Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока литературного чтения в 4 классе по теме: " И.А. Бунин. Особенности поэзии."

Конспект урока литературного чтения в 4 классе по теме: " И.А. Бунин. Особенности поэзии."



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Конспект урока литературного чтения в 4 классе.

Тема урока: И.А.Бунин. Особенности поэзии Бунина.

Цели урока:

  • Познакомить с творчеством поэта;

  • Учить определять приёмы поэтической речи;

  • Различать перекрёстную, парную и охватывающую рифмы;

  • Воспитывать любовь к природе на примере стихов Бунина.

Ход урока:

1. Организация класса.

2. Сообщение темы урока.

Учитель сообщает тему урока, ученикам раздаётся печатный материал с описанием творчества Бунина и его жизненного пути.

После прочтения дети должны ответить на вопросы.


БУНИН Иван Алексеевич родился 22 октября 1870 года, русский писатель, поэт и переводчик.

Родился в Воронеже в дворянской семье. Детские годы прошли в родовом имении на хуторе Бутырки Орловской губернии, среди "моря хлебов, трав, цветов", "в глубочайшей полевой тишине" под присмотром учителя и воспитателя, "престранного человека", увлекшего своего ученика живописью, от которой у того "было довольно долгое помешательство", в остальном мало что давшего.


В 1881 поступил в Елецкую гимназию, которую оставил через четыре года из-за болезни. Следующие четыре года провел в деревне Озерки, где окреп и возмужал. Образование его завершается не совсем обычно. Его старший брат Юлий, окончивший университет, проходит весь гимназический курс с младшим братом, занимаясь с ним языками, читая начальный курс философии, психологии, общественных и естественных наук. Оба были особенно увлечены литературой. Первые стихи Ваня написал в 7 лет.


В 19 лет Бунин покидает имение и вынужден искать работу, чтобы обеспечить себе скромное существование (работает корректором, статистиком, библиотекарем, сотрудничает в газете).

Свои первые стихи и рассказы Бунин напечатал в 17 лет.

К 30 годам Бунин уже стал известным писателем, знакомым с Горьким, Бальмонтом, Куприным, Толстым, Чеховым; музыкантами: Рахманиновым, Шаляпиным

Враждебно встретив Октябрьскую революцию, писатель в 1920 навсегда покидает Россию. Он живет и работает в Париже. За заслуги в науке и литературе награждён Нобелевской премией. Все произведения написанные Буниным касались России, русского человека, русской природы.

Бунин прожил долгую жизнь. Умер 8 ноября 1953 в Париже.


Вопросы:

1.В каком году родился И.А.Бунин?

2.Где родился?

3.Кто помог получить образование?

4.С кем из знаменитых людей был знаком Бунин?

5.Где жил последние годы жизни?

6.О чём были его произведения?

7.Когда умер И.А.Бунин?


3. Анализ литературного произведения Бунина.

Анализ произведения производится по следующему плану:


  • Жанр произведения;

  • Тема произведения;

  • Приёмы поэтической речи: олицетворение, метафора, сравнение, эпитеты, рифма.

  • Подготовка к выразительному чтению (разметка текста)


Гаснет вечер,/ даль синеет,/

солнышко садится,/

Степь да степь кругом// – и всюду

Нива колосится!//

Пахнет мёдом,/ зацветает

Белая гречиха…//

Звон к вечерне из деревни

Долетает тихо…//

А вдали/ кукушка в роще

Медленно кукует…/

Счастлив тот,// кто на работе

В поле заночует!//

Гаснет вечер,/ скрылось солнце,/

Лишь закат краснеет…//

Счастлив тот,/ кому зарёю

Тёплый ветер веет;//

Для кого мерцают кротко,/

Светятся с приветом/

В тёмном небе тёмной ночью

Звёзды тихим светом;//

Кто устал на ниве за день/

И уснёт глубоко

Мирным сном/ под звёздным небом/

На степи широкой!//

Логическое ударение – выделение голосом главного по смыслу слова в предложении.


/ - короткая пауза, // - длинная, /// - очень длинная .


Подчёркнутые слова выделяются голосом, это логическое ударение.

4. Выразительное чтение произведения.

После разметки текста дети читают выразительно произведение.


5. Определение разновидностей рифм в произведениях Бунина.

Созвучие стихотворных строк – называется рифмой.

Перед закатом набежало

Над лесом облако – и вдруг

На взгорье радуга упало

И засверкало всё вокруг.

Созвучие первой и третьей, второй и четвёртой строк

называется перекрёстной рифмой.


Багряная печальная луна

Висит вдали, но степь ещё темна,

Луна во тьму свой тёплый отблеск сеет

И над болотом красный сумрак реет


Созвучие соседних строк – первой и второй, третьей и четвёртой называется парной рифмой.

Такое мёртвое молчанье

В лесу и в синей вышине,

Что можно в этой тишине

Расслышать листиков шуршанье.


Если в стихотворении созвучны крайние строки, то такая рифма называется – охватывающей рифмой.



Рифмы бывают:

  • перекрёстные,

  • парные,

  • охватывающие.

6. Тест по теме:

1. И.А.Бунин писал: 2.Тема стихов Бунина:

а) сказки а) о Родине

б) стихи б) о природе

в) прозу в) о животных

г) басни


3. Определи рифму данных строф, соедини стрелкой:

Ту звезду, что качалась в тёмной воде

Под кривою ракитой в заглохшем саду,- парная

Огонёк, до рассвета мерцавший в пруде,

Я теперь в небесах никогда не найду. перекрёстная


В то селенье, где шли молодые года, охватывающая

В старый дом, где я первые песни слагал,

Где я счастья и радости в юности ждал,

Я теперь не вернусь никогда, никогда.

Ответ на тест:


1. И.А.Бунин писал: 2.Тема стихов Бунина:

а) сказки а) о Родине

б) стихи б) о природе

в) прозу в) о животных

г) басни


3. Определи рифму данных строф, соедини стрелкой:

Ту звезду, что качалась в тёмной воде

Под кривою ракитой в заглохшем саду,- парная

ОПрямая соединительная линия 2гонёк, до рассвета мерцавший в пруде,

Я теперь в небесах никогда не найду. перекрёстная


ВПрямая соединительная линия 1 то селенье, где шли молодые года, охватывающая

В старый дом, где я первые песни слагал,

Где я счастья и радости в юности ждал,

Я теперь не вернусь никогда, никогда.




7.Проверка теста


Все ответы верны - 5 баллов

Есть недочёты – 4 балла

Есть ошибки - 3 балла


8.Итог урока


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-327996

Похожие материалы