Конспект урока №2. Массажный прием «Поглаживание».

Санкт-Петербургское государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

«Медицинский колледж № 2»

Конспект урока

Специальность: 34.02.01 «Сестринское дело»

Модуль, дисциплина: ПМ 02 МДК 02.02 «Основы реабилитации»; Р 02.02.02 «Массаж»

Тема занятия: массажный прием «Поглаживание».

Код формируемых компетенций: ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.7; ОК1, ОК2, ОК6.

Продолжительность занятия: 90 минут.

Вид занятия: теоретическое.

Место проведения: учебный кабинет.

Цель занятия: сформировать у студентов знания о массажном приеме «Поглаживание».

Задачи занятия:

Учебные:

·         изучить прием «Поглаживание»;

·         сформулировать сущность приема;

·         объяснить методику и технику выполнения приема;

Развивающие:

·         развивать у студентов логическое мышление, память, способность формулировать свои мысли;

·         развивать у студентов клиническое мышление;

·         развивать умение пользоваться информацией.

Воспитательные:

·         формировать у студентов чувство профессионального долга;

·         прививать студентам навыки медицинской этики;

·         воспитание ответственности при выполнении сестринского ухода за больным.

Студент должен знать:

·         основные и вспомогательные разновидности приема;

·         место приема в последовательности других приемов массажа;

·         физиологическое влияние приема на организм человека;

·         этические аспекты общения с больным.

Студент должен уметь:

·         провести прием «Поглаживание»;

·         определять соответствующие характеристики массажа при проведении приемы;

·         оценивать реакцию пациента на процедуру массажа;

Ход занятия

Этапы занятия	Время
1.      Вводная часть: А) организационный момент Б) определение темы, цели и задач занятия	5 мин.
2.      Основная часть: А) контроль исходных данных Б) изложение нового материала	70 мин.
3.      Заключительная часть: А) подведение итогов занятия: - контрольные вопросы Б) домашнее задание	15 мин
Итого:	90 мин.

Методы и приемы обучения:

·         Метод наглядной передачи информации (компьютерная презентация);

·         Метод взаимоконтроля на знание разновидностей приема «Поглаживание».

Нарисовать в тетради или обвести кисть руки и указать (отметить) отделы и поверхности кисти, которые участвуют в выполнении приема «Поглаживание». Обменяться с соседом по парте выполненным заданием и проверить.

·         Ситуационная задача:

Вы – медицинская сестра здравпункта. Пациент И. 35 лет, работает на стройке. Вспоминает, что день назад ушибся ногой (голенью).

Жалобы  на болезненность и припухлость в области голени правой нижней конечности после ушиба. При осмотре определяется отечность и легкая гиперемия указанной области. При пальпации отмечается болезненность и уплотнение (припухлость).

Задание: определить в каком направлении и в какой последовательности необходимо выполнять прием «Поглаживание» для снятия (уменьшения) отечности в области голени право         нижней конечности.

Материально-техническое оснащение:

·         учебный видеофильм;

·         муляжи;

·         таблицы.

Задание на самоподготовку:

·         конспект лекции;

·         дополнительная литература на данную тему: Васичкин В.И. Справочник по массажу.-

СПб.: Лань, 2006.

Внеаудиторная работа: составить сообщение на тему: «Использование приема «Поглаживание» в лимфодренажном массаже».

Инструкция к выполнению: внимательно изучить материал лекции и дополнительную  литературу на данную тему.