Инфоурок Литература Другие методич. материалыКонспект урока литературы в 5 классе на тему "Рассказ Бунина "Цифры"

Конспект урока литературы в 5 классе на тему "Рассказ Бунина "Цифры"

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «Сложность взаимоотношений взрослых и детей»по рассказу И.А. Бунина « Цифры»

    1 слайд


    «Сложность взаимоотношений взрослых и детей»
    по рассказу
    И.А. Бунина « Цифры»

  • Цель урока:Знать содержание произведения;
Уметь характеризовать героев расска...

    2 слайд

    Цель урока:
    Знать содержание произведения;
    Уметь характеризовать героев рассказа:
    их речь, поступки, манеру поведения;
    Уметь определять тему и идею произведения.



  • Бунин Иван Алексеевич                                 (1870-1953)...

    3 слайд

    Бунин Иван Алексеевич
    (1870-1953)
    «В области русского языка Бунин был мастером непревзойденным»
    К.Паустовский

  • Рассказ «Цифры» 
написан в 1906 году

    4 слайд

    Рассказ «Цифры»
    написан в 1906 году

  • ПоразмышляемОт чьего имени ведется рассказ? Почему?

    5 слайд

    Поразмышляем
    От чьего имени ведется рассказ? Почему?


  • Какова тема рассказа?

    6 слайд

    Какова тема рассказа?

  • Почему произошла ссора?

    7 слайд

    Почему произошла ссора?

  • Какие чувства возникли у вас после прочтения?Художник Виктор Бритвин

    8 слайд



    Какие чувства возникли у вас после прочтения?


    Художник Виктор Бритвин

  • Композиция рассказаЗаключение -
Развязка -Завязка –1 глава «Когда ты вырастеш...

    9 слайд

    Композиция рассказа
    Заключение -

    Развязка -
    Завязка –
    1 глава «Когда ты вырастешь, вспомнишь ли ты, как…»
    1 глава «Дядечка, прости меня, я больше не буду…»
    2 глава «Ты в этот день проснулся с новой мечтой…»

  • Кульминация –2 глава - «Царский день. Великий грех»

3 глава  - «Вот тебе и...

    10 слайд

    Кульминация –

    2 глава - «Царский день. Великий грех»

    3 глава - «Вот тебе и цифры…»

    4 глава - «Но ты всё кричал…»

    5 глава - «И мы сделали вид, что
    забыли о тебе…»

  • Развязка –7 глава   «Дядечка!– сказал ты мне, обессиленный борьбой за счастье..»

    11 слайд

    Развязка –
    7 глава «Дядечка!– сказал ты мне, обессиленный борьбой за счастье..»

  • Особенности композицииРассказ от лица героя
Нарушение хронологии (последовате...

    12 слайд

    Особенности композиции
    Рассказ от лица героя
    Нарушение хронологии (последовательности) изображения событий
    Разное количество кульминаций

  • Главные герои произведения        Дядя                                 Женя...

    13 слайд

    Главные герои произведения
    Дядя Женя



    Расскажите, какова манера, поступки, речь, отношение к себе главных героев.

  • Общественное и семейное положение героев            Дядя:...

    14 слайд

    Общественное и семейное положение героев
    Дядя: Женя:
    Общественное положение не известно;
    Семейное положение:
    сын, брат, дядя; сын, внук, племянник;
    Обстановка в которой живут герои:
    доброжелательная, полная любви и взаимопонимания; мальчик живет в достатке, у него есть няня,
    выполняются практически все его желания.

  • Манера держаться, характер героев  Дядя:

сдержанный, твердый в своих решени...

    15 слайд

    Манера держаться,
    характер героев
    Дядя:


    сдержанный, твердый в своих решениях, спокойный, справедливый, строгий.

    Женя:
    «… хотел после всех
    своих преступлений показаться особенно деликатным, особенно приличным и
    кротким… »

  • Речь героев     Дядя:
говорит он спокойно, рассудительно, порой твердо;
говор...

    16 слайд

    Речь героев
    Дядя:

    говорит он спокойно, рассудительно, порой твердо;
    говорит холодно, небрежно, раздраженно;
    но возникла ситуация, когда он даже «рявкнул» на племянника;
    но все больше речь к мальчику наполнена любовью и нежностью;
    Женя:
    в зависимости от ситуации речь его то тихая, то протяжная; то он начинает кричать, вопить, то говорит шепотом; то восклицал страстно, то злобно кричал; то горячо, поспешно, то радостно.

  • Поступки, особенности поведения, деятельности, влияния на окружающих...

    17 слайд

    Поступки, особенности поведения, деятельности, влияния на окружающих
    Дядя:
    поступает неверно, жестоко;
    пытается усовестить мальчика, делает равнодушный вид, прибегает к крику;
    старается переломить его гордость;

    Женя:
    для достижения своей цели -
    научиться писать цифры - он делает все:
    говорит ласковые слова, безудержно шалит, пристает к дяде с просьбой;
    кричит, плачет;

  • Понимание героем целей жизни, его основные интересы               Дядя:
счита...

    18 слайд

    Понимание героем целей жизни, его основные интересы
    Дядя:
    считает себя мудрее Жени, принимает его страстное желание научиться писать цифры за прихоть и решает выдержать его характер.
    Бунин показывает взаимоотношения мальчика и дяди в данной ситуации.

    Женя:
    В данный момент основной целью для мальчика является научится писать цифры и ради ее достижения он совершает различные поступки.
    Автор подробно описывает переживания героя.

  • Чувства литературного героя, его отношение к другим действующим лицам...

    19 слайд

    Чувства литературного героя, его отношение к другим действующим лицам
    Дядя: Женя:
    На протяжении всего рассказа мы рассматриваем сложные взаимоотношения между мальчиком и дядей, его переживания.

    любит, ненавидит, волнуется, очень любит дядю, нежный,
    делает равнодушный вид; ласковый;
    ненавидит,
    презирает,
    обижается;

  • Отношение героев к себе    Дядя                                             Ж...

    20 слайд

    Отношение героев к себе
    Дядя Женя

    Я очень умный дядя.
    Совершаю великий
    грех.
    Смирился

  • Отношение других действующих лиц к данному герою           Дядя:
   
    Бабу...

    21 слайд

    Отношение других действующих лиц к данному герою
    Дядя:

    Бабушка и мама во всем поддерживают дядю, называя Женю «избалованным мальчиком»

    Женя:

    Мальчик, не найдя поддержки у мамы и бабушки, остается один
    со своей обидой, со своим горем против троих взрослых людей.

  • Почему нет описания внешности, портретов героев? 
Что важно показать писателю?

    22 слайд

    Почему нет описания внешности, портретов героев?
    Что важно показать писателю?

  • Психологический портретЭто совокупность черт характера человека, мир его душе...

    23 слайд

    Психологический портрет
    Это совокупность черт характера человека, мир его душевных переживаний, который показан с помощью жестов, мимики.

  • ПоразмышляемКакова, по-вашему, главная ценность в человеческих отношениях ?
К...

    24 слайд

    Поразмышляем
    Какова, по-вашему, главная ценность в человеческих отношениях ?
    Как вы думаете, должны ли взрослые признавать свои ошибки перед детьми?
    Признал ли дядя свою неправоту?
    Художник И.Пчелко

  • Отношение автора к героюСсора мальчика с дядей – это первое серьезное столкно...

    25 слайд

    Отношение автора к герою
    Ссора мальчика с дядей – это первое серьезное столкновение ребенка с жизнью. В конце рассказа слова «дядя» и «жизнь» являются тождественными, синонимами, которые означают одно понятие только в данном тексте.

  • Какие уроки
на взрослое будущее
вы извлекли, 
прочитав рассказ
И.А. Бунина?

    26 слайд

    Какие уроки
    на взрослое будущее
    вы извлекли,
    прочитав рассказ
    И.А. Бунина?

  • УРОКИ НА ВЗРОСЛОЕ БУДУЩЕЕВзрослые должны помнить, какими они были в детстве!...

    27 слайд

    УРОКИ НА ВЗРОСЛОЕ БУДУЩЕЕ
    Взрослые должны помнить, какими они были в детстве!
    Быть внимательными по отношению к детям.
    Нельзя озлобляться!
    Взрослые всегда должны быть мудрыми.
    Нельзя обижать людей, тем более близких тебе. Это больно.

  • Для кого и почему написан рассказ?

    28 слайд

    Для кого и почему написан рассказ?

  • Э. Асадов «Не бейте детей!»Семья - это крохотная страна.
И радости наши произ...

    29 слайд

    Э. Асадов «Не бейте детей!»
    Семья - это крохотная страна.
    И радости наши произрастают,
    Когда в подготовленный грунт бросают
    Лишь самые добрые семена!

  • Домашнее задание1. стр.18, вопрос 1, 2.
2.  сочинение «Каким перед нами предс...

    30 слайд

    Домашнее задание
    1. стр.18, вопрос 1, 2.
    2. сочинение «Каким перед нами предстаёт рассказчик?» «Каково отношение рассказчика к мальчику Жене?»(по выбору)
    3. индивидуальные сообщения о М.Горьком
    4. читать стр. 23– 57 (главы 1-3).

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 102 458 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.05.2021 145
    • PPTX 2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пречистенская Екатерина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 28320
    • Всего материалов: 22

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой