Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока математик на тему "Число и цифра 6"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока математик на тему "Число и цифра 6"

библиотека
материалов

Тема: ЧИСЛО И ЦИФРА 6

Тип урока: урок объяснения нового материала (урок формирования первоначальных предметных навыков и УУД, овладения новыми предметными умениями)

Цель урока: научить учащихся распознавать и писать цифру 6

Задачи урока:

Образовательные (предметные):

Развить умение распознавания цифры 6 в знаковой среде (в ряду цифр, букв и символов)
• Научить правильно писать цифру 6 и соотносить количество предметов с цифрой (от 1 до 6).
Развивающие (метапредметные):

Регулятивные:
• Способствовать выполнению пробного учебного действия – поиска цифры 6.
• Создать возможность планирования совместно с учителем своих действий в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.
• Развивать умение младшего школьника контролировать свою деятельность по ходу выполнения задания.

Познавательные:
• Развивать умение анализировать, сравнивать, сопоставлять и обобщать.
• Помочь выделить и сформулировать познавательную цель.
• Продолжать работать над формированием умений ориентироваться в учебнике и тетради для самостоятельных работ.
Коммуникативные:
• Создать условия для учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
• Способствовать осуществлению взаимодействия ребенка с соседом по парте.

Помочь ребенку в аргументации своего мнения.

Воспитательные (личностные):

Сформировать мотивационную основу учебной деятельности, положительное отношение к ку, уроку, понимание необходимости учения.
• Способствовать проявлению познавательной инициативы в оказании помощи соученикам (посредством системы заданий, ориентирующей младшего школьника на оказание помощи м героям учебника).
• Способствовать проявлению самостоятельности в разных видах детской деятельности.


  1. Мотивация к учебной деятельности.

1. 1. У нас сегодня на уроке гости. Поприветствуем их.

Мы гостей конечно ждали
И с волнением встречали
Все умеем понемногу
И писать и отвечать
Не судите очень строго
Ведь учились мы немного.

А я желаю вам успехов

2.Устный счет:


Стоит в поле дуб . На дубе три ветки . На каждой ветке по три яблока .
Сколько всего яблок ?

На грядке сидят 6 воробьёв . К ним прилетели ещё 4 . Кот подкрался и схватил одного Сколько воробьёв осталось на грядке ?
( Нисколько , т.к. остальные улетели )

Работа с веерами

-Покажите и предыдущее число 10

- покажите последующее число

- Какое число стоит между числами 3 и 5, 18 и 20.

- какое число стоит справа от 11, слева от 14?

- Назовите соседей числа 12.



3.Работа над пройденным материалом.

- С какой цифрой мы познакомились на прошлом уроке? (5)

  • Что вы можете рассказать о числе 5?

  • обозначается цифрой 5;

  • однозначное;

  • между 4 и 6;

  • если 4+1=5 и 5-1=4;

  • 5>4, 4<5;

  • соседи 4 и 6.

Вспомним состав числа 5.



  1. Работа над новым материалом.

Отгадайте з а г а д к и:

На дворе переполох,

С неба сыплется горох.

Съела шесть горошин Нина,

У нее теперь ангина. (Град.)

Черен, да не ворон,

Рогат, да не бык,

Шесть ног без копыт.

Летит – воет,

Упадет – землю роет. (Жук.)

Дом без окон и дверей,

Как зеленый сундучок,

В нем шесть кругленьких детей

Называется ... (стручок).


Какое число используется во всех этих загадках? (Шесть.)


Кто определит тему урока?

-Какие учебные задачи будим решать на уроке ?



Практическая работа

Положите мне 5 палочек. Что нужно сделать, чтобы палочек стало 6?

Составьте и запишите пример как получили 6? А как еще можно получить число 6?

Вы уже первоклассниками вам приходиться ходить в магазин вам нужно будет расплатиться как вы будете расплачиваться?

А теперь проверим с эталоном

А где еще в жизни можно увидеть число 6?

Учитель демонстрирует карточку с цифрой 6.

На что похожа цифра 6?


Запись в тетрадях



КАКУЮ ЦИФРУ ВЫ СЧИТАЕТЕ КРАСИВОЙ ПОДЧЕРКНИТЕ ЕЕ.



Сравните свою цифру с эталоном

Физминутка

На компьютере.


5.Работа в парах

Теперь закрепим наши знания в работе в парах.

Работаем сообща дружно в парах.


На парте лежат домики. Разложите число 6 на две группы. Как у вас получилось? Давайте

Проверим по эталону.

А теперь самостоятельная работа

Включение нового знания в систему знаний и повторение.

  1. 2 кубика у Маши, 4 – у Наташи. Вы кубики все эти скорее сосчитайте, дети! 2+4=6 кубиков.

  2. На кусте перед забором 6 ярко-красных помидоров. Потом 4 оторвались, а сколько на кусте осталось? 6-4=2 помидора.

  3. В коробке было 3 красных и 3 зелёных шариков. Мальчик взял 4 шарика . Сколько осталось? 3+3-4=2 шарика. Сколько шариков разного цвета мог взять мальчик? (2 красных и 2 зелёных, 3 красных и 1 зелёный, 1 красны и 3 зелёных).



. У вас на партах лежат карточки с заданиями. Задания разных уровней: каждый выбирает свой уровень. Кто выбрал 1 уровень. Кто согласен

Карточка 1. +, -

1) 2 * 4=6 5 * 1=6 6 * 2=4

6 * 3=3 6 * 5=1 3 * 3=6

2) <, >, =

6 * 5 4 * 6 6 * 1

Карточка 2.

5+1= 6-4= 6-3=

4+2= 3+3= 6-1=


Рефлексия учебной деятельности на уроке

- что вы усвоили на уроке

Что вы расскажите своим родителям?

Кто как себя оценил?

Зеленый –высокий уровень

Синий

красный

«Завершается урок.

Он пошел ребятам впрок?

Постарались все понять?

Учились тайны открывать?

Ответы полные давали?

На уроке не зевали?

Спасибо всем за урок».

Автор
Дата добавления 30.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров156
Номер материала ДВ-214233
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх