873898
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока литературного чтения В. Драгунский Тайное становится явным

Конспект урока литературного чтения В. Драгунский Тайное становится явным

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

УРОК ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ

2 класс

В. Драгунский «Тайное становится явным»






























Учитель : Аксенова С. А.








Цель : 1. Познакомить учащихся с творчеством В. Драгунского .

2.Рразвивать память, внимание, мышление, умение анализировать поступки героев и прогнозировать текст, расширять и обогащать словарь читателя; воспитывать честность .

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ : учащиеся должны уметь прогнозировать содержание текста по его заглавию , читать вслух с постепенным переходом на чтение про себя , воспринимать на слух прочитанное ; определять последовательность событий , составлять план , пересказывать по плану.

ОБОРУДОВАНИЕ : портрет В. Драгунского ; карточки с иллюстрациями ; книги автора; костюмы; Божьи Заповеди; смайлики.


Ход урока

1. Организационный момент

а) Прием «Передай улыбку»

б) Психологический настрой

  • Я на уроке литературного чтения

  • Это мой любимый урок

  • Я буду внимательным и активным

  • Я стану чище и добрее

  • Я готов


2. Введение в тему урока

  • Мы продолжаем знакомиться с произведениями из раздела «И В ШУТКУ И ВСЕРЬЕЗ»

  • Почему так назван этот раздел?

  • В произведениях этого раздела есть что-то смешное, веселое. Но очень часто за смешным и веселым стоит что-то важное, серьезное

3. Знакомство с автором В. Драгунским

а) Портрет писателя

б) Рассказ учителя об авторе

В. Драгунский прошел большой творческий путь. Он писал веселые сценки для концертов и цирка , песни и детские произведения. И лишь когда юные читатели познакомились с его героем Дениской Кораблевым в книге «Денискины рассказы», только тогда за Драгунским прочно закрепилось звание детского писателя.

И я , и ваши родители выросли на произведениях Драгунского. И я очень надеюсь, что В. Драгунский станет и вашим любимым писателем. Его рассказы читаются легко ,т.к. в них юмор, шутки, они веселые. Но в них есть глубокий смысл, они поучительны.

Всего было написано около 90 очень весёлых рассказов. Эти рассказы принесли писателю заслуженную славу. Его книги читают не только у нас в России, но и в других странах.

4. Постановка целей урока

  • Прочитайте название рассказа В. Драгунского.

  • Можете ли вы определить по названию , о чем будет этот рассказ?

  • Так ли это, мы сможем узнать, прочитав рассказ.


5. Чтение трудных слов по слогам

рас - кром - сал

за – жму – рил – ся

ин – тел – ли - гент – ный

пре – до – став – ля – ет

му – со - ро – про – вод

ми – ли – ци – о – нер

по – стра – дав – ший

фо – то – гра – фи – ро – вать - ся


6. Чтение рассказа учителем и подготовленными учащимися

1 часть (учитель)

--- Что может произойти дальше ?

2 часть (ученик)

--- Чем , по – вашему, закончится рассказ ?

3 часть (учитель)

--- Почему этот рассказ Драгунского называется «Тайное становится явным»?


7. Чтение текста по частям. Словарная работа. Анализ.

1 часть

  • Что мешало Дениске заснуть?

  • А в каком городе происходят события?

  • А как вы догадались?

  • Что такое Московский Кремль? ( Древнейшая часть Москвы. Постройки Кремля обнесены высокой каменной стеной)

  • Может, вы что-то слышали о Грановитой палате? (Это историческое двухэтажное здание на территории Кремля. Стена облицована граненым белым камнем. Отсюда и название – Грановитая. В этом здании велся прием особенно уважаемых иностранных гостей)

  • Оружейная палата . Откуда может быть это название? (

  • Царь – пушка ( Отлита как памятник. Из нее не было сделано ни единого выстрела.)

  • Русский царь Иван Грозный ( Грозным его называли за его жестокий нрав, характер.)

  • Почему Дениска очень хотел пойти в Кремль?

  • Какое условие мамы он должен был выполнить?

  • Почему мама хотела, чтобы Дениска хорошо покушал? Найдите эти слова в тексте.

  • Найдите описание ,как Дениска ел яйцо. (Раскромсал – раздавил на кусочки)

  • А за что можно похвалить Дениску ?

8. Физминутка

Вновь у нас физкультминутка ,

Наклонились , ну-ка, ну-ка!

Распрямились, потянулись.

А теперь назад прогнулись.

Разминаем руки . плечи ,

Чтоб сидеть нам было легче .

Чтоб считать , писать , читать

И совсем не уставать.

Голова устала тоже.

Так давайте ей поможем!

Вправо –влево , раз и два .

Думай . думай . голова.

Хоть зарядка коротка ,

Отдохнули мы слегка.


2 часть

  • Какие чувства вы испытывали, когда Дениска пытался сделать кашу вкуснее?

  • Почему у нашего героя глаза на лоб полезли?

  • Как мальчик избавился от каши?

3 часть

-- Почему мил-р был удивлен, что мама вылила кашу за окно?(Все удобства, мусоропровод, интелл.человек)

  • Почему Дениска понял, что они не пойдут в Кремль?

  • Найдите предложение, подходящее по смыслу к предл «Не говорите неправду»

  • Что говорит о том, что дяденька был испуган и расстроен?

  • Найдите в тексте описание внеш.вида дяденьки. Какие чувства испытали ?

  • Какие чувства испытывала мама, когда все выяснилось?


9. Составление картинного плана

  • Поработайте в парах. Расположите иллюстрации по содержанию. Объясните свой выбор.


10. Домашнее задание.

  • Перечитать рассказ. Части озаглавить.


11. Работа с притчей Афонского «ПРАВДАИ ЛОЖЬ».

  • Почему мальчику было страшно взглянуть на маму? (Своим обманом он подвел маму, обидел ее. Ему было стыдно)

  • Какой урок получил мальчик на всю жизнь?

  • Притча – это небольшой текст. рассказ . Каждая притча может чему-то научить, в ней заложена правда, жизненный урок. Притчи помогают понять законы Мира, Мира, в котором мы живем. Слова притчи попадают прямо в сердце. Они прогоняют из сердца горе и печаль


Инсценировка притчи «О Правде и Лжи» Семиона Афонского

Услышал человек, что есть на свете правда. Пошел ее искать.

Идет себе, видит – Ложь идет. – «Куда, человек, идешь?» - Спрашивает. – «Иду Правду искать!» – «Вот, хорошо! - Говорит Ложь. – Я тоже хочу Ее раз увидеть, а то никогда не встречала!» Пошли они вместе.

Пришли в один край, спрашивают: «Правда здесь есть?» – «Была, ушла только что! Куда – не знаем!» Пошли человек и ложь дальше правду искать.

Пришли в другой край, опять спрашивают: «Была здесь Правда?» – «Была! – Отвечают. – Где-то неподалеку ходит. А кто это с тобой? А кто это с тобой?» - Спрашивают люди у человека. – «Это – Ложь!» - Отвечает. А люди ему говорят: «Да кто же Правду может вместе с Ложью найти? Ты прогони Ложь!» - Советуют...

«И то правда!» - Изумился человек и прогнал от себя Ложь.

Только прогнал, глядь – Правда заходит! – «Здравствуйте, - говорит, - добрые люди!» Вот чудеса-то!



  • Какое название м. дать притче ? («Правда и Ложь» , «Где правда, там нет лжи» , «Правда не дружит с ложью»)


12. Подведение итога урока


  • Уже не одно тысячелетие существуют Божьи Заповеди. Они очень важны для человека и в наше время и всегда. Выберите Заповеди, которые подходят к теме нашего урока , к рассказу В.Драгунского «Тайное становится явным».

  • Обоснуйте свой выбор.

  • Я очень надеюсь , ребята , что мы сегодня сделали ,может быть, и маленький, но шаг навстречу ПРАВДЕ.

13. Оценки


14.Рефлексия. Смайлики.



















Общая информация

Номер материала: ДБ-337378

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.