Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока литературы в 4 классе на тему "А.С.Пушкин.Сказки".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока литературы в 4 классе на тему "А.С.Пушкин.Сказки".

библиотека
материалов

Алматинская область

Енбекшиказахский район

с.Х.Бижанова

КГУ средняя школа имени

акына М.Макатаева

учитель начальных классов

Аблинанова Эльвира Асановна


Урок (дата)

Время: 45 минут

Урок литературы

Класс:4 "Б"

Тема: Александр Сергеевич Пушкин. Сказки.

Цель: расширить знания учащихся о творчестве А.С.Пушкина.

Ресурсы:

Учебник, портрет А.С.Пушкина, иллюстрации к биаграфическим сведениям автора, иллюстрации к сказкам, ватман с изображением дуба с листочками-вопросами, подсвечники со свечками, книги, диски со сказками А.С.Пушкина, рефераты учащихся, музыкальное оформление, телевизор, DWD.

Задачи:

1.выявить, насколько учащиеся знакомы со сказками великого русского поэта, обобщить и расширить знания учащихся о творчестве А.С.Пушкина;

Формировать навыки выразительного чтения;

2.развивать критическое мышление учащихся, умение слушать других, высказывать и отстаивать свою точку зрения, умение оценивать себя и других, умение работать в парах и группах,развивать талант и одарённость учащихся через дополнительные индивидуальные задания;

3.воспитывать чувство дружбы, взаимопомощь, любви к творчеству А.С.Пушкина.



Обратить внимание на работу учащихся с разным уровнем знаний:

Эльвина, Диана, Шахмурат, Денис – талантливые дети

Дильназ, Абдурехим, Нуршат, Фаиза – хороший уровень знаний

Дамир, Юсуп– имеют барьеры в обучении

Ожидаемые результаты: учащиеся поймут, что работа в группах очень эффективна, научатся помогать друг другу, высказывать свое мнение, расширят свой кругозор по данной теме, научатся оценивать себя и других.


Время

(45 минут)

Этапы проведения урока

Деятельность учителя

Предполагаемые действия учеников

Комментарии

2минуты

1.Приветствие



2. Эмоциональный настрой.







Учитель приветствует учащихся улыбкой.

Я рада видеть вас всех в хорошем настроении.

Благословен и день, и час,

Когда с теплом родного крова

Впервые к каждому из нас

Приходит пушкинское слово.






Дети все стоят в середине класса по парам (девочка, мальчик).Выходят две девочки в бальных платьях. Каждая несёт в руках подсвечник с зажжённой свечой. Свечи ставят к портрету А.С.Пушкина.


2 минуты

3.Сообщение темы урока.

Определение целей урока уч-ся.

-О творчестве какого поэта будем говорить на уроке?

Учащиеся определяют цели и задачи урока.


2 минуты

4. Деление на группы

Предлагаю учащимся поделиться на группы :

Дети в костюмах (Илина, Фаиза, Дильназ, Дамир, Шахмурат) садятся за столы. Остальным учащимся предлагаю сесть за каждый стол по одной паре.

Дети в костюмах- наблюдатели. Учитель разъясняет их функции.



Ученики садятся по группам



5 минут












20 минут


5. Проверка домашнего задания











6. Работа по теме урока.

-Инсценировка



-Конкурс "Сказочный эрудит"













-Конкурс "Угадай сказку".











-"Какая сказка?"

Задание по группам- повторить биографические сведения о Пушкине на странице 41 и составить вопросы по своему кусочку.

1 группа-2 абзац



2 группа- 3 абзац

3 группа- 4 абзац

4 группа- 5 абзац

5 группа-6 абзац



-Как звали няню А.С.Пушкина?





Пушкин записывал сказки няни в отдельную тетрадь и позже на их основе создал свои сказки, которые вы все знаете. Давайте проведём конкурс "Сказочный эрудит".

Море синее кругом

Дуб зелёный над холмом.

Посмотрите внимательно: на листьях дуба спрятались задания. Вам предоставляется возможность ответить на них.






Учитель читает начало сказки, учащиеся определяют название.











Учитель задаёт вопросы по "Сказке о рыбаке и рыбке"

Учащиеся читают свой абзац и готовят по 2 вопроса для других групп.








Бабушка ученика в роли Арины Родионовны и ученик в роли А.Пушкина

По два ученика от каждой команды подходят к дубу, отрывают листочки с вопросами и отвечают на них.

Наблюдатели оценивают ответы учащихся- раздают стикеры.














Учитель задаёт вопросы..

Наблюдатели наблюдают за работой и раздают стикеры учащимся за их работу.









Все вопросы по "Сказке о золотом петушке".

Прикрепляют название сказки на ватман.





Все задания по "Сказке о попе и о работнике его Балде"

Прикрепляют название сказки на ватман.


Учащиеся прикрепляют название сказки на ватман. Наблюдатели раздают стикеры за правильные ответы.













1 минуты






2 минуты



2 минуты




1 минута














7.Физминутка






-"Чёрный ящик"



-Инсценирование начала "Сказки о царе Салтане"


8.Итог урока













Электронные физминутки для глаз.




Учитель читает описание предмета, учащиеся должны по описанию определить предмет.



Выступление учащихся.

-Давайте ещё раз по ватману повторим сказки А.Пушкина.













Учащиеся выполняют упражнения.







Ученики смотрят инсценировку.

Ученики называют сказки .

Ответ к "Сказке о царе Салтане"

На ватмане прикрепляют название сказки.
















9.Инструктаж о дом

задании

Наблюдатели посчитайте стикеры и определите оценки.


Каждому раздаётся дубовый листочек, на котором учащиеся должны ответить на вопросы:

-Чем привлёк меня урок?

-Что я узнал(а) нового, интересного?

-Какие испытал(а) трудности?

Повторить сказки А.Пушкина, нарисовать иллюстрации к сказкам, выучить стихотворение Пушкина об осени.

Наблюдатели считают стикеры и определяют оценки.



Желающие читают свои высказывания.








Учащиеся записывают задание в дневники.















hello_html_m588afbce.jpghello_html_2e7e3e23.jpghello_html_m2076a256.jpghello_html_360c1d63.jpg


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров302
Номер материала ДA-032710
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх