Инфоурок Другое КонспектыКонспект урока литературы "Пейзаж в произведениях русской литературы"

Конспект урока литературы "Пейзаж в произведениях русской литературы"

Скачать материал

Урок литературы в 5 классе. Пейзаж в произведениях русской литературы.

Орг. момент

Оттого, что человек много ест, он не становится здоровее, чем тот, который довольствуется только необходимым: точно так же и ученый — это не тот, кто много читает, а тот, кто читает с пользою.
Говорил древнегреческий философ Аристипп. Давайте и мы с вами проведем наш сегодняшний урок с пользой.

Эпиграфом к занятию будут строки Федора Ивановича Тютчева.

Слайд 1

Не то, что мните вы, природа!

Не слепок, не бездушный лик.

В ней есть душа, в ней есть свобода,

В ней есть любовь, в ней есть язык.

 

Как вы понимаете значение этого высказывания?

О чем оно?

Как показывает автор природу?

Какая она?

Показ слайдов 2-5

Что вы видите на слайде?

Что объединяет все эти картины?

Что на них изображено?

Какие жанры живописи вы знаете?

ПЕЙЗАЖ

Дайте определение слову пейзаж. Что это?

Устная работа.

Скажите, только ли в живописи используется пейзаж?

Обратите внимание на определение слова пейзаж.

Слайд 6 с определением ПЕЙЗАЖ!

Представьте себе картину. Море, по небу плывут облака, и на волнах качается парус.

Это картина Цигипко Ольги "Белеет парус одинокий". Что она вам навевает? К какому произведению она может быть иллюстрацией?

М.Ю. Лермонтов. Парус.

Прочтите стихотворение.

О чем оно?

Каким автор описывает парус?

Примеры из текста.

Что за прием он использовал?

Какие еще приемы могут быть использованы? Для чего они?

Каков лирический герой?

 

А теперь давайте подумаем, какова тема нашего урока?

Слайд 7 тема урока.

Запишите тему урока.

Чему бы вы хотели научиться на уроке. Что нового узнать?

 

Скажите, так ли необходимо использовать пейзаж в произведениях? Для чего автор его использует?

Работа со стикерами.

У каждого на столе лежат зеленые листики, напишите на них какую по вашему мнению функцию играет пейзаж в произведении? Для чего он?

 У нас получилось три функции пейзажа.

Слайд 8 функции пейзажа.

Это иллюстративная, психологическая и лирическая.

Запишите названия функций пейзажа в тетради.

 

У каждого человека есть любимое время года — время, когда на душе становится легко, когда природа начинает жить новой, прекрасной, интересной жизнью. Люди по-разному воспринимают явления, происходящие в окружающем нас мире: для одного мил блеск искристого снега студеными зимними днями, другой с восторгом наблюдает весеннее пробуждение природы, третий с нетерпением ждет жаркого солнечного лета, еще кто-то любуется золотом осенних деревьев.

Беседа о времени года. Какое время года больше всего нравится вам?

А теперь давайте посмотрим как поэты описывали свои любимые времена года.

Работа с текстами. 10 минут.

Оценка другими выступающих на листочках.

 

Слово первой группе.  Евгений Абрамович Баратынский. Весна весна.

1.      Прочитайте выразительно стихотворение.

2.      Определите тему.

3.      Какие образы представлены в произведении?

4.      Какое настроение у этого стихотворения?

5.      Как чувствует себя автор? Докажите примерами из текста.

6.      Какие ощущения возникают у вас?

7.      С помощью каких языковых средств автор передает нам весеннее настроение? Докажите примерами из текста.

8.      Что нам хотел показать автор?                                     

 

Слово второй группе. Федор Иванович Тютчев

Слово третьей группе. А.С. Пушкин.

Подведем итоги.

Собрать листочки с оценкой и подсчитать баллы.

Работа с кластерами.

На ваших столах лежат кластеры. Заполните их.

Слайд 9

Собрать листы. Документ-камера.

Озвучка результатов оценивания.

Итак, давайте вспомним какие цели мы ставили перед собой в начале урока? Добились ли мы этих целей? Что мы увидели на примере трех стихотворений?

 

Работа со стикерами.

У вас на столах лежат  желтые стикеры, напишите на них чему вы научились на этом уроке.

Озвучка ответов.

Домашнее задание. Слайд 10.

Оценка учащихся. Работали хорошо. Активно.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 936 676 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.

    «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.

    Тема

    Русские поэты XIX века о Родине, родной природе и о себе

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.11.2021 256
    • DOCX 19.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Елизарьева Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1102
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой