Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока литературного чтения «Джонатан Свифт «Путешествие Гулливера»» (4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока литературного чтения «Джонатан Свифт «Путешествие Гулливера»» (4 класс)

библиотека
материалов

КОНСПЕКТ УРОКА ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ

Дата: 10.05.2016

Предмет: Литературное чтение

Класс:

Студентка: Синюгина Татьяна

Учитель: Татаренкова Светлана Дмитриевна

Руководитель практики: Жданова Татьяна Викторовна

Тема: «Джонатан Свифт «Путешествие Гулливера»»

Тип урока: ОНЗ

Цель урока: познакомить с произведением Джонатана Свифта «Путешествие Гулливера».

Задачи урока:

образовательные: расширить знания обучающихся о жизни и творчестве писателя;

развивающие: обогащение словарного запаса, развитие связной речи;

воспитательные: воспитывать интерес к чтению.

Оборудование: УМК «Школа России» учебник литературного чтения 4 класс (Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий), презентация.

ПРЕДМЕТНЫЕ: познакомить с новым разделом учебника; познакомить с понятием «зарубежная литература», с жизнью и творчеством Дж. Свифта.

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ:

УУД

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ – объяснять значения слов с помощью словаря в учебнике; читать осознанно текст произведения.

РЕГУЛЯТИВНЫЕ – осуществлять контроль хода выполнения работы и полученного результата; самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы.

КОММУНИКАТИВНЫЕ – ответы на вопросы учебника на основе произведения зарубежной литературы.

ЛИЧНОСТНЫЕ: учебно-познавательный интерес к учебному материалу; способность к самооценке.

ПК

ОК

ПО

У

1.1,1.2,1.3,1.4,1.5,4.1,4.2

1.2.4.7

1.2.3.6.7

1-12, 21-26


ХОД УРОКА:

-Здравствуйте, ребята!


-Объясните смысл пословицы.

Ум без книги, как птица без крыльев. (слайд 1)

- Пословица означает, что тот, кто не читает книг, вряд ли сможет приобрести полноценные знания.


Размышляют.

Рассуждают.

Комментируют.

Объясняют.


2. Актуализация знаний.

- Какой раздел вы изучили?

Проверка домашнего задания.

-Вашим домашним заданием было придумать небольшую историю о путешествии на любую планету Солнечной системы.

-Кто хочет прочитать свою историю?

Спросить 5-6 человек.

Выставление отметок с комментированием.

- Раздел «Страна Фантазия».


Читают свои истории.




  1. Проблемное объяснение и фиксирование нового знания.

Знакомство с новым разделом учебника.

- Прочитайте на с. 159 учебника название раздела, который мы начнем изучать сегодня.

- Как вы его понимаете?


- Сегодня мы познакомимся с новым автором – Джонатом Свифтом. Что вы о нём знаете?


Знакомство с жизнью и творчеством Дж. Свифта.

Портрет (слайд 2)

- Джонатан Свифт – величайший английский сатирик, родился в 1667 г. в ирландском городе Дублине в семье англичан. Джонатан – это имя мальчику дали в честь отца, умершего незадолго до его рождения. Несмотря на сиротское детство, Свифт получил лучшее в то время в Ирландии образование. Обучался (слайд 3) в Тринити-колледже в Дублине, где у него были неприятности из-за нарушения дисциплины. Затем Свифт стал секретарем сэра Вильяма Темпля. Находясь у него на службе, Джонатан написал свои первые сатирические произведения «Битву книг» и «Сказку бочки». Когда в 1699 г. сэр Темпль умер, Свифт стал священником и получил приход в Ирландии (приход - низшая церковно-административная единица, содержащая храм и общину верующих). Он часто ездил в Англию, где занимался политикой и литературой. Свифтом был написан роман, ставший единственным в его литературном наследии, но сделавший его всемирно известным - «Путешествия в некоторые отдаленные страны света Лемюэля Гулливера». Они переиздавались три раза буквально за несколько месяцев, были быстро переведены на другие языки. Затем Свифт становится почетным гражданином Дублина. В 1742 году Свифт пострадал от инсульта и потерял способность говорить. А 19 октября 1745 года Джонатан Свифт умирает. Он был похоронен в (слайд 4) соборе Святого Патрика в Дублине.

Работа над произведением «Путешествие Гулливера».

- Прочитайте название произведения на с. 160 учебника. Знакомы ли вы с ним?

- Сегодня мы прочитаем отрывок из произведения Дж. Свифта «Путешествие Гулливера». Главный герой – английский врач и моряк Гулливер, который попадает в удивительные страны, где с ним происходят разные истории. Одну из них мы услышим сейчас.

Чтение текста отрывка из произведения учащимися с.160 – 165 учебника.

В ходе чтения проводится словарная работа.

Колчан – футляр для стрел.

Врассыпную – в разные стороны.

Расхрабрились – набрались храбрости, решились.

Помост – возвышение, площадка, сколоченная из досок.

Мальчик-паж – молодой человек из дворян, состоящий при знатной особе, монархе.

Посол – представитель высшего ранга.

Одурманенный крепким вином – пьяный.


- Понравилось ли вам произведение?

- Как называлась страна, в которую попал Гулливер?

- Какое слово вошло в наш язык благодаря Дж. Свифту и что оно означает?

Знакомятся с новым разделом учебника.

- Зарубежная литература.


- Это литература, которая написана за рубежом, т.е. не в России и не русским писателем.

Высказывание мнений.






























Высказывания учеников.







Читают текст отрывка из произведения с.160 – 165 учебника.











Ответы детей.

- Лилипутия.

- Лилипут – человек очень маленького роста.



Физ. минутка

4. Первичное закрепление во внешней речи.

Работа с вопросами по произведению. с.165 №1, 2, 3

- О каком приключении Гулливера рассказал Свифт?

- Была ли знакома герою страна, в которую он попал? Почему ты так думаешь?












- Как автору удается показать, что в стране лилипутов Гулливер был великаном? Найдите и зачитайте.
















- Как герой отнесся к лилипутам? Какие его поступки свидетельствуют об этом?

















- Что собой представляют лилипуты?





- Вызывают ли они у вас чувство страха?

- Как бы вы себя вели, если бы попали в подобную ситуацию?

Отвечают на вопросы.

- О путешествии в Лилипутию.

- Нет, герою эта страна не знакома, потому что Гулливер не понимал, о чем разговаривают лилипуты. Например, гекина дегуль, тольго фонак и т.д.

hello_html_m13262e3a.gif


----------------------------------------------------

hello_html_m6608e362.gif

------------------------------------------------------------------------

hello_html_3187c257.gif


Высказывания учащихся.

5. Рефлексия учебной деятельности на уроке.

- Продолжите предложения. (слайд 5)

  • Сегодня на уроке я узнал …

  • На этом уроке я похвалил бы себя за …

  • Сегодня я сумел …

- Какой раздел мы начали изучать?

- С каким писателем вы познакомились?

- Что вы о нем узнали?

Д/З перечитать текст с. 160 – 165, нарисовать иллюстрацию к произведению. (слайд 6)

Дополняют предложения.




- Зарубежная литература.

- С Джонатом Свифтом.


Записывают домашнее задание.



Учитель:

Руководитель практики:

Отметка:

3

Автор
Дата добавления 01.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров2507
Номер материала ДБ-106585
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх