Конспект урока литературного чтения "Ю. Ермолаев "Два пирожных""

Тема урока	Ю.Ермолаев «Два пирожных».
Предмет	Литературное чтение
Класс	2 «В»
Автор урока	Павлова Ольга Ивановна
Образовательное учреждение	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Верхнедонская гимназия
	Ст. Казанская Ростовской области
Методическая информация
Тип урока	Урок получения новых знаний
Цель урока	Составить характеристику героев.
Задачи урока	1) Познакомить детей с биографией  Ю.И. Ермолаева;   совершенствовать навыки чтения (правильность, беглость, осознанность, выразительность); 2) обогащать словарный запас учащихся; 3) формировать умение самостоятельно находить в тексте слова и выражения, которые автор использует для характеристики героев. 4) развивать умения анализировать характер героев с опорой на сюжет, понять мотивацию поведения. 5) воспитывать нравственные качества характера (скромность, отзывчивость, честность, открытость).
Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют, приобретут, закрепят.	Что такое погода? Литературный анализ произведения на основе предложенных учебных задач.  Характеристика героев. Подведение итогов и выводов по теме.
Необходимое оборудование и материалы	Персональный компьютер (ноутбук), мультимедиа-проектор (проекционное устройство),
Подробный конспект урока
Мотивация учащихся	Оргмомент. Психологический настрой. Звучит строчка из песни: «Главней всего погода в доме…» Что такое погода? Пусть у нас в классе будет благоприятная для работы погода. Вступительная беседа. - Вы любите уроки литературного чтения? Почему?  - Что вы ждёте от сегодняшнего урока?                     Литературное чтение – прекрасный урок,                    Много полезного в каждой из строк,                    Стих это будет, сказка, рассказ –                    Вы учите их – они учат вас!  - Сегодня мы познакомимся с  новым писателем. Кто это? Слайд №1 ВЕАЛОМРЕ ЧИВОНАВИ ЙИРЮ Слайд№2 Юрий Иванович Ермолаев Что вы можете рассказать о нём?   Хотите узнать больше об этом человеке?
Ход и содержание урока	Знакомство с биографией и с творчеством   Парная работа. (Текст разрезан) Перед вами листочки с данными о жизни писателя. Восстановите текст. Пронумеруйте листочки.  Юрий Иванович Ермолаев родился в  Москве в 1921 году в семье простых рабочих. В школе его любимым предметом была литература. Закончил школу Юрий успешно, и в 1943 году он поступает на обучение в Театральное училище. Он получил профессию актера. После была работа корреспондента на радио. В 1960 году вышла с печати его первая книга под названием «Почему рассердились бумажные полоски». Серьезно увлекшись писательским трудом, свои рассказы он посвящал детям, их наставникам. Умер писатель и драматург в 1996 году. Слайд №3. Выведение темы урока. Прочитайте название произведения, с которым мы будем сегодня знакомиться. Предположите, о чём там пойдёт речь. Изучение нового материала. Первичное знакомство. Следим за учителем. (Высказываются о первых впечатлениях.) Словарная работа Слайды №4, №5 Читают сильные ученики, составляют и задают вопрос одноклассникам. Физминутка (выбор) «Помощь маме» или «Путешествие» Анализ текста. Составление характеристики героев. Назовите главных героев рассказа. «Живые картинки» мимикой и жестами показать главных героев. Индивидуально-групповая работа. Составление характеристик. Слайд №6 Итог урока. Комплимент. Какому герою вам хотелось бы сказать комплимент. - Какова главная мысль рассказа? Слайд №7 -Литературные произведения создаются не только для того, чтобы радовать нас, доставлять удовольствие во время чтения, но и для того, чтобы нас чему-то научить. Домашнее задание. С.85-86 чтение по ролям.
Рефлексия деятельности на уроке	Работа в группе. Мы начали разговор о погоде в доме. Что нужно делать, чтобы она всегда была хорошей. Разработка правил поведения в семье. Каждый из нас живёт в семье. Нужно вежливо деликатно вести себя, уважать, щадить и беречь друг друга. В вашем доме должна царить любовь, согласие, доброта, уважение, тепло. - Надо относиться друг к другу с уважением; - Не кричать друг на друга; - Называть друг друга по имени; - Не давать братьям и сестрам обидные клички; - Во время разговора нельзя перебивать друг друга; - Нельзя вступать в разговоры старших, если вас не пригласили к разговору; - Младших сестёр и братьев нельзя обижать. Слайд №8.

Краткое описание документа:

Конспект урока литературного чтения 2 класс построен по технологии педагогики сотрудничества. Я на своих уроках работаю по технологии "От сердца к разуму и в жизнь". Работа предполагает:

- эмоциональные впечатления;

- анализ, работу разума;

- практические задания.

Сердце подсказывает: то, что видят глаза, — неправда, но оно немного ошибается. Все-таки, глаза — опыт и разум человека — могут помочь объяснить то, что сердцу кажется бессмысленным. Самого главного глазами не увидишь, но сердцем и разумом — обязательно.