595703
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока литературного чтения во 2 классе по теме: «Сказка про трёх поросят» (Английская народная сказка в переводе Н. Шерешевской)

Конспект урока литературного чтения во 2 классе по теме: «Сказка про трёх поросят» (Английская народная сказка в переводе Н. Шерешевской)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока литературного чтения во 2 классе по теме: «Сказка про трёх поросят» (Английская народная сказка в переводе Н. Шерешевской)


Цель: ознакомление детей с английской народной сказкой, формирование читательских умений


Задачи урока:

- развивать устную речь учащихся;

- отрабатывать навык чтения;

- правильно называть произведение;

- обогащать словарный запас;

- формировать представление о добре и зле, о дружбе и взаимопомощи.


Оборудование: компьютер, проектор, мультимедийная презентация.


Ход урока:

I. Организационный момент.

Настрой на работу.


II. Вводная беседа.

- Чем сегодня будем заниматься на уроке? (2 слайд)

  • Учиться слушать

  • Развивать речь

  • Работать над выразительностью чтения

  • Учиться сравнивать

  • Давать характеристику героям


- Давайте вспомним, как называется жанр народной повествовательной литературы фантастического или бытового содержания, имеющий цель поучать и развлекать. (Сказка) (3слайд)

- Давайте вспомним, какие бывают сказки? (Народные и литературные)

- На какие группы делятся и народные, и литературные сказки? (Волшебные, бытовые, про животных). (4 слайд)


III.Проверка домашнего задания


- Откройте рабочие тетради на с.32, давайте проверим, как вы выполнили домашнее задание.

- №1. Читаем задание и выбираем правильный ответ.

-Что помогло в выполнении первого задания?

- С чего обычно начинаются сказки? (Присказка, зачин)

- Что такое присказка?(5 слайд)

- Что такое зачин? (6 слайд)

- Проверяем 2 задание: что попросил первый поросёнок? Второй? Третий?

- Проверяем 3 задание:

Таким образом, сегодня мы вспомнили, что такое «зачин».

- Давайте проверим себя, совпадает ли наше мнение с книгочеем. (Работа с книгочеем)

- Закрываем наши тетради, убираем на край стола.


IV.Сообщение темы урока.

- С каким произведением мы познакомились на прошлом уроке? (Сказка про трех поросят) (7 слайд)

- Сегодня на уроке мы продолжаем работу над содержанием этой сказки.

V.Работа над темой урока.


1.Работа над выразительностью чтения

- Открываем учебники на 67 странице. Находим третью часть.

- У нас есть в конце учебника. памятка №6 о подготовке выразительного чтения .

- Сейчас я вас попрошу самостоятельно прочитать 3 часть, обращая внимание на знаки препинания , и определить, о чём или о ком говорится в этой части, определить главную мысль. (Дети читают самостоятельно) (14 слайд)

- О чём или о ком говорится в этой части, определить главную мысль. (спасение своих братьев).

- Давайте подумаем, какое настроение хотел передать автор? (Страх, тревога, радость)

- В какой момент вы чувствовали тревогу?

- В какой момент вы чувствовали радость?

- Как мы будем передавать голосом?


2. Повторное чтение (смысловое).

- А теперь читаем вслух. (Отметки)


3.Характеристика героев.

- Назовите главных героев сказки. ( Третий поросёнок)

- Выберите подходящие слова для характеристики героя. (смекалистый, забавный, злой, сердитый, находчивый, свирепый, неунывающий, кровожадный, весёлый ) (18 слайд)

- Прочитайте оставшиеся слова. Как вы думаете, есть ли в сказке герой, которого можно охарактеризовать этими словами? (Волк) (19 слайд)

-Кто из них положительный, а кто отрицательный герой


4. Сравнение сказок С. Михалкова «Три поросёнка» и английской народной сказки.

- На сюжет какого произведения похожа эта сказка? (С. Михалков «Три поросёнка») (20-32 слайды - перещелкиваю)

- Сергей Михалков перевёл эту сказку, обработал и назвал «Три поросёнка»

- Что вы можете сказать об этой сказке?

- Определите жанр и тему произведения. (Сказка о животных)

- Кто автор сказки? (Литературная) (33 слайд)

- А сейчас вы сравните эти сказки самостоятельно. (34 слайд)

- Проверяем самостоятельную работу по вопросам.

- В чем сходство? В чем различие?

А). Кто герои? ). Есть ли имена у поросят?

Б). Кто автор?

В). С чего начинается сказка?

Г). Что происходит с волком в конце сказки?

Д). Что происходит с поросятами в конце сказки?


- Давайте подведём итог.


VI. Подведение итогов урока.

- Какова идея сказки?

- Что английский народ хотел показать этой сказкой? (Добро побеждает зло) (35 слайд)


VII. Домашнее задание.


По выбору:

  • Придумать свою сказку о трёх поросятах

  • Составить рассказ о храбром поросёнке

  • В рабочей тетради на стр. 31-32 сделать задания 1-6 (36 слайд)















Список использованной литературы:

  1. Литературное чтение. 2 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ Л. А. Ефросинина; 4 – е изд., дораб. - М. : Вентана – Граф, 2013. – 160 с.

  2. Литературное чтение. 2 класс: тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений/ Л. А. Ефросинина; 4 – е изд., дораб. - М. : Вентана – Граф, 2013. – 65 с.

  3. Электронный образовательный ресурс к УМК «Литературное чтение. 2 класс» (под ред. Н. Ф. Виноградовой), 2013.

  4. Электронный образовательный ресурс «Книгочей»






С публикацией в сборнике ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОИСК согласна.


06.05.2014 Неофитова М. М.

учитель начальных классов

МБОУ гимназия «Пущино»









4


Общая информация

Номер материала: ДВ-011264

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация