Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока литературного чтения во 2 классе по теме "Сказки народные и литературные"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока литературного чтения во 2 классе по теме "Сказки народные и литературные"

библиотека
материалов


Технологическая карта урока «Литературное чтение» 2 класс


Тема

Сказки- народные и авторские.

Цель

Знать, что такое авторская и народная сказки.

Задачи

- познакомиться с народной сказкой «Морозко»;

- вспомнить особенности жанра;

- развивать мышление, память, воображение.

Планируемый результат

Написать авторскую сказку.

Основные понятия

Народная сказка, авторская сказка, сказочные герои.

Межпредметная связь

Письмо.

Ресурсы:

- основные

- дополнительные


Учебник «Литературное чтение» Э.Э.Кац, 1 часть

Выставка книг народных сказок.

Организация пространства

Фронтальная, индивидуальная, работа в парах.










I этап.

Скороговорка.


Цель-развивать правильное произношение.



Чтение и проговаривание скороговорки.

Работа в парах.








Напоминает для чего мы читаем скороговорки.









I этап. Скороговорка.


  1. Прочтите скороговорку, которая написана на доске.

  2. Проговорите ее медленно, проговаривая все звуки.

  3. Проговорите ее быстрее.

  4. Проговорите скороговорку очень быстро.

Познавательные УУД

Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД

Личностные УУД



Сможете ли вы правильно прочитать скороговорку?

Сможете ли вы быстро произнести скороговорку?

Сможете ли вы очень быстро и правильно произнести скороговорку?





II этап.

Проверка домашнего задания.

Цель: вспомнить сказку В.Ф.Одоевского «Мороз Иванович»

Вспоминают сказку.

Пересказывают сказку у доски.







Организует фронтальную работу по учебнику.

Обеспечивает контроль за выполнением домашнего задания




II этап.

Работа по учебнику.

Пересказ домашнего задания.

Ответьте на вопросы:

- жанр произведения;

-Почему решили, что это сказка?

- Кто написал эту сказку?

- Как называются такие сказки?


Познавательные УУД

Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД

Личностные УУД


Сможете ли вы пересказать сказку?

Сможете ли вы правильно определить жанр произведения?

Сможете ли вы обосновать свой выбор?

Сможете ли вы сказать правильно, как называются такие сказки?







III этап.

Работа над новым материалом.

Цель: познакомиться с народной сказкой «Морозко».




Рассматривание выставки книг. Определение произведения, которое близко изученному. Фронтальная работа по книге: чтение произведения


Организует фронтальную работу с выставкой.

Организует прочтение книги.







III этап.

Работа с выставкой. Что за книги представлены на выставке? Какая сказка близка по смыслу нашей изученной сказке? Как она называется? Кто ее написал?

Чтение сказки «Морозко».



Познавательные УУД

Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД

Личностные УУД

Сможете ли вы определить, какие произведения представлены на выставке?

Сможете ли вы найти сказку, которая близка по смыслу нашей прочитанной сказке?

Сможете ли вы определить автора этой сказки?

Сможем ли мы прочитать эту сказку?




IV этап.

Первичное закрепление.


Цель- закрепить представление об авторской и народной сказке.


Фронтальная работа по двум произведениям.





Организует фронтальную работу:

- «Мороз Иванович»- это какая сказка? Почему?

- «Морозко»- это какая сказка? Почему?


Что общего между двумя прочитанными нами сказками? Чем они отличаются? Почему?




Познавательные УУД

Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД

Личностные УУД


Сможем ли мы сравнить две сказки?


Vэтап

Закрепление.

Цель: составить план написания сказки.




Цель: написание авторской сказки.


Групповая работа. Дети выбирают героев, тему, определяют сюжет.


Индивидуальная работа. Мы- писатели. Написание сказки.


Предлагает выбор сказочных героев. Предлагает темы для работы.

Индивидуальная помощь в построении предложений.


Какие герои народных сказок нам известны?

Могут ли эти герои встретиться в другой сказке?

Что произойдет, если характер героев изменится?


Написать связный текст, объединенный общим сюжетом.


Познавательные УУД

Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД

Личностные УУД


Сможете ли вы вспомнить героев народных сказок?

Сможете ли вы написать, что произойдет, если изменится характер героев? Если они попадут в совершенно другую сказку?


Сможете ли вы написать сою сказку?


VI этап

Итог.


Цель: закрепить полученные знания.

Дом. задание: оформить обложку к своей сказке.


Фронтальная работа по ознакомлению с написанными произведениями.


Представление авторской сказки.


Прочитать получившуюся сказку. Послушать и оценить произведение.




Познавательные УУД

Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД

Личностные УУД






Результат и его оценка

- могу правильно и четко произнести скороговорку

- могу назвать автора произведения

- знаю, что есть сказки авторские и народные

- могу узнать сказку народную и авторскую

- могу назвать героев народных сказок

- могу написать свою сказку



Автор
Дата добавления 13.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров105
Номер материала ДБ-079423
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх