214518
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока литературного чтения "Сказочный праздник". 2 класс

Конспект урока литературного чтения "Сказочный праздник". 2 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок литературного чтения. 2 класс.

Тема: Сказочный праздник.

Цель: формировать умение анализировать текст.

Задачи.

Предметные:

- формировать умение анализировать текст с целью выявления нужной информации;

- закрепить представление о литературных приемах;

- развитие читательских умений.

Личностные:

Мотивировать к самовыражению в выразительном чтении, игровой деятельности.

Метапредметные:

- способствовать развитию умения менять позицию слушателя, читателя, зрителя;

- развивать умение находить в текстах ответы на заданный вопрос;

- реализовывать потребность в общении со сверстниками.



  1. Оргмомент.

  2. Проверка домашнего задания. Сюрприз для одноклассников – инсценированный пересказ эвенкийской народной сказки «Медведь и охотник».

  3. Послушайте песню. Она – эпиграф сегодняшнего урока. Что такое эпиграф? (высказывают свое мнение). Проверим наши предположения по толковому словарю Даля.

Итак, слушаем песню (В лесу родилась елочка).

О чем будем говорить сегодня на уроке? (высказывают предположения).

Верно, тема сегодняшнего урока «Сказочный праздник».



(Урок проводился в день закрытия Года Победы, поэтому в течение урока будем обращаться к теме войны)



Как вы думаете, дети во время Великой Отечественной войны пели эту песню или ее еще не придумали?

Проверим наши предположения. В этом нам поможет наш друг – учебник. На с.148 вверху читают информацию.

Этой песне, неразрывно связанной с Новым годом, уже больше ста лет. Слова песни часто считают народными, но у них есть автор – поэтесса Раиса Адамовна Кудашева.

Могли ли эту песни исполнять дети в годы Великой Отечественной войны?

Что еще узнали об этой песне?

  1. Читаю стихотворение Р. Кудашевой «Зимняя песенка».

Поделитесь своим настроением.

Прочтите сами стихотворение, если встретятся непонятные слова, отметьте их. После прочтения, встаньте и сделайте зарядку для глаз.



Встретились ли какие-то непонятные слова? (если да, то объясняю их значение).

В этом стихотворении Кудашева описывает зиму. Какие литературные приемы она для этого использует? Какие вы знаете литературные приемы? Какие из них встретились в этом стихотворении?

Читают и находят примеры сравнений, олицетворений.

Какой поэтесса рисует зиму? Какая она по характеру? Не забудьте свое мнение доказать отрывками из стихотворения.

Зиму в этом стихотворении мы увидели то празднично красивой, то озорной, то веселой. При чтении вы должны показать зиму именно такой. Попробуйте прочитать это стихотворение именно так, чтобы по вашей интонации можно было понять какая здесь зима.

Читают самостоятельно несколько раз.

Работаем в свободных парах. Для работы можете занять любое место в кабинете. Прочтите стихотворение друг другу. Задача товарища найти за что похвалить и, если нужно, дать совет.

Читают в парах.

Кому помог товарищ?

Прочтем вместе.

Как называется стихотворение? Попробуем спеть его! (три человека по строфам исполняют песенку)

  1. Домашнее задание. Выучить стихотворение наизусть.

  2. Почему «зима стучится к нам во двор со свежей елочкой»?

Праздновали ли во время Великой Отечественной войны Новый год?

Праздновали, но скромно – время было тяжелое. Рассмотрите открытки. Они расскажут вам о том, как готовились к празднику дети во время войны.

F:\18.12\открытка.jpgF:\18.12\рис.jpg

На новогодний праздник мы украшаем ель. Давно существует такая традиция? Об этом узнаете из учебника с. 149.

Елку как новогоднее дерево впервые украсили в Германии более четырехсот лет назад, в России это стало традицией гораздо позже.

Как давно украшают елку к празднику? Как вы думаете почему в новогоднем празднике непременно принимает участие дерево? И почему его украшают?

Вспоминаем мировое дерево на примере отрывка из поэмы Пушкина «Руслан и Людмила», который недавно читали.

  1. Что еще является символом Нового года?

Все это вы можете изобразить, и мы в классе оформим выставку «Сказочный праздник».

В заключение урока предлагаю вам исполнить песню «В лесу родилась елочка». Слова Р. Кудашевой, музыка Л. Бекмана.

Общая информация

Номер материала: ДВ-315645

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.