Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока литературного чтения по теме: Борис Степанович Житков «Беспризорная кошка». 2 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока литературного чтения по теме: Борис Степанович Житков «Беспризорная кошка». 2 класс

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifТема: Борис Степанович Житков «Беспризорная кошка». 
Цель: формировать навык правильного чтения; учить детей восстанавливать порядок событий, описанных в рассказе; развивать устную речь учащихся; воспитывать добрые чувства по отношению к животным. 
Оборудование: индивидуальные карточки. 
Ход урока. 
I. Организационный момент. 
II. Актуализация знаний.

1. Учитель: "Продолжаем работу по разделу: «Мы в ответе за всё живое на планете!». 
2. Проверка домашнего задания: 
Восстановите порядок событий в рассказе: 
 Трогательная встреча. 
 Жалобный стон. 
 Разговор с няней. 
 Благодарность Жучки. 
 Дорога к колодцу. 
 Спуск в колодец. 
 « Стыдно бояться!» 
Ш.  Работа по теме урока
А) Биография Б.С.Житкова

Борис Степанович Житков (1882 - 1938) - писатель, путешественник. 
Родился Борис 30 августа 1882 года в Новгороде в интеллигентной семье. Отец его был преподавателем, поэтому неудивительно, что начальное образование Борис получил дома. Первые годы жизни в биографии Бориса Житкова были проведены в Одессе. После окончания гимназии Житков стал учиться в Императорском Новороссийском университете (в Одессе). Следующей ступенькой в образовании в биографии Житкова стала учеба в политехническом институте Петербурга. Там Борис избрал другую специальность. Если в Одесском университете он посещал естественное отделение, то в Петербургском институте – кораблестроительное. 
После окончания института много путешествовал, работал штурманом, капитаном судна. Также в биографии Бориса Степановича Житкова было испробовано множество других профессий. Но постоянным увлечением его была литература. 
Впервые рассказ Житкова был опубликован в 1924 году. Свои познания и впечатления от путешествий он выражал в произведениях. Так в биографии Бориса Житкова было создано множество серий приключенческих и поучительных рассказов. Среди известнейших его изданий: «Злое море» (1924), «Морские истории» (1925), «Семь огней: Очерки, рассказы, повести, пьесы» (1982), «Рассказы о животных» (1989), «Рассказы для детей» (1998).. Скончался писатель 19 октября 1938 года в Москве. 


Б) Учитель: - Как вы понимаете поговорку: «Живут как кошка с собакой» (слайд №7). 
4. Чтение учителем рассказа. 
5. Эмоциональная оценка прочитанного: 
Понравился ли рассказ? 
 Что особенно было интересным? 
6. Физминутка
7. Самостоятельное чтение детьми с заданием: 
А) Обратите внимание на повадки кошки. 
Б) Обратите внимание на отношения Рябчика и кошки. 
8. Ответы на вопросы, выборочное чтение: 
 Назови героев рассказа. 
 Чем занимался автор? 
 Зачем ему нужна была кошка? 
 Как появилась кошка? 
 Чего хотел автор, задабривая кошку рыбой? 
 Как вела себя кошка? 
 Как вел себя Рябчик? 
 Где поселилась кошка? 
 Был ли рад Рябчик такой соседке? 
9. Языковой анализ текста: 
 Подберите близкие по значению слова к: 
задабривать; 
дичиться. 
Почему автор использует слово «жрать»? 
Замените другим словом или выражением. 
10. Деление текста на части, озаглавливание частей: 
1. Рыбаки. 
2. Мыши. 
3.В поисках кошки. 
4.Серая кошка. 
5. Частая гостья. 
6. Соседка Рябчика. 
7. Друзья. 
11. Рефлексия: 
Много бездомных животных встречается у нас на пути. Некоторым везет больше: их определяют в специальные приюты, некоторых подбирают и уносят к себе домой, некоторых просто подкармливают на улице. 
-А что можете сделать вы, дети, чтобы бездомных животных стало меньше? 
Взять бездомное животное себе или покормить, защитить от опасности. 
IV. Итог урока.

V. Домашнее задание: пересказ понравившегося отрывка, задания на листах.

















Ф.И._______________________________________________________

hello_html_m4f03dddd.pnghello_html_6efddac7.png










Пёс Рябка

Беспризорная кошка

Внешний вид













Поведение













Характер













Как герои относятся друг к другу?









Пословицы и поговорки:


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



hello_html_m59a5954e.gif

























































Борис Житков

Автор
Дата добавления 17.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров244
Номер материала ДВ-535075
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх