Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока литературного чтения по теме: "Житие Сергия Радонежского"

Конспект урока литературного чтения по теме: "Житие Сергия Радонежского"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока по литературному чтению на тему: «Сергий Радонежский – святой земли Русской. В. Клыков «Памятник Сергию Радонежскому». Житие Сергия Радонежского».



Цели:

- дать обучающимся представление о житие; продолжать знакомить детей с многообразием творчества русского народа, расширять кругозор обучающихся; акцентировать внимание на добро, на силу воли, на духовную чистоту преподобного Сергия Радонежского;

- воспитывать у детей любовь к родной земле, к её истории, чувство гордости за свою Отчизну, прививать духовно-нравственные качества;

- развивать речь, память, мышление, воспитывать патриотические чувства.

Задачи:

Предметные: использовать разные виды чтения (изучающее (смысловое), выборочное, поисковое); научить детей осознанно воспринимать и оценивать содержание и специфику прозаического текста, побудить детей участвовать в его обсуждении;

Метапредметные: - продолжать учить формулировать учебную задачу урока, исходя из анализа материала учебника в совместной деятельности, понимать её, планировать вместе с учителем деятельность по изучению темы урока, оценивать свою работу на уроке;

- помогать овладевать логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родо-видовым признакам, установления причинно-следственных связей, построения рассуждений;

- продолжать учить правильно формировать мысль при ответе на вопросы учебника на основе художественного произведения.

Личностные: формировать чувство гордости за свою родину, ее историю, народ, целостного взгляда на мир в единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий.

Оборудование: карточка с заданиями, карточка с текстом речевой разминки, аудиозапись колокольного звона, ноутбук (картинки).

Ход занятия:

1. – Здравствуй Саша. Сегодня урок снова буду вести я.

- Начнём с проверки домашнего задания. (Пересказ по плану)

- Выбери из списка слов те слова, которые характеризуют Илью Муромца. (карточки)

- Прочитай стихотворение.

Он долго был безвестен люду.

Но наступили времена,

И имя Сергия повсюду

Узнала Русская земля.

И в тишине лесной пустыни,

Где начал дивный подвиг он,

Искать небесной благостыни

Пришёл народ со вех сторон.

Он пришлецов встречал со страхом,

Хотел опять уйти в леса.

Но быть наставником монахов

Ему судили небеса…».

- Теперь прочитай его «жужжащим» способом.

(Звучит запись колокольного звона)

- скажи мне, что ты сейчас услышал? (колокольный звон)

- где его можно услышать?



2. - Сегодня мы продолжим с тобой путешествие в далёкое прошлое нашего родного края.

- Какие еще жанры древнерусской литературы ты знаешь? (Летопись, былина…)

- Одним из жанров древнерусской литературы являются жития.

- Житие – это повествование о чьей-нибудь жизни (устар.). Слово «житие» в церковно-славянском языке означает «жизнь». Житиями древнерусские книжники называли произведения, рассказывающие о жизни святых.

В житиях показаны мягкость святых, их душевная любовь к ближним, радостное исполнение земных трудов, духовная причастность к Христу.

4. – Сегодня на уроке мы прочитаем отрывок из «Жития Сергия Радонежского»

- Знаешь ли ты что-нибудь об этом человеке?

- Чтобы узнать, почему люди помнят столько веков и почитают этого святого, давай перенесёмся на 700 лет назад.

(Картинка «Сергий Радонежский») – Раньше на Руси не было ни фотоаппаратов, ни фотографий. На Руси была традиция вышивать портреты на ткани. Посмотри, перед нами портрет человека, который жил в том далеком прошлом. Похож ли он на нас, на тех людей, которые живут в наше время?

- Что ты видишь необычного? (Одежда, которую сейчас не носят.)

- Одевали её монахи – это люди, которые посвящали всю свою жизнь служению богу.

Над головой полукруг – это нимб. Его можно было увидеть не у каждого человека, а только у того, кого особенно почитали и уважали. Таких людей называли святыми.

- Итак, перед нами Святой Сергий Радонежский

На Руси писали иконы (Картинка «Икона»), на которых изображали святых людей. С тех далеких времен сохранились иконы с изображением преподобного Сергия Радонежского.

- О жизни Сергия Радонежского мы знаем из древней книги. (Картинка «Книга») Название её так и звучит «Житие Преподобного Сергия Радонежского». Написал книгу монах Епифаний Премудрый. (Картинка «Епифаний Премудрый») Почему Премудрый? В том далеком прошлом писать и читать могли немногие. Таких людей уважали и называли мудрецами.

(Картинка «Рождение СР») - Родился преподобный Сергий в 1314 году в городе Ростов.

5. – Теперь открой учебник на странице 22.

Чтение текста на стр. 22-23 (до слов …У раба Божьего…)

- Как звали преподобного Сергия в детстве?

- Как звали его родителей?

5. - Слушай дальше и следи по тексту. (Продолжение, стр. 23-24, до слов …Однажды..)

(Иллюстрация на стр. 23) – Однажды отец отправил его искать лошадь. Там мальчик встретил святого старца. Старец посмотрел на отрока (Варфоломея) и понял, что мальчик будет избранным сосудом Святого Духа. Варфоломей рассказал ему о своей беде с грамотой. Старец помолился и подал мальчику кусок святой просфоры (богослужебный хлеб) и сказал съесть его. С этим хлебом и пришел Варфоломею дар чтения, случилось чудо: отрок, получив благословение от старца, стал хорошо знать грамоту. Сыновья Кирилла Стефан и Пётр женились, а Варфоломей стремился к иноческой жизни (образ жизни отшельников) и просил благословения родителей.

(Дальше пересказ со стр. 27 со слов …Но родители…)

6. Вопросы 1, 2 учебника

- Тебе понравился сегодняшний урок? Было интересно, правда?

- Что для тебя было трудным на уроке? Что тебе показалось легким?

- Как ты оценишь свою работу на уроке?

Домашнее задание: стр. 22-24 до слов …Однажды… читать.

Выставление оценок.



3


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 17.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров303
Номер материала ДВ-533946
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх