имеют барьеры в обучении

Ожидаемые результаты: учащиеся поймут, что работа в группах очень эффективна, научатся помогать друг другу, высказывать свое мнение, расширят свой кругозор по данной теме, научатся оценивать себя и других.


Время

(45 минут)

Этапы проведения урока

Деятельность учителя

Предполагаемые действия учеников

Комментарии

2минуты

1.Приветствие



2. Эмоциональный настрой.







Учитель приветствует учащихся улыбкой.

Я рада видеть вас всех в хорошем настроении.

Благословен и день, и час,

Когда с теплом родного крова

Впервые к каждому из нас

Приходит пушкинское слово.






Дети все стоят в середине класса по парам (девочка, мальчик).Выходят две девочки в бальных платьях. Каждая несёт в руках подсвечник с зажжённой свечой. Свечи ставят к портрету А.С.Пушкина.


2 минуты

3.Сообщение темы урока.

Определение целей урока уч-ся.

-О творчестве какого поэта будем говорить на уроке?

Учащиеся определяют цели и задачи урока.


2 минуты

4. Деление на группы

Предлагаю учащимся поделиться на группы :

Дети в костюмах (Илина, Фаиза, Дильназ, Дамир, Шахмурат) садятся за столы. Остальным учащимся предлагаю сесть за каждый стол по одной паре.

Дети в костюмах- наблюдатели. Учитель разъясняет их функции.



Ученики садятся по группам



5 минут












20 минут


5. Проверка домашнего задания











6. Работа по теме урока.

-Инсценировка



-Конкурс "Сказочный эрудит"













-Конкурс "Угадай сказку".











-"Какая сказка?"

Задание по группам- повторить биографические сведения о Пушкине на странице 41 и составить вопросы по своему кусочку.

1 группа-2 абзац



2 группа- 3 абзац

3 группа- 4 абзац

4 группа- 5 абзац

5 группа-6 абзац



-Как звали няню А.С.Пушкина?





Пушкин записывал сказки няни в отдельную тетрадь и позже на их основе создал свои сказки, которые вы все знаете. Давайте проведём конкурс "Сказочный эрудит".

Море синее кругом

Дуб зелёный над холмом.

Посмотрите внимательно: на листьях дуба спрятались задания. Вам предоставляется возможность ответить на них.






Учитель читает начало сказки, учащиеся определяют название.











Учитель задаёт вопросы по "Сказке о рыбаке и рыбке"

Учащиеся читают свой абзац и готовят по 2 вопроса для других групп.








Бабушка ученика в роли Арины Родионовны и ученик в роли А.Пушкина

По два ученика от каждой команды подходят к дубу, отрывают листочки с вопросами и отвечают на них.

Наблюдатели оценивают ответы учащихся- раздают стикеры.














Учитель задаёт вопросы..

Наблюдатели наблюдают за работой и раздают стикеры учащимся за их работу.









Все вопросы по "Сказке о золотом петушке".

Прикрепляют название сказки на ватман.





Все задания по "Сказке о попе и о работнике его Балде"

Прикрепляют название сказки на ватман.


Учащиеся прикрепляют название сказки на ватман. Наблюдатели раздают стикеры за правильные ответы.













1 минуты






2 минуты



2 минуты




1 минута














7.Физминутка






-"Чёрный ящик"



-Инсценирование начала "Сказки о царе Салтане"


8.Итог урока













Электронные физминутки для глаз.




Учитель читает описание предмета, учащиеся должны по описанию определить предмет.



Выступление учащихся.

-Давайте ещё раз по ватману повторим сказки А.Пушкина.













Учащиеся выполняют упражнения.







Ученики смотрят инсценировку.

Ученики называют сказки .

Ответ к "Сказке о царе Салтане"

На ватмане прикрепляют название сказки.
















9.Инструктаж о дом

задании

Наблюдатели посчитайте стикеры и определите оценки.


Каждому раздаётся дубовый листочек, на котором учащиеся должны ответить на вопросы:

-Чем привлёк меня урок?

-Что я узнал(а) нового, интересного?

-Какие испытал(а) трудности?

Повторить сказки А.Пушкина, нарисовать иллюстрации к сказкам, выучить стихотворение Пушкина об осени.

Наблюдатели считают стикеры и определяют оценки.



Желающие читают свои высказывания.








Учащиеся записывают задание в дневники.















hello_html_m588afbce.jpghello_html_2e7e3e23.jpghello_html_m2076a256.jpghello_html_360c1d63.jpg

Общая информация

Номер материала: ДA-032710

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.