Инфоурок Литературное чтение КонспектыКонспект урока литературного чтения "Осень в стихах русских поэтов"

Конспект урока литературного чтения "Осень в стихах русских поэтов"

Скачать материал
библиотека
материалов

Проектная работа: 4 «С» класса ГБОУ «Школа1925»

























Г. Москва 2018 год



Тема.

Осень в стихах русских поэтов и картинах русских художников.

Актуальность темы:

Осень - одно из самых поэтических времен года. Она вдохновляла многих писателей на создание запоминающихся лирических произведений, волнующих душу. Мы решили создать презентацию картин и стихов русских писателей и художников по данной тематике, которая может быть использована для подготовки к урокам и во внеурочной деятельности.

Определение предмета и цели исследования.

Предмет исследования в нашей работе - поэзия, ее художественные средства, произведения художников. Результатом работы в рамках проектной деятельности является проект «Осень в творчестве русских писателей и художников.

Формулировка проблемы.

При подготовке к урокам и внеклассным мероприятиям мы зачастую сталкиваемся с необходимостью подбора стихотворений об осени, находящихся в разных источниках. Необходимо не просто собрать стихи об осени, но и сопроводить их соответствующими иллюстрациями, картинами.

Выдвижение гипотезы.

Мы предполагаем, что именно данная подборка произведений поможет ученикам подготовиться к урокам и внеурочным мероприятиям по данной тематике, лучше понять и воспринять образ осени в творчестве русских поэтов и художников.

Проверка гипотезы. Выбор методов исследования.

Для проверки гипотезы сначала обсудили главную проблему, идею. Составили четкий план работы.





Прежде всего, было необходимо:

- подобрать литературу, сборники, содержащие стихотворения по интересующей нас теме;

- выбрать стихотворения, соответствующие теме и возрасту;

- продумать иллюстрации к стихотворениям, решить, в какой цветовой гамме выполнять рисунки и поделки;

- напечатать стихи, сделать иллюстрации, поделки;

-провели экскурсию в парки (Усадьба Абрамцево, Остафьево).

- провести открытый урок с использованием подобранных произведений.

- примерили на себя образ осени, провели фотосессию

-. Выяснили пути достижения цели, определили вместе с учителем конечный результат деятельности.

-Сбор информации, ее структурирование.

С помощью учителя составили список поэтов, с творчеством которых знакомятся ученики 1-4 классов. Выписали интересные и используемые в программе стихотворения и отрывки. Ознакомились с творчеством художников по данной теме. Рассмотрели, с помощью каких художественных средств изображается осень на полотнах великих художников (И. Левитан, И. Шишкин, А. Саврасов, А. Пластов Молчанов О., и т.д.). Какие цвета и художественные формы можно использовать при иллюстрировании произведений. Сделали подборку собственных работ, провели фотосессию.

Оформление результатов работы.

Создание презентации к проекту; создание презентации к открытому уроку

Открытый урок с использованием прочитанных произведений, обсуждением художественных особенностей осеннего пейзажа. Поделились собственными впечатлениями и эмоциям. Вспомнили, какие образы использовали художники и поэты для создания осеннего пейзажа.

Цель проекта:   

  1. Организация исследовательской деятельности о творчестве русских поэтов и художников.

  2. Воспитание эстетического восприятия окружающей действительности и произведений искусства.

Задачи:

  1. Развивать творческие способности учащихся.

  2. Учить сравнивать произведения литературы и живописи,

находить

общее и различное; находить нужный материал.

  1. Учить отстаивать свою точку зрения, понимать точку зрения

автора.

  1. Учить учащихся организовывать свою деятельность в группе.

Ожидаемый результат проекта:

  • повышение уровня познавательной деятельности, творческого развития, успешности, активности личности.

После завершения проекта учащиеся смогут:

  • приводить примеры поэтических произведений об осени;

  • анализировать и сравнивать стихотворения, определять в них средства художественной выразительности, личное отношение автора к теме произведения;

  • называть наиболее известных художников и их картины, посвящённые осени.

  • анализировать и сравнивать картины известных художников об осени;

  • выражать собственное отношение к исследуемым произведениям и к красоте осенней природы;

  • реализовать свои творческие способности.

Возраст учащихся: ученики 4 классов.

Режим работы: внеурочный и урочный.

Время работы над проектом: долгосрочный (3 месяца).

На уроках внеклассного чтения по литературе мы изучали стихи русских поэтов об осени и подбирали к ним картины художников. Нас заинтересовала эта работа, и мы решили её продолжить.

Предметом изучения для каждого ученика являются стихи и картины русских художников и поэтов.

Проблемный вопрос: Существует ли связь между творчеством в живописи и поэзии.

Гипотеза: мы предполагаем, что к любому произведению живописи можно подобрать строки из стихотворений русских поэтов, позволяющие более выразительно описать осеннюю пору.


Наша проектно-исследовательская работа включает в себя следующие этапы:

  1. Проведение беседы «Осень в произведениях русских поэтов и художников», постановка целей проекта и разработка его этапов.

  2. Исследовательская деятельность, которая включает в себя следующие вопросы:

  • Что такое осень?

  • «Поэты, писавшие об осени»;

  • «Художники, изображающие на своих полотнах красоту осенней природы»;

  • «Связь между творчеством поэтов и художников»;

  • Создание аудиоальбома стихов русских поэтов об осени «Золотая осень»;

  • Ответить на вопрос: «У каких поэтов и художников осень является любимым временем года?»;

Изучение специальной литературы, выход с учащимися в Интернет;

  • Оформление рисунков;


Заключительный этап: защита проекта, который выразится в форме презентации работ учащихся, создания сборник стихов и репродукций картин художников

Вывод: действительно, проделав исследовательскую работу, мы убедились, что существует связь между творчеством в живописи и поэзии. Это проявляется в нашей работе.

III. Защита проекта.

Учитель: Осень, с её неповторимыми красками, благоприятнейшая пора для творчества и всегда вдохновляла и вдохновляет художников, поэтов и писателей создавать прекрасные произведения.

Осень в произведениях русских поэтов и художников многолика и многоцветна.

Богатством своих красок осень привлекала к себе внимание многих творческих людей.

Осень – время года, которое не оставляет никого равнодушным. Поэтому поэты и писатели посвящали осени замечательные строки.


«Ах, эта осень!»  

Ах, эта осень! Как прекрасна!hello_html_2a2471c1.jpg

Сошла таинственно с небес,

Зажгла огонь калины красной

И превратила в сказку лес.

На клёны брызнула багрянцем,

Дубы растрогала до слёз,

Позолотив листву их с глянцем.

Поколдовала у берёз.

Софья Пилипенко




Выступления учащихся.

На уроках внеклассного чтения по литературе мы изучали стихи русских поэтов об осени и подбирали к ним картины художников. Нас заинтересовала эта работа, и мы решили её продолжить.

Мы поставили проблемный вопрос:

Существует ли связь между творчеством в живописи и поэзии? 

И выдвинули гипотезу: мы предполагаем, что к любому произведению живописи можно подобрать строки из стихотворений русских поэтов, позволяющие более выразительно описать осеннюю пору.

Наша проектно-исследовательская работа включает в себя следующие этапы:


. Проведение беседы «Осень в произведениях русских поэтов и

художников», постановка целей проекта и разработка его этапов.

.Исследовательская деятельность, которая включает в себя следующие вопросы:

  • Что такое осень?

  • Проведение экскурсий в парки и усадьбы : Абрамцево, Остафьево

  • «Поэты, писавшие об осени»;

  • «Художники, изображающие на своих полотнах красоту осенней природы»;

  • «Связь между творчеством поэтов и художников»;

  • Проведение открытого урока по теме «Осень» в произведениях русских поэтов;

  • Создание презентации со стихами русских поэтов об осени «Золотая осень»;

  • Ответить на вопрос: «У каких поэтов и художников осень является любимым временем года?»;

  • Пишем сочинение и диктанты об осени;

  • Изучение специальной литературы, выход с учащимися в Интернет;

  • Оформление рисунков, поделок;

  • Проведение фотосессии

  • Проведение соцопроса на тему «Осень».

.Заключительный этап: защита проекта, который выразился в форме

презентации работ учащихся, выступления учащихся на конкурсе проектных работ в школе гуманитарного цикла, создание книжки-сборника об осени.

Работая над проектом, мы изучили литературу, познакомились с произведениями поэтов и художников, которые воспевают это время года.

В ходе работы мы выяснили, что осень бывает разной: радостной и грустной, пасмурной и солнечной. Но она прекрасна в каждом своем мгновении.

У осени есть и другие названия :"Осенины",

В нашей школе они прошли в октябре 2018г.

В старину осень встречали трижды: в  Семен-день 14 сентября, на рождество Богородицы 21 сентября, на день Феодоры 24 сентября.

Есть две осени. Одна золотая осень – радостная пышно убранная, богатая урожаем, любят ее за щедрость, за богатство своих полей, садов, за ясные дни лазурно-голубого неба, за красу лесов, писанных золотой и багряной краской.

Вторая осень поздняя – она вызывает у человека чувства торжественного и величавого восхищения. Оно кроется в уверенной надежде человека в том, что нескончаем свет солнца, что природа вечно жива, а ее увяданье – придает ей особенную красоту.

Осень делится на четыре этапа: начало осени, золотая осень, глубокая осень, предзимье.

Дивная пора осени - это бабье лето! Обычно это одна-две недели резкого потепления.

Осень — одно из четырех времен года, между летом и зимой, приметы которой разнообразны:

Осень подойдет неслышно,

Тихо встанет у ворот.

В огороде листик вишни

На дорожку упадет.

Это первая примета,

Что от нас уходит лето.

А вторая — куст малины

В нитях белой паутины.

Чуть короче станет день,

Потемнеют облака,

Словно их накроет тень,

Станет пасмурной река —

Третья верная примета:

Осень бродит близко где-то.

Ранним утром на поляны

Лягут белые туманы,

А потом уж, жди не жди,

Моросящие дожди

Пеленой затянут просинь —

Значит, наступила ОСЕНЬ.


Следует отметить, что осень, действительно славная пора. Многие любят осень, ведь столько радости она приносит. А многие и нет.


  • Мы провели опрос 40 человек и выяснили, что 12 человек любят осень, потому, что красиво. 26 человек нет, т.к. сыро, пасмурно, холодно, идут дожди, а 12 человек не определились с ответом. А вот поэты и художники воспевают осень.

  • Работая над проектом мы выяснили, что практически все русские поэты писали об осени:

А.С. Пушкин

Ф. Тютчев

Н.А. Некрасов

С. Есенин

М.Ю. Лермонтов

А.Н. Плещеев

А. Майков

А.А. Фет

А.К. Толстой

И. Бунин

Унылая пора! Очей очарование”, “Уж небо, осенью дышало”

Есть в осени первоначальной”

Несжатая полоса”, “Славная осень”

Нивы сжаты. Рощи голы”

На севере диком стоит одиноко”

Осень наступила, высохли цветы”

Кроет уж лист золотой”

Ласточки пропали”

Осень обсыпается весь наш бедный сад”,

Осень”

Чаща леса” и многие другие.

В ходе нашего наблюдения мы выяснили, что больше всех об осени писал А. С. Пушкин.

Учитель: Никакое другое время года не представлено так широко и ярко в пушкинском творчестве, как осень.
Пушкин не раз повторял, что осень – его любимое время года. Осенью он лучше всего и больше всего писал, на него находило «вдохновенье», особое состояние, «блаженное расположение духа, когда мечтания явственно рисуются перед вами, и вы обретаете живые неожиданные слова для воплощения видений ваших, когда стихи легко ложатся под перо ваше, и звучные рифмы бегут навстречу стройной мысли» («Египетские ночи»).
Чем же так дорога осень поэту? Пушкин в стихотворении «Осень» так говорит о своём отношении к этому времени года:

Дни поздней осени бранят обыкновенно,
Но мне она мила, читатель дорогой…


В этом стихотворении чудесными описаниями осенней природы поэт хочет заразить читателя своей особенной любовью к этому времени года, а в последних строках этого неоконченного отрывка он показывает с необычайной убедительностью и поэтичность, как рождается в его душе вдохновение, как появляются его поэтические создания:

Унылая пора! очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса – 
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса.
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдалённые седой зимы угрозы…
…И мысли в голове волнуются в отваге,
И рифмы лёгкие навстречу им бегут,
И пальцы просятся к перу, перо к бумаге,
Минута – и стихи свободно потекут.
(«Осень», 1833)
Поэт умеет найти поэтические черты в увядании осенней природы: желтеющая листва деревьев окрашивается у него в багрец и золото. 
Действительно, осенью А.С. Пушкин испытывал необычайный прилив сил. Необыкновенным подъёмом и размахом творческого гения поэта ознаменовалась Болдинская осень 1830 года. В истории всей мировой литературы невозможно привести другой пример, когда за три месяца писатель создал бы такое количество прекрасных произведений.

Пушкин прожил в Болдине в эту осень около трёх месяцев. 
В Болдине поэт побывает ещё два раза (в 1833 и в 1834 гг.), тоже осенью. И эти посещения оставили заметный след в его творчестве. Но знаменитая «болдинская осень» 1830 года осталась неповторимой в творческой жизни поэта.

Учащиеся:

  • По итогам опроса 40 человек, мы выяснили, что 25 знают хотя бы одно стихотворение об осени и их авторов. 15 человек не знают, поэтому мы предложим им познакомиться с нашим сборником стихов.

  • Рассматривая картины русских художников, мы выяснили, что тема осени встречается у многих великих мастеров кисти.

И.И.Левитан «Золотая осень», «Осень», «Золотая осень. Слободка».

А.М.Васнецов «Осенняя ветка», «Осень».

В.Д. Поленов «Осень в Абрамцево».

Мы определили, что чаще всех в своих полотнах осень изображали И.И. Левитан и И.И Шишкин.

Одним  из самых известных художников, который так любил писать осень является Исаак Ильич Левитан (1860-1900 г. г). 
Осень была любимейшим временем года для Левитана, и он посвятил ей более сотни картин. Картина «Золотая осень» - одно из лучший творений художника, яркие краски, торжественный покой создают ощущение величия природы.

Иван Иванович Шишкин  написал много картин осеннего леса, которые являются шедеврами и не перестают радовать нас.

С помощью цветовых сочетаний, гармонии холодных и теплых цветов художники передают самые разнообразные чувства и настроения - радость, грусть, нежность, тревогу, ушедшую любовь, ожидание. Осенние краски ласкают глаз, заставляют забывать, что эта красота мимолетна. Вслед за теплой и сухой осенью начнутся ненастные дождливые дни. Природа быстро сбросит свой праздничный наряд. Никогда больше нельзя найти в природе такой красоты. Великолепная, нетронутая красота осени, трогательная чистота пробуждают творческое настроение.

  • По итогам опроса 27 человек, мы выяснили, что 16 человек не знают картин с изображением осени, а 11человек знакомо с творчеством русских художников. Самой известной является картина И.И. Левитана «Золотая осень».

  • К некоторым известным картинам мы подобрали стихи. Вот что у нас получилось.


И.И. Левитан «Золотая осень» -hello_html_m1fad4aa8.jpg

С.А. Есенин «Отговорила роща золотая…»


Отговорила роща золотая

Берёзовым, весёлым языком,

И журавли, печально пролетая

Уж не жалеют больше ни о ком.





В.Д. Поленов "Золотая осень" -hello_html_m1bc45eb9.jpg

Б. Окуджава "Осень ранняя..."

Осень ранняя.

Падают листья.

Осторожно ступайте в траву.

Каждый лист - это мордочка лисья...

Вот земля, на которой живу.




А.М. Васнецов "Осенняя ветка" -hello_html_5f7f4c0.jpg

А.С. Пушкин "Октябрь уж наступил..."

Октябрь уж наступил –

уж роща отряхает

Последние листы с нагих своих ветвей...










А.М. Васнецов "Осень" –hello_html_4e958e04.jpg

А. Толстой "Осень.

Обсыпается весь наш бедный сад..."





Осень. Обсыпается

Весь наш бедный сад,

Листья пожелтелые

по ветру летят…..



И.И. Левитан "Осень" -hello_html_m788813c.jpg


А.С. Пушкин "Уж небо осенью дышало..."

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась.



hello_html_m784daee0.jpg


И. https://yandex.ru/images/search?pos=68&p=2&img_url=http%3A%2F%2Fzyablov.com%2Fusrdata%2Fupload%2Fmaxsz%2F49_klenovaya_vetvb.jpg&text=%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B5%D1%86%D0%BE%D0%B2%20%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%D1%8F%20%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B0&rpt=simage" -

А. Твардовский "Лес осенью".

Меж редеющих верхушек

Показалась синева.

Зашумела у опушки

Ярко-жёлтая листва.







В.Д. Поленов "Осень в Абрамцево" –hello_html_m3ad9980e.jpg

М. Алигер "Осень только взялась

за работу..."

Осень только взялась за работу,

Только вынула кисть и резец,

Положила кое-где позолоту,

Кое-где положила багрец...

hello_html_49337321.jpg

И.И. Шишкин "Осень" -

Б. Пастернак "Золотая осень"

Осень. Сказочный чертог,

Всем открытый для обзора.

Просеки лесных дорог,

Заглядевшихся в озёра

.

И.И. Шишкин "Осенний пейзаж.hello_html_m2e1d5ec0.jpg

Парк в Павловске" - С.А. Есенин

"Закружилась листва золотая..."

Закружилась листва золотая

В розоватой воде на пруду,

Словно бабочек лёгкая стая

С замираньем летит на звезду.


hello_html_me754a3f.jpg

И.И. Шишкин "Осенний лес" -

И.А. Бунин "Листопад"

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Весёлой, пёстрою стеной

Стоит над светлою поляной.


  • Вдохновлённые великолепной красотой мы попробовали сами нарисовать рисунки и написать сочинение.

Вывод: действительно, проделав исследовательскую работу, мы убедились, что существует связь между творчеством в живописи и поэзии. Это проявляется в нашей работе.

Учитель: Стихи и живопись нам помогают открывать красоту родного   края, призывают охранять всё живое, учат понимать язык природы. Мир     искусства - великое чудо. Но откроется оно, как и чудо, не сразу и далеко   не всякому, а только человеку доброму, внимательному.







hello_html_7d5277d7.jpg
























  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Тема: Поэтическая тетрадь

Номер материала: ДБ-342001

Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.