Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока литературного чтения в 3 классе по теме В.Ф.Одоевский "Мороз Иванович".

Конспект урока литературного чтения в 3 классе по теме В.Ф.Одоевский "Мороз Иванович".

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

МАОУ «Средняя общеобразовательная школа№ 109» г.Пермь



Тема: В.Ф.Одоевский «Мороз Иванович».

Тип урока: комбинированный, обобщения знаний.

Учитель: Зернина Любовь Николаевна

Цель: создать условия для обобщения знаний учащихся о творчестве В. Ф.Одоевского

Задачи: образовательные: учить анализировать, сравнивать, читать выразительно; проанализировать содержание сказки; учить мыслить, рассуждать;

развивающие: помочь учащимся осознать социальную, практическую и личностную значимость данного учебного материала, обеспечить развитие у учащихся ставить цель и планировать свою деятельность, способствовать развитию у учащихся внимания, наблюдательности, обеспечить развитие у учащихся монологической и диалогической речи;

воспитательные: способствовать формированию интереса к предмету.


Планируемые предметные результаты:

обучающиеся должны уметь читать произведения вслух с постепенным переходом на чтение про себя; прогнозировать содержание произведения; понимать поступки героев, их эмоциональное состояние; выделять особенности литературной сказки.

Планируемые метапредметные результаты:

личностные: положительное отношение к учению, понимание необходимости сотрудничества с учителем, готовности к взаимодействию с ним и дружескому взаимопониманию, понимание необходимости товарищеского сотрудничества с одноклассниками, готовности к взаимодействию и взаимопониманию;

регулятивные: уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя, проговаривать последовательность действий, планировать свои действия.

познавательные: уметь ориентироваться в своей системе знаний, отличать новое от уже известного с помощью учителя, добывать новые знания, находить ответы на вопросы учителя, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке;

коммуникативные: уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, слушать и понимать речь других,формулировать собственное мнение.


Формируемые УУД:

- уметь ставить учебную задачу на основе того, что уже известно и усвоено и того, что ещё неизвестно (ПУУД);

- уметь осуществлять самооценку результатов работы (РУУД);

- уметь планировать учебное сотрудничество в паре, в группе (КУУД);

- уметь объяснять различие существительных собственных и нарицательных и обосновывать своё мнение (ПУУД);

- выполнять учебное задание в соответствии с правилом (РУУД);

- формулировать понятные высказывания, используя термины (КУУД);

- уметь сотрудничать с учителем, с одноклассниками, быть готовым к взаимодействию и взаимопониманию (ЛУУД);



Оборудование:

Портрет В.Ф.Одоевского, книги писателя;

учебник Л.Ф.Климанова . Литературное чтение. Часть 1. 3 класс;

рабочая тетрадь М.Ф.Бойкина Литературное чтение, 3 класс.

Ход урока.

I. Орг. момент. Сообщение темы и целей урока.

II. Работа по теме.

1.Краткие выступления учащихся о творчестве В. Ф.Одоевского.

2.Работа по обобщению содержания сказки.

а) Медленное «вдумчивое» повторное чтение отдельных фрагментов:

- Когда мы говорим «считать мух»?

- В прямом или переносном смысле употребил его автор? Прочитайте.

- Какая беда случилась с Рукодельницей? Прочитайте.

- Кто ее встретил в волшебном колодце и о чем ее попросил? Прочитайте.

- Легко ли было девочке взбивать перину Морозу Ивановичу? Почему?

- Сколько вопросов задала девочка старику?

- Как отблагодарил Мороз Иванович Рукодельницу?

- Как вела себя Ленивица у Мороза Ивановича?

б) выборочное чтение

  • Чтение отрывка о встрече Рукодельницы с яблонькой.

  • Чтение по ролям отрывка о встрече Ленивицы с яблонькой.

-Сравните поведение девочек. Чей поступок понравился и почему?

в) концептуальная беседа по тексту.

( Коллективное обсуждение прочитанного)

- Кто из героев понравился больше всего? Почему? Докажите.

- Сравните двух главных героинь сказки.

г) Формулирование основной мысли текста.

3. Работа с заглавием, иллюстрациями:

а) Обсуждение смысла заглавия:

- Почему автор так назвал произведение?

б) Обращение обучающихся к готовым иллюстрациям.

4.Работа с пословицами.

-Прочитать пословицы, объяснить их смысл (чтение хором по рядам).

1)Без труда нет добра.

2)Рабочие руки не знают скуки.

3)Каков работник такова ему и плата.

-Какая из пословиц более подходит по смыслу к содержанию?

5.Работа с загадками.

-Для нашего урока М.И. прислал ведёрко, полное снежинок. На каждой – загадка о зиме

6. Обобщение содержания сказки.

-На кого из героев сказки хочется быть похожим?

-Чему учит сказка? В чём заключена основная мысль?

-Что в ней правдиво, а что вымышлено?

-Что нового, познавательного узнали из сказки?

III.Итог урока. Оценки.

IV. Рефликсия деятельности

Какие цели мы ставили в начале урока?

Достигли ли мы целей?

Продолжи любое предложение: (Слайд)


1.Сегодня на уроке я узнал (открыл для себя)…

2.На уроке мне было сложно …

3.Мне было интересно…

4. Сегодня на уроке я научился …

5.Сегодня на уроке я могу похвалить себя ...


Наш урок прошёл плодотворно, с пользой я говорю вам большое спасибо. Вы сегодня потрудились хорошо.

IV. Творческое домашнее задание:

- Пересказ от имени Рукодельницы – 1 вариант,

от имени Ленивицы – 2 вариант.

- Рабочая тетрадь стр. 49.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 08.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров807
Номер материала ДВ-430051
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх