876287
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект урока литературы в 10 классе -Роман Ф.М.Достоевского -Преступление и наказание-

Конспект урока литературы в 10 классе -Роман Ф.М.Достоевского -Преступление и наказание-


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: Роман Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание».

Цель: развитие нравственных качеств, личной ответственности за свои действия и поступки.

Задачи:

1. Обучать анализу текста.

2. Готовить к написанию сочинения.

3. Учить интерпретировать текст.


Проблема: отношение к преступнику проблематично.

Проблемный вопрос:

В чём преступление и в чём наказание Раскольникова?

Варианты решения:

  1. убил другого человека, в себе совесть, свою душу;

  2. наказан каторгой, угрызениями совести, душевными мучениями.

Оптимальный вариант: Совершено двойное преступление – против себя и другого человека, поэтому и наказание следует двойственное – осуждён за убийство и мучает себя сам.



Комментарий хода урока

Развитие личностных качеств (значимых для предпринимательской деятельности) и психических процессов


Способы развития

  1. Звучит тревожная музыка.

Аудиальный канал

Создаётся атмосфера небольшого эмоционального напряжения, предваряющая серьёзный разговор на нелёгкую тему.


  1. Сравнение Петербурга в изображении Достоевского и Пушкина (учащиеся читают отрывки из произведений).


Умение сравнивать


Аудиальный канал

Учитель предлагает увидеть разницу в изображении Петербурга у разных авторов.

Учащиеся выявляют черты различия: у Пушкина Петербург светлый и весёлый, у Достоевского мрачный.


  1. Работа с текстом произведения.

Найти описание комнат персонажей романа.

На что похожи? Как живут их обитатели?

Визуальный и кинестетический каналы восприятия


Эмоциональность

Учитель предлагает подобрать сравнения к комнатам персонажей.

Учащиеся описывают комнаты и передают своё эмоциональное состояние от прочитанного (тяжесть, мрачное настроение).


  1. Какой выход нашёл герой из непростой жизненной ситуации?

Прав ли он?

Аналитичность мышления


Обращение к социально-значимому опыту учащихся




Учитель предлагает задуматься над тем, так ли уж ситуация безвыходна.

Учащиеся отвечают на вопрос, дополняя его своим суждением о том, правомерен ли, необходим ли совершённый поступок?



  1. Проблемные вопросы:

- Какое общество породило теорию Раскольникова (человеколюбивое или человеконенавистническое)?

- Если политика в государстве допустит пролитие «крови по совести», что станет с его обществом?

Глубина мышления


Умение видеть на шаг вперёд (воображение)

Вопросно-ответный ход рассуждения.

Учитель использует проблемные вопросы, на которые нельзя ответить «да» или «нет»; вопросы, содержащие выбор ответа из двух предложенных вариантов, и обоснование одного из них.

Учащиеся формулируют проблемный вопрос.


  1. Задание для работы в группах: найти сходство в чертах характера Раскольникова и Свидригайлова.

Умение сравнивать

Умение работать в команде

Навыки публичного выступления


Учитель предлагает выявить сходство в чертах характера на основе сходства идей (циничность, эгоизм).

Учащиеся в ходе групповой работы сравнивают характеристики героев и выявляют сходство.

  1. Инсценирование отрывка «Разговор Раскольникова и Сони» учащимися

Артистизм

Визуальный и аудиальный каналы восприятия

Эмоциональность

Умение слушать и слышать


Учащиеся наблюдают за выступлением своих товарищей, представляя происходящее как рядовую жизненную ситуацию.


  1. Какой выход предпочёл Раскольников из сложившейся ситуации? А Свидригайлов?

Умение сравнивать


Эмпатия




Учитель предлагает найти различия в поведении и поступках героев.

Учащиеся оценивают поведение двух разных героев с точки зрения приемлимости.






  1. Задание для работы в группах: найти доказательства готовности Родиона Раскольникова изменению, возрождению.


Системность мышления

Аналитичность мышления, аргументированность,

Умение выделять главное



Учитель предлагает найти в тексте отрывки, характеризующие изменения в Р.

Ученики доказывают, что такие изменения действительно произошли, подтверждая найденными отрывками.

  1. - В нашем селе есть семьи, которые находятся в трудном положении?

- Как можно им реально помочь? Что посоветовать?

Обращение к социально-значимому опыту уч-ся

Толерантность

Реалистичность

Умение решать проблемы

Учитель приглашает детей принять участие в диалоге на тему «От тюрьмы и от сумы не зарекайся».

Учащиеся отвечают на вопросы и реплики других уч-ся, ища в коллективном обсуждении пути решения проблемы.


  1. Разноуровневое домашнее задание:

  1. разгадать кроссворд по тексту произведения,

  2. нарисовать образ Р.,

  3. написать сочинение-рассуждение «Тварь ли я дрожащая или право имею».

Свобода выбора
















Учитель предлагает выбрать одно из 3-х заданий:

  1. репродуктивное задание, направленное лишь на воспроизведение информации,

  2. задание, направленное на развитие образного мышления и творческих способностей,

  3. задание, направленное на развитие логического мышления и творческих способностей.

Учащиеся выбирают задание в соответствии со своим желанием.




  1. Подведение итога урока:

Ответ на проблемный вопрос «В чём преступление и в чём наказание Раскольникова?»

Системность мышления Учитель и учащиеся приходят к единому выводу в ходе коллективной дискуссии.

Учитель задаёт проблемный вопрос и предлагает варианты ответа.

Учащиеся отвечают на проблемный вопрос, выбирая оптимальный вариант.

  1. Рефлексия:

- Легко ли было читать эту книгу?

- Кто из героев вызывает наибольшую симпатию?

- Антипатию?

- Что принимаете в Р.?

- Что отвергаете?

- Чему научил вас этот роман?


Рефлексивность мышления

Умение отстаивать свою точку зрения

Умение грамотно аргументировать


Учитель проводит рефлексию в форме дискуссии по заданным вопросам.

Учащиеся оценивают степень полезности урока и своё состояние на нём, высказывают свои мысли и чувства по поводу прочитанного.


  1. Оценивание.


Умение оценивать

Учащиеся озвучивают самооценку групп.

Учитель даёт словесный комментарий отметкам.



Общая информация

Номер материала: ДВ-332996



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.