Инфоурок Литературное чтение КонспектыКонспект урока литературного чтения во 2 классе

Конспект урока литературного чтения во 2 классе

Скачать материал

Хотенцева Е.М.,

учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

Первомайского филиала

МОУ «Михайловская СОШ № 2».

Урок  чтения во 2 классе

по учебнику «Маленькая дверь в большой мир». Р.Н. Бунеев, Е.В.  Бунеева

или урок внеклассного чтения по любому другому учебнику литературного чтения.

Тема урока: Чему меня научила книга.  Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц».

Цель урока: формирование самостоятельного грамотного читателя.

Задачи урока:

1.     Учить оценивать поступки, взаимоотношения, характер героев.

2.     Работать над выразительностью чтения.

Оборудование:

плакаты «Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь»,  «Ты навсегда в ответе за всех, кого приручил»;  карточки со словами для проведения гимнастики для глаз; маска Лиса, накидка для М. принца; музыкальные произведения: «Маленький принц» М. Таривердиева, «Первая утрата» Р. Шумана.

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1.     Организационный момент.

Предлагает учащимся проверить, всё ли готово к уроку.

Проверяют готовность к уроку.

2.     Постановка учебной задачи.

Живёт на свете уже много-много лет удивительная сказка  Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц».

Мы читали эту книгу коллективно, отдельные главы вы читали самостоятельно. Настало время поговорить о том, чему нас всех научила эта книга.

 

Слушают учителя.

3.     Работа над содержанием.

Предлагает ответить на вопрос.

- Что вы знаете о Маленьком принце?

Обобщает ответы детей.

Действительно,  поссорившись с розой, Маленький принц почувствовал себя очень одиноко, а ведь он мечтал о настоящем друге. И он отправляется в путешествие.

Прежде чем оказаться на планете Земля, Маленький принц облетел много звёзд и планет. Почти отчаявшись найти свою мечту, он прилетел на Землю.

- Какое настроение было у Маленького принца?

- Кого он встречает?

- О чём они говорят?

- Что значит  «приручить»?

 

 

Отвечают на вопрос учителя.

 

Слушают учителя.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Отвечают на вопросы учителя.

Задаёт вопрос:

- Как ответил на этот вопрос Лис?

Читают монолог Лиса наизусть (домашняя заготовка).

Задаёт вопрос:

- Сразу ли Маленький принц согласился приручить Лиса? Почему?

 

 

Вместе с детьми распределяет роли (учитывает желание детей), обговаривает интонацию чтения отрывка.

 

- Маленький принц приручил Лиса… И вот настал час прощания.

 

- И Маленький принц возвращается к Лису.

- Какой секрет открыл Маленькому принцу Лис?

 

Открывает плакат со словами:

«Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь».

- Как вы понимаете слова Лиса?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Предлагает вспомнить эпизод из сказки.

 - Помните, как Маленький принц вместе с лётчиком искали родник в пустыне? Что тогда М. принц сказал ему?

- А что ответил ему лётчик?

 

 

 

- М. принц обрадовался, что автор был согласен с его другом Лисом.

 

Выборочное чтение.

Находят в тексте ответ на вопрос. Готовятся к чтению по ролям в парах.

 

Читают отрывок по ролям.

 

 

 

 

Находят отрывок в тексте, работают с ним в парах, пропуская слова автора, читают по ролям.

Инсценировка (на фоне музыки Р. Шумана «Последняя утрата»).

 

 

 

 

 

 

Высказывают своё мнение.

- Разве можно говорить о человеке хороший он или плохой только по внешнему виду? - - Может быть внешне он совсем не красив, но у него чуткое, доброе сердце. Как глазами увидишь, что человек этот добр? А в человеке главное его доброта, чуткость. Всё  это можно почувствовать только сердцем.

 

Вспоминают, отвечают на вопросы.

 

Тогда М. принц сказал ему:

- Знаешь, отчего хороша пустыня? Где-то в ней скрываются  родники.

 

А он ответил:

- Да будь то дом, звёзды или пустыня, самое прекрасное в них то, чего не увидишь глазами.

Гимнастика для глаз (слова расположены на боковой стене).

Предлагает прочитать слова на боковой стене, составить из них предложение.

Читают слова стоя, составляют высказывание:

Слова только мешают понимать друг друга.

Предлагает вспомнить, кто сказал эти слова.

- Как вы понимаете эти слова?

 

М. принц  посетил разные планеты, целый год провёл на нашей планете. А свой цветок никогда не забывал. Но всю  нежность и любовь к своей розе он почувствовал тогда, когда прирученный Лис посоветовал ему взглянуть на кусты роз.

- Ты поймёшь, что твоя роза единственная в мире,- сказал ему Лис.

 

Предлагает найти в тексте слова, которые М. принц сказал розам.

 

Предлагает ответить на вопрос:

- Что же значит быть в ответе за тех, кого приручил?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Предлагает ответить на вопрос, поставленный в начале урока:

- Чему меня научила книга?

 

 

Высказывают своё мнение.

- Понять другого нужно не только умом, но душой, сердцем.

- Нужно научиться сопереживать.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Находят слова в тексте. Читают стоя, вместе.

 

Высказывают своё мнение.

- Это значит быть преданным всему, что тебя окружает, кто заботится о тебе.

- Проявлять заботу, внимание, нежность и любовь ко всему  что и кто тебя окружает.

- Цветы в нашем классе. Мы в ответе за них, как за наши единственные, самые красивые и неповторимые цветы. Они погибнут без нашей заботы. Мы в ответе за них.

- Люди в ответе друг за друга, родители в ответе за детей, дети – за родителей. Этому учит нас М. принц, так нежно заботящийся о своём цветке.

 

Отвечают на вопрос.

- Нам надо научиться у М. принца верности. Он так верен своему цветку, так скучает по нему.

- Мне нравится, как М. принц рассуждает, до всего допытывается.

-  Нельзя быть хвастуном и честолюбцем. М. принц никогда ничем не хвастался, не лгал. Он чуткий, добрый, преданный.

- После сегодняшнего урока я сильнее полюбила М. принца. Хочу, чтобы он ещё посетил нашу планету, пришёл в наш класс.

Предлагает подумать, как можно сформулировать тему сегодняшнего урока.

Называют тему урока:

Чему меня научила книга Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц» (если не сумеют, учитель озвучивает сам).

Заключительное слово учителя.

- Если вы всем сердцем приняли законы, подаренные Лисом, для вас в ночном небе расцветут звёзды, и среди них та, где живёт М. принц, где звучит его смех .

(Звучит песня «Маленький принц» М. Таривердиева).

(На фоне проигрыша)

- Он зажигает в сердцах людей огоньки любви. И миллионы огоньков сливаются в один ярко горящий костёр любви. А по Земле царственно ступает доброта. Что может быть красивее доброго сердца! Откройте свои сердца навстречу друг другу.

Помните: «Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь». И ещё: «Ты навсегда в ответе за всех, кого приручил».

(Звучит песня «Маленький принц» М. Таривердиева).

Слушают учителя.

 

Примечание. Урок был проведён после того,  как произведение было прочитано  полностью всеми детьми. Это может быть коллективное чтение после уроков. Главы, помещённые в учебнике Р.Н. Бунеева «Маленькая дверь в большой мир» дети читали самостоятельно. К уроку дети выполнили рисунки, выучили монолог Лиса наизусть.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока литературного чтения во 2 классе"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по работе с молодежью

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок чтения во 2 классе

по учебнику «Маленькая дверь в большой мир». Р.Н. Бунеев, Е.В.Бунеева

или урок внеклассного чтения по любому другому учебнику литературного чтения.

Тема урока: Чему меня научила книга.Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц».

Цель урока: формирование самостоятельного грамотного читателя.

Задачи урока:

  • Учить оценивать поступки, взаимоотношения, характер героев.
  • Работать над выразительностью чтения.

Оборудование:

плакаты «Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь», «Ты навсегда в ответе за всех, кого приручил»;карточки со словами для проведения гимнастики для глаз; маска Лиса, накидка для М. принца; музыкальные произведения: «Маленький принц» М. Таривердиева, «Первая утрата» Р. Шумана.

Урок был проведён после того,как произведение было прочитано полностью всеми детьми. Это может быть коллективное чтение после уроков. Главы, помещённые в учебнике Р.Н. Бунеева «Маленькая дверь в большой мир» дети читали самостоятельно. К уроку дети выполнили рисунки, выучили монолог Лиса наизусть.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 995 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Литературное чтение (в 2-х частях)», Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.

    «Литературное чтение (в 2-х частях)», Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.

    Тема

    А. де Сент-Экзюпери. “Маленький принц” (отрывки), перевод Н. Галь

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Технологическая карта урока литературного чтения на тему "Сказочный герой Чиполлино и его друзья" (2 класс)
  • Учебник: «Литературное чтение (в 2-х частях)», Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.
  • Тема: Дж. Родари. “Приключения Чиполлино” (отрывок), перевод И. Константиновой
  • 29.10.2020
  • 320
  • 7
«Литературное чтение (в 2-х частях)», Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.
. Н. Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино». Герои сказки. Два мира в сказке.
  • Учебник: «Литературное чтение (в 2-х частях)», Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.
  • Тема: А. Толстой. “Золотой ключик, или Приключения Буратино” (главы)
  • 27.10.2020
  • 404
  • 4
«Литературное чтение (в 2-х частях)», Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.11.2020 214
    • DOCX 95 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хотенцева Елена Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Хотенцева Елена Михайловна
    Хотенцева Елена Михайловна
    • На сайте: 5 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2127
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Финансовая грамотность для обучающихся начальной школы в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 547 человек из 68 регионов

Мини-курс

Фитнес: особенности построения смешанных групповых тренировок

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

GR: аспекты коммуникации и взаимодействия с государственными органами

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Налог на прибыль и учет доходов/расходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе