Конспект урока "Машиноведение. Устройство и назначение швейной машины с ножным приводом" 6 класс

Контрольно-обобщающий урок – соревнование.

ТЕМА: Машиноведение. Устройство и назначение швейной машины с ножным приводом. Правила и приемы работы на ней.

ЦЕЛЬ: повторить и закрепить знания учащихся об устройстве швейной машины с ножным приводом и правила техники безопасности при работе на швейной машине.

Практиковать в получении навыков при работе на швейной машине с ножным приводом.

Воспитывать трудолюбие, аккуратность.

ОБОРУДОВАНИЕ: 1. швейные машины с ножным приводом;

                                   2. Карточки;

                                   3. ткань;

                                   4. таблички с названиями команд «Ниточка», «Иголочка»

                                   5. Жетоны;

                                   6. Карточки с кроссвордом.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Прежде чем мы с вами приступим к пошиву изделия (юбки), мы повторим все, что знаем о швейной машине с ножным приводом: ее устройство, как подготовить машину к работе, практическое выполнение швов. Для того мы разделимся на две команды. Каждый из вас возьмет по жетону, на котором написано название команды. Одна команда «Ниточка», другая – «Иголочка».каждый правильный ответ будет оцениваться жетоном.

2. Повторение и закрепление знаний учащихся по теме «Устройство и назначение швейной машины с ножным приводом».

Вопрос команде «Ниточка»: какие бывают швейные машины?

Ответ: швейные машины бывают универсальные и специальные. В нашем кабинете и в домашних условиях используют бытовые универсальные машины. На фабриках используют промышленные универсальные и специальные машины. На универсальных машинах выполняют несколько операций, а специальные машины выполняют одну операцию. Например пришивают пуговицы или обметывают петли.

Вопрос команде «Иголочка»: какие преимущества шитья на швейной машине перед шитьем вручную?

Ответ: с помощью швейной машины работу выполняют во много раз быстрее, чем вручную. Машинные стежки и строчки ровнее, прочнее и красивее ручных. Швейные машины позволяют сократить время шитья и увеличить производительность.

Вопрос команде «Ниточка»: что общего в устройстве различных швейных машин?

Ответ: они имеют платформу, стойку рукава, рукав, фронтальную доску…

Вопрос команде «Иголочка»: как подготовить машинку к работе?

Ответ: готовя машинку к работе надо правильно подобрать машинную иглу и нитки, установить иглу в машинку, намотать нитку на шпульку, заправить верхнюю и нижнюю нитки.

Вопрос команде «Ниточка»: какие приводы швейной машины вы знаете?

Ответ: я знаю ручной, ножной и электрический привод.

Вопрос команде «Иголочка»: для чего служит фрикционный винт?

Ответ: фрикционный винт включает машину в на рабочий ход и отключает на свободный (холостой ход).

А сейчас я на каждую команду дам по карточке и вы должны быстро и правильно указать какие детали и механизмы находятся на фронтальной доске.

Вопрос команде «Ниточка»: назовите основные части ножного привода машины?

Ответ: у швейной машины с ножным приводом имеется педаль, которая приводится в движение ногами. Имеется приводное колесо. Обод этого колеса имеет желоб, в который вкладывается круглый приводной ремень. Ремень соединяет приводное колесо со шкивом махового колеса. Шкив махового колеса находится на главном вале машины(ответ сопровождается показом).

Вопрос команде «Иголочка»: какие механизмы швейной машины приводятся в движение главным валом?

Ответ: главный вал, вращаясь приводит в движение рабочие органы: иглу, двигатель ткани, нитепритягиватель, челнок.

Вопрос команде «Ниточка»: в какую сторону надо вращать маховое колесо?

Ответ: маховое колесо должно вращаться только на работающего(на себя).

Вопрос команде «Иголочка»: что произойдет, если маховое колесо будет попеременно вращатьяь то в одну, то в другую сторону?

Ответ: если колесо будет вращаться то в одну, то в другую сторону, то будет рваться нитка.

А сейчас вы выполните небольшую самостоятельную работу. Я даю вам карточки, на которых вы должны указать части ножного привода.

Повторение темы: «Устройство и назначение машинной иглы».

Вопрос команде «Ниточка»: расскажите как устроена машинная игла?

Ответ: машинная игла имеет колбу, стержень и острие. Колба с одной стороны плоская, а с другой стороны выпуклая. На этой стороне ставится номер иглы. Вдоль стержня идут два желобка: со стороны выпуклой части колбы длинный желобок, а с плоской стороны – короткий. При шитье желобки предохраняют нитку от трения о ткань. Со стороны длинного желобка нитка проходит вдоль всей длины стержня, а с другой стороны нитка касается той ее части, которая входит в ткань. На остром конце иглы есть ушко для вдевания нитки.

Вопрос команде «Иголочка»: от чего зависит выбор номера иглы?

Ответ: выбор номера иглы зависит от толщины и плотности ткани. Для толстой ткани не следует брать тонкую иглу, так как она может сломаться. Для тонкой ткани нельзя ставить толстую иглу. Она будет прорубать ткань и оставлять на ткани отверстия.

Вопрос команде «Ниточка»: для чего служит острый конец иглы?

Ответ: острый конец иглы служит для прокалывания ткани и является ее рабочей частью.

Вопрос команде «Иголочка»: для чего служит колба?

Ответ: колба служит для закрепления иглы в игловодителе.

Работа с карточками. Вы правильно должны указать устройство иглы.

3. Повторение правил техники безопасности при работе на швейной машине с ножным приводом и санитарно-гигиенические требования при работе на швейной машине.

Вопрос команде «Ниточка»: какие правила техники безопасности надо соблюдать при работе на швейной машине с ножным приводом ?

Ответ:

1. работая на машине с ножным приводом обращать особое внимание на правильное положение рук и ног.

2. заправляя нитку в машинную иглу, не держите ноги на педали.

3. не надевайте ремень во время работы машины.

4. работая не держите ремень рукой, иначе можно ее поранить скрепкой.

Вопрос команде «Иголочка»: какие санитарно-гигиенические требования надо соблюдать при работе на швейной машине?

Ответ:

1. сидеть за машиной надо прямо, на всей поверхности стула, слегка наклонив корпус и голову вперед.

2. свет должен падать на рабочую поверхность с левой стороны или спереди.

3. стул должен стоять так, чтобы игла находилась прямо перед вами.

4. расстояние между работающим и машинкой должно составлять 10-15 см.

5. ноги должны опираться всей ступней на подставку.

6. все необходимые инструменты должны лежать в ящике машины.

7. перед началом шитья в изделии не должно находиться булавок или игл.

8. нельзя близко наклоняться к движущимся частям машины.

4. Работа на швейной машине с ножным приводом.

Предлагаю выйти по одному участнику из каждой команды, чтобы заправить верхнюю и нижнюю нитки на швейной машине.

Кто быстрее и правильнее.

Вопрос команде «Ниточка»: какие механизмы швейной машины участвуют в процессе образования стежка?

Ответ: в образовании машинных стежков участвуют основные механизмы: механизм иглы, челнока, нитепритягивателя и двигателя ткани – рейки.

Ответ сопровождаестя показом.

Вопрос команде «Иголочка»: какие вы знаете вспомогательные механизмы ?

Ответ: к вспомогательным механизмам относятся прижимная лапка, регулятор длины стежка, моталка, регулятор натяжения верхней нитки.

Ответ сопровождается показом.

Вопрос команде «Ниточка»: какие соединительные швы применяются при изготовлении швейных изделий?

Ответ: при изготовлении швейных изделий применяются различные соединительные швы: стачной, накладной, настрочной, расстрочной и запошивочный.

Вопрос команде «Иголочка»: каким требованиям должен отвечать правильно выполненный соединительный шов?

Ответ: правильно выполненный соединительный шов должен отвечать следующим требованиям:

1. ширина шва равномерная по всей длине.
2. строчка ровная.
3. шов аккуратно приутюжен, заутюжен, разутюжен.

Следующее задание такое. По одному участнику от команды подходят к машине и правильно выполняют  а) стачной шов;

                                        б) двойной шов.

Вопрос команде «Ниточка»: почему на швейной машине выполняют строчку с опущенной лапкой?

Ответ: лапка прижимает ткань к двигателю ткани.

Вопрос команде «Иголочка»: зачем после окончания строчки оставляют концы нитки длиной 10-15 см?

Ответ: эти нитки оставляют для закрепления шва.

Каждой команде предлагаю кроссворд.

По горизонтали: 2- деталь ручного привода.

                             3- устройство, приводящее в движение главный вал машины.

                             5- приспособление для заправки верхней нитки.

По вертикали:    1- корпус швейной машины.

                            4- деталь ножного привода.

Подведение итогов конкурса. Оценка.